【正文】 學(xué)號(hào)：20110304009專業(yè)班級(jí)：行政管理111班 實(shí)踐單位：十七戶社區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)間：2014年6月9日2014年6月28日共21天一、實(shí)習(xí)目的時(shí)間如流水般劃過(guò)，三年的大學(xué)生活結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼大四的鐘聲即將敲響。書記把我們帶到了會(huì)議室，簡(jiǎn)單的介紹了社區(qū)的情況。社區(qū)的特點(diǎn)是：四多、一低、一大，“四多”即：拆遷戶多、弱勢(shì)群體多、出租屋多、流動(dòng)人口多。到了單位就不一樣了，無(wú)論是考勤，還是紀(jì)律都很嚴(yán)格，沒(méi)有正當(dāng)?shù)脑?，不能?qǐng)假，只看重結(jié)果不注重過(guò)程。浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)習(xí)的目的——接觸和融入社會(huì)，以至于后來(lái)工作中出現(xiàn)了很多的錯(cuò)誤。統(tǒng)計(jì)出轄區(qū)的男女人數(shù)、每個(gè)人的學(xué)歷、年齡階段等等，一家一戶查，在我佩服師父對(duì)片區(qū)的居民了如指掌的同時(shí)，我開始埋頭做事，不管多么簡(jiǎn)單的事我都認(rèn)真去完成，有師父的指導(dǎo)，工作變得容易有頭緒多了。通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)我們真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，以前對(duì)社區(qū)的工作不屑一顧，到現(xiàn)在真正的佩服基層工作人員，在學(xué)校總以為學(xué)到的是沒(méi)用的和現(xiàn)實(shí)脫軌的書上知識(shí)，但是在大學(xué)生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是寫作能力，還是人際關(guān)系能力，在學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)歷很多都能運(yùn)用到工作中過(guò)程中，此刻我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義，實(shí)際的工作能力是書本上沒(méi)有辦法教我們的，必須通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累和強(qiáng)化。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力，作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，親民，同時(shí)還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。只有自己把知識(shí)儲(chǔ)備起來(lái)，以后用起來(lái)才能得心應(yīng)手。我們?cè)诖髮W(xué)里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺(jué)不到而已，許多學(xué)生都覺(jué)得課堂上的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫敗感，要是沒(méi)書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)該的，但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)，不管多難做的工作，做好自己那一份，一遍不對(duì)做兩遍，兩遍不對(duì)做三遍，耐心的去做，總有一天會(huì)有收獲，經(jīng)驗(yàn)、資歷是積累來(lái)的，慢慢做，不斷嘗試比不去做強(qiáng)很多，天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅。感謝社區(qū)和實(shí)習(xí)單位給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我收獲，讓我成長(zhǎng)，讓我更有信心面對(duì)大四和前方未知的路。，這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置一定數(shù)量的剪力墻，由它們構(gòu)成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求，同時(shí)又有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)是由框架和剪力墻兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的一種新的結(jié)構(gòu)體系。 樁基的作用是將荷載通過(guò)樁傳給埋藏較深的堅(jiān)硬土層，或通過(guò)樁周圍的摩擦力傳給地基。在承臺(tái)上要鋪設(shè)sbs防水卷材，承臺(tái)在室內(nèi)標(biāo)高以下，將被埋置在地表以下，因此鋪設(shè)防水卷材可防止基礎(chǔ)腐蝕，強(qiáng)度遭到破壞。 將計(jì)算好的鋼筋配筋，并進(jìn)行搭接、焊接成墻體狀，而后在現(xiàn)場(chǎng)組裝模板，支模后通過(guò)混凝土泵，泵送混凝土到指定位置進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)澆筑。由于建筑自重減輕，地震破壞力小，所以大大提高建筑物的抗震能力。構(gòu)造柱截面就要適合墻厚，融入墻中，不凸出墻面（就是說(shuō)不可以象承重柱那樣可以看見，凸出墻面），和承重墻體是整體受力。圈梁是連續(xù)封閉的。 馬牙槎是用于抗震區(qū)設(shè)置構(gòu)造柱時(shí)磚墻與構(gòu)造柱相交處的砌筑方法，砌墻時(shí)在構(gòu)造柱處每隔五皮磚伸出1/4磚長(zhǎng)，伸出的皮數(shù)也是五皮，同時(shí)也要按規(guī)定預(yù)留拉接鋼筋。五、實(shí)習(xí)心得此次實(shí)習(xí)盡管只有短短的四天時(shí)間，盡管所見所聞只是皮毛，但各個(gè)方面的學(xué)習(xí)都是課本上沒(méi)有見過(guò)的，對(duì)之前的學(xué)習(xí)有鞏固提高的作用，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐也起到提示和向?qū)У淖饔?。土木工?83班曹思婷 2010年9月5日。這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，再幼稚的問(wèn)題只要不懂就敢提問(wèn)，老師就會(huì)盡自己所能一一講授，當(dāng)以后走上工作崗位，能夠這樣汲取精神食糧的機(jī)會(huì)應(yīng)該就不多了，越學(xué)就越覺(jué)的不夠?qū)W，還有兩年就要畢業(yè)的我們，要利用在校的時(shí)間，專注與知識(shí)的積累和自我的提高，讓自己在立足社會(huì)時(shí)能夠站的更穩(wěn)，更高。 由直桿組成的一般具有三角形單元的平面或空間結(jié)構(gòu)。圈梁可以減少因基礎(chǔ)不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載對(duì)建筑物的不利影響及其所引起的墻身開裂。 圈梁通常設(shè)置在基礎(chǔ)墻、檐口和樓板處，其數(shù)量和位置與建筑物的高度、層數(shù)、地基狀況和地震強(qiáng)度有關(guān)。 構(gòu)造柱是用于砌體結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)填充墻中，只承受豎向力不承受水平力或彎矩。它的重量一般重量為500700千克/立方米，只相當(dāng)于粘土磚和灰砂磚的1/41/3，普通混凝土的1/5，是混凝土中較輕的一種，適用于高層建筑的填充墻和低層建筑的承重墻?；訉儆谂R時(shí)性工程，其作用是提供一個(gè)空間，使基礎(chǔ)的砌筑作業(yè)得以按照設(shè)計(jì)所指定的位置進(jìn)行。承臺(tái)是樁與柱或墩聯(lián)系部分。在骨架結(jié)構(gòu)中，內(nèi)外墻一般不承重，只起維護(hù) 或分隔作用。二、實(shí)習(xí)流程?帝景府?望江郡小區(qū)、我校學(xué)生宿舍樓、3號(hào)實(shí)驗(yàn)樓 ?新城住宅樓建筑群工程、漢江在建橋梁 三、工程結(jié)構(gòu)類型我們參觀的工程結(jié)構(gòu)類型有： 各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力，這種用鋼筋混凝土墻板來(lái)承受豎向和水平力的結(jié)構(gòu)稱為剪力墻結(jié)構(gòu)。這次實(shí)習(xí)的意義，不僅僅是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，也是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野。第三，人際關(guān)系在工作中扮演很重要的角色，人際關(guān)系是現(xiàn)今大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，如何與上級(jí)還有同事相處是一門學(xué)問(wèn)，在工作過(guò)程中，我們要謙遜，虛心求教，不恥下問(wèn)，放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的缺點(diǎn)，還要多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)不像學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯(cuò)綜復(fù)雜，沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒，俗話說(shuō)，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，保持寬容的心態(tài)，在風(fēng)平浪靜海闊天空時(shí)才能更好的獲得成功，處理好一切關(guān)系，只有關(guān)系和諧融洽了，工作起來(lái)效率才會(huì)更高。第二，此次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。從那里我學(xué)到了，收獲了，感激他們帶我成長(zhǎng)。每天和同學(xué)們坐著敞篷的小三輪上班下班是件很幸福的事，我們會(huì)去討論今天發(fā)生的趣事，今天的飯菜怎么樣，工作的進(jìn)度，伴隨著笑聲回到學(xué)校。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，由于社區(qū)的流動(dòng)人口很多，每天都有人搬進(jìn)來(lái)，也有人搬走，這就需呀填寫居住人員信息表，對(duì)于遷出的人口，還要在網(wǎng)上進(jìn)行注銷。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容我被分到了出租房屋與流動(dòng)人口管理站，上班第一天，書記給我們每一個(gè)人派了一個(gè)師父，讓他們對(duì)我們進(jìn)行全程指導(dǎo)，我的師父是一個(gè)維吾爾族阿姨，她漢語(yǔ)講的很流暢。書記是個(gè)很和藹的人，介紹完社區(qū)的大概情況，接下來(lái)便對(duì)我們提出了要求和忠告。管轄范圍：天康二期112號(hào)樓、賽馬場(chǎng)路東一巷至東七巷，現(xiàn)有漢、維吾爾、回、哈薩克等多個(gè)民族居住，社區(qū)總戶數(shù)1479戶，4376人，少數(shù)民族占總?cè)丝诘?1%，維吾爾族70%。同時(shí)實(shí)習(xí)也是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)，我們通過(guò)實(shí)習(xí)走向社會(huì)，接觸實(shí)務(wù)，了解國(guó)情、民情，增進(jìn)群眾觀念、勞動(dòng)觀念和參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的