寒假征文“我心目中的班主任”(文件)
【正文】 師的基礎；愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。班主任應當被學生視為社會成年人的優(yōu)秀代表，其個性修養(yǎng)、成熟狀態(tài)甚至才情學識都會對學生產生示范性的潛移默化的影響?！卑嘀魅蔚男袆喻攘κ侵苯佑绊懞透淖儗W生最好的“魔術棒”。他們會經常與學生交談，而不是居高臨下地向學生發(fā)話。充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任加強與家長的和諧溝通是班主任本職工作的要求，也是時代的要求。似及時的雨水滋潤大地一樣，指良好的教育像和風細雨滋潤萬物一樣潤化著人。但我知道。不管是男生女生，都非常熱衷溜溜球。我們聽到他們話后，也燃起了興趣。這樣童心未泯的班主任你也喜歡嗎？ 城東六年級:傷＆淚。玩好之后他競然還給我們拋了一個頗為得意的眼色，驕傲地說：呵呵，怎么樣，還不錯吧，這個我還學了好幾天呢。他看見同學們手中的東西，發(fā)出疑惑，問我們這個東西是什么，我們告訴他這個就是溜溜球。還記得那個夏天最最受歡迎的便是溜溜球了。在電影中卻是一群面向社會現實還略顯稚嫩的高中生對點燃他們內心火焰的基丁老師的友稱。作為一名師范生，應該從現在就嚴格要求自己，不斷充實自身的知識，提高思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)作為班主任應具備的素質和能力，向自己心目中最好的班主任而努力。一位成功的班主任決不僅僅是事必躬親，勇于孤軍奮戰(zhàn)的勇者，而更應該是敢于協(xié)調家庭和社會各方面支持，形成對學生教育合力，以實現自己的教育理想的智者。班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調配合至關重要。第三，班主任要善于交流，善于與學生，善于和其它老師，善于與家長溝通。因此，提高班主任的影響力，關鍵是提高班主任人格魅力的影響力。第二，班主任要用自身的人格魅力感染和影響學生。愛學生就要了解學生，了解他們的興趣愛好、才能、個性特征、精神世界；愛學生就要公平地對待所有學生。我心目中最好的班主任還應做到以下幾點：第一，班主任應了解每一位學生，真誠對待，用心呵護。每位同學都積極為班級做貢獻，在學習等各個方面都不拖班級后腿，有很強的自覺性，自習課安安靜靜聚精會神，甚至平時的測試都不需要監(jiān)考。這緣于汪老
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