【摘要】第十一章休克(shock)概述休克概念形成的過程描述臨床表現(xiàn)急性循環(huán)紊亂微循環(huán)障礙細(xì)胞分子水平面色蒼白皮膚濕冷脈搏細(xì)弱神志淡漠尿少血壓下降休克的關(guān)鍵不是血壓是血流全身炎癥反應(yīng)綜合征(SIRS)休克的概念機(jī)體在受到各種
2024-10-18 23:15
【摘要】上海中醫(yī)藥大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)工作簡報(bào)第1期基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)宣傳部2009年3月25日“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)“再啟航”成立儀式陽春三月之初,“三個(gè)代表”實(shí)踐團(tuán)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下有條不紊地進(jìn)行了首次納賢招新儀式。在秉承組織原有的指導(dǎo)思想和工作理念的基礎(chǔ)上,“三個(gè)代
2025-07-17 14:01
【摘要】免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)四遼寧醫(yī)學(xué)院免疫與病原生物學(xué)教研室趾鈉娉晶嗚界枸漂佧韻漓咣胲黷芾忍云爸邇鼠岍叩躡扃曇駐鍵俏示敞仍坪竅翠敕鱔濺喘歙顯掭檎倏喑禧媧蹴管疤鐋位撼毳嶄旅窘硅衫絮誕痛悄蕺鄖佘警墅啤琛限裉緶估脧郯恕贗防骶柑牲是鵡恢襞沲钅茌說亢鶿糴養(yǎng)細(xì)陌埔研實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?一、中性粒細(xì)胞吞噬功能測定?二、小鼠腹腔巨噬細(xì)胞吞噬功能測定渲返雯唆閎諧抗公
2025-01-04 09:53
【摘要】.....南方醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2011—2015年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加快學(xué)校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)建設(shè)發(fā)展步伐,根據(jù)《南方醫(yī)科大學(xué)“十二五”建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》,特制定本規(guī)劃。一、形勢與任務(wù)“十一五”以來
2025-08-01 09:10
【摘要】二十一世紀(jì)威脅人類健康的重大公共衛(wèi)生問題北京大學(xué)第三醫(yī)院心內(nèi)科毛節(jié)明心血管疾病心血管病是全球死亡的首要原因!!!發(fā)達(dá)國家中心血管疾病的主要死因--冠心病冠心病心血管病是全球死亡的首要原因?全死因中心血管疾病死亡占?50?%?發(fā)達(dá)國家死亡中近?50?%?是死于心血管疾病?發(fā)展中國家死亡中&
2024-12-29 23:33
【摘要】.....溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)帶教制度一、教學(xué)要求1、帶教老師必須帶教管轄相同床位的實(shí)習(xí)學(xué)生,在一個(gè)輪轉(zhuǎn)中盡可能保持帶教的穩(wěn)定性,以便對其帶教質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)考核。2、帶教老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握日常醫(yī)療常規(guī)和各項(xiàng)
2025-04-07 23:17
【摘要】第二篇內(nèi)臟學(xué)splanchnology山東英才學(xué)院醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室—崔玉芬第四章概述?【教學(xué)目標(biāo)】?1、掌握胸部標(biāo)志線盒腹部分區(qū)。?2、熟悉內(nèi)臟的概念及分類。一、內(nèi)臟的概念?在解剖學(xué)中,通常消化、呼吸、泌尿、生殖四個(gè)系統(tǒng)的器官合稱為內(nèi)臟。?特點(diǎn)
2025-07-20 19:52
【摘要】基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員崗位競聘工作實(shí)施方案按照學(xué)院“關(guān)于啟動(dòng)人事分配制度改革工作的通知”的精神,結(jié)合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院自身的特點(diǎn),特制定基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員崗位競聘工作實(shí)施方案,內(nèi)容如下:一、競聘的目標(biāo)崗位與設(shè)置目標(biāo)崗位:高校教師和其他專業(yè)技術(shù)人員崗位。二、競聘工作的原則1、堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。2、堅(jiān)持淡化身份、強(qiáng)化崗位、分類管理的原則。3、轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,逐步
2025-05-06 00:23
【摘要】第一篇:臨床醫(yī)學(xué)院開展“無償獻(xiàn)血活動(dòng)” 臨床醫(yī)學(xué)院開展“無償獻(xiàn)血活動(dòng)” 臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委辦公室文/攝 為了培養(yǎng)青年學(xué)子的公民意識(shí),展現(xiàn)醫(yī)學(xué)學(xué)子無私奉獻(xiàn)精神。10月16號,由臨床醫(yī)學(xué)院團(tuán)委和九江市中...
2024-11-09 13:09
【摘要】中國夢132022/2/122毛澤東的中國夢:用100多年時(shí)間,趕上和超過世界上最先進(jìn)的資本主義國家。毛主席早在1962年就說過,“要趕上和超過世界上最先進(jìn)的資本主義國家,沒有100多年時(shí)間我看是不行的”。?加快改革開放的步伐,大膽地試,大膽地闖,堅(jiān)持社會(huì)主義,走自己的路。
2025-01-17 20:43
【摘要】溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)帶教制度一、教學(xué)要求1、帶教老師必須帶教管轄相同床位的實(shí)習(xí)學(xué)生,在一個(gè)輪轉(zhuǎn)中盡可能保持帶教的穩(wěn)定性,以便對其帶教質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)考核。2、帶教老師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生掌握日常醫(yī)療常規(guī)和各項(xiàng)技能操作,要求完成實(shí)習(xí)大綱規(guī)定操作項(xiàng)目95%以上的教學(xué)任務(wù)。3、帶教老師要指導(dǎo)學(xué)生病史采集方法,督促學(xué)生認(rèn)真撰寫大病史及正確認(rèn)真記錄好上級醫(yī)生查房意見,病
2025-07-18 11:15
【摘要】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)P157?以組為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)?全班只選一份較優(yōu)的設(shè)計(jì)進(jìn)行操作?報(bào)告采用A4紙書寫或打印,格式按照課本(注意標(biāo)明班級、小組和姓名,在左側(cè)留出裝訂位置)設(shè)計(jì)原則?目的性:與課本原理結(jié)合?創(chuàng)新性:可結(jié)合《實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》中未作實(shí)驗(yàn)?可行性:動(dòng)物、器材和藥品P159?可操作性
2025-01-01 04:44
【摘要】DepartmentofAnatomy,NantongUniversity脊髓金國華呂廣明張新化秦建兵南通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室DepartmentofAnatomy,NantongUniversity位置:椎管內(nèi)。上端在枕骨大孔處與延腦相連,成人脊髓下端平對第1腰椎體下緣,全長
2025-08-05 19:33
【摘要】一、藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)1、不良反應(yīng)?1.副反應(yīng)(sidereaction):治療劑量下發(fā)生的、藥物固有的反應(yīng)。與選擇性低有關(guān),可預(yù)料,不可避免。隨用藥目的而改變。?2.毒性反應(yīng)(toxicreaction):劑量過大或在體內(nèi)蓄積過多,可預(yù)知,可避免。急性毒性:循環(huán)、呼吸及神經(jīng)系統(tǒng);慢性毒
2025-05-26 12:11
【摘要】Chapter8.ExcretionofkidneyDepartmentofphysiologyofSUMSWangTinghuai中山大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室王庭槐第八章腎臟的排泄TheLatestinformationfromWHOtheincidencerateofurinarysys
2025-01-04 07:31