團訓策劃(文件)
【正文】 哪個隊伍收集的東西最少，將受到懲罰。學員必須通過兩線之間的距離?；顒游?、溫馨祝福（10分鐘）道具：卡片、筆音樂：同一首歌輔訓將所有人身上別著的名字卡打亂重發(fā)，大家在新拿的卡片背后寫下自己的祝福，希望在彼此能互相關心。第四篇：大學生團訓策劃物理系團訓策劃 書物理系分團委學生會組織部在校團委的組織下，我系36名學生參加團校第46期培訓。，然后按照步法跳；中等難度的就是左手抬起握住前面的人的右手，右手從左腋下穿過，和后面人的左手相握，然后按步法跳形式:全部成員時間:10分左右道具:兔子舞音樂環(huán)節(jié)三 交流相不相信只用一根手指就能抬起一個人呢?下面一個游戲會告訴我們答案 游戲3：神奇的手指步驟：，一人躺在事先設置好的墊子上，另外的十位同學每人只能用一根手指，大家合力把這位同學抬起來，以離開墊子為成功。時間:20分鐘游戲體會: 讓大家說說這個游戲的體會主持人總結:首先，這個游戲中需要大家一起思考出主意，怎樣來解這個人鏈，考驗大家的團隊協(xié)作精神，其次，雖然很錯綜復雜，但是只要靜下心來慢慢解，一步一步地解，最后一定是會成功的。，讓落單的同學喊口令總結：這個游戲，一鍛煉了大家的靈活應變能力，如果沒有自己聽口號，或是動作不夠快，那么就會落單。因此，認清自己的價值觀，可增強自己對人、事的辨別與決策能力。就像生活中，每一個人都要給自己定位，學生，子女，朋友…不同的時間我們的定位是不同的,:20分鐘環(huán)節(jié)四深層交流,思維訓練游戲4 價值觀大拍賣步驟:,一張5000元,兩張2000元,一張1000元(需要23名工作人員發(fā)放,并在游戲結束時回收)2..請成員預想：若一萬元代表人的一生之所有時間及精力，他會花多少錢來買「價值觀項目表」的那些項目？給予五分鐘，讓同學于「價值觀項目表」上進行估算。游戲5老鼠與松樹步驟：,手掌相對,一人扮演松鼠,蹲在松樹下面,所有同學一起一起參加“洪水”則樹不動，松鼠動，松鼠要離開原來的家，找別的樹安家。如果第一次成功了，再選出9個同學進行游戲，看8位同學能否用一個手指把一個人抬起來形式:自愿參加道具:墊子相關討論: 該游戲結束后,大家坐下來討論,這個游戲給你最大的感覺是什么?在做游戲之前，大家聽到這個規(guī)則，是怎么想得，是不是每人用一根手指把一個人抬起來是不可能的事情？但是后來試驗成功了，大家又是怎么想得呢？在游戲中大家又是怎么分配的？有沒有組織領導的人？時間:2030分鐘目的:改變同學們的思維，把不可能變?yōu)榭赡埽瑫r也讓大家明白合作的力量，團隊的力量。按班級人數(shù)比列進行合理分配名額，每班根據(jù)所分配名額數(shù)及時上報團訓名單。紙盒什么時候打開，完全由你們自己決定。告訴他們這塊間隔是電子雷區(qū)，如果觸地多余3次，就會觸發(fā)警報，所有人退回原點重新來過。這時培訓師可以請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可可以問問題。活動一：分享快樂時間：15分鐘背景音樂：卡農鋼琴曲 道具：名片卡（能夠別在身上，醒目）全體成員圍成一圈就地坐下，從任意一個人開始，用一句話自我介紹并和大家分享昨天自己最快樂的一件事。因為他是我們手指中最容易受傷的】好，現(xiàn)在我們與自己周圍的同學進行一個HIGH–FIVE的擊掌，既然他是一種拓展訓練，還想問大家一下你們對拓展訓練是怎么想的？
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