任現(xiàn)職以來專業(yè)工作總結(jié)[5篇材料](文件)
【正文】 師師資培訓(xùn)中心評為《國培計劃（2013）貴州省骨干教師》優(yōu)秀學(xué)員2013年7月，論文《淺談新課標物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)》獲省級二等獎2014年3月，獲校級考核優(yōu)秀等次；當然，人無完人。想要交給學(xué)生一杯水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，必須不斷加強自身修養(yǎng)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己擁有一條河流?？傊瑥膮⒓庸ぷ骱腿沃袑W(xué)二級以來，我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想，任勞任怨，總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標準要求自已，在教育教學(xué)中，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。為了上好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課?？紤]教材教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。（3）提高教學(xué)質(zhì)量，做好課后輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。在全縣中小學(xué)教師實驗操作大賽中，獲初中物理組“貳等獎”；在全縣自制教具評比活動中，制作的《凹面鏡》獲“三等獎”；同年在教師節(jié)被鄉(xiāng)黨委政府評為“優(yōu)秀教師”；在08年5月所帶班級八年級（2）班被教育局表彰為“文明班級”（見石教字[2008]30號文件），同月個人被團縣委表彰為2007——2008“石阡優(yōu)秀共青團干部”，6月在全鄉(xiāng)開展的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動中獲初中課堂教學(xué)“三等獎”；09年8月在全縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比中，論文《淺談如何提高物理教學(xué)中演示實驗可見度的方法》獲“貳等獎”?；仡欉@十二年的工作，我感慨萬千。一、熱愛教育，為人師表 在思想政治方面，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務(wù)。除了幫助學(xué)生規(guī)劃和完成學(xué)業(yè)之外，還引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀，使之樹立正確的價值取向。美術(shù)教學(xué)中最重要的是觀察，因此，我強調(diào)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會從多個角度來觀察和發(fā)現(xiàn)，然后讓他們嘗試解決發(fā)現(xiàn)的問題。這一結(jié)果，給學(xué)生自己極大的鼓舞，讓他們對自己充滿了自信，同時也為后續(xù)的文化課復(fù)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。先后多次參加江蘇省美術(shù)高考研討會、外出寫生、美術(shù)集訓(xùn)、各類比賽畫展。在評課的時候我們會把自己認為更有效的教學(xué)方法拿出來探討，同時也會正視自身的優(yōu)缺點，做到取長補短，改進自己的課堂教學(xué)，努力提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，力圖在以后的教學(xué)中揚長避短，更上一個新的臺階。在學(xué)校工作方面，認真履行辦公室副主任的職責，協(xié)助主任完成辦公室的各項工作。每月都組織月考，考前認真復(fù)習(xí)、精心準備，考后及時講評、總結(jié)、反思，通過考試查漏補缺，并在考試中不斷進步。孩子的教育單靠學(xué)校是不能夠完成的。對每項設(shè)計工作務(wù)必做到“精益求精，優(yōu)質(zhì)高效”。五、不忘初心、砥礪前行我深知，教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學(xué)，其價值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。除此之外，每個班級都建立了家長微信群，擴寬家?；ネǖ那?，方便家長與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系和溝通。除了注重學(xué)生的學(xué)習(xí)之外也不放松學(xué)生的素質(zhì)教育。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事的支持下，認真組織和開展六年級的各項活動。2006年撰寫的課例《從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代——印象派與后印象派》獲得江蘇省普通高中各學(xué)科新課程教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計評選三等獎；2012年撰寫并發(fā)表兩篇論文《點燃學(xué)生的美術(shù)激情》、《激發(fā)學(xué)生的美術(shù)探究興趣》。在我擔任教研組長和學(xué)科主任期間，每周都開展教研活動，我和學(xué)科組的老師一起探討各種專業(yè)問題以及解決問題的方法，更是時常切磋技藝。隨著美術(shù)高考的逐年變革，我越來越感到自己在新的繪畫理念方面的匱乏和原有知識的陳舊。有了好的教學(xué)方法，成績也是顯而易見的。我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，所以在教學(xué)方面，注重提高教學(xué)技巧、講究教學(xué)藝術(shù)，讓學(xué)生能夠輕松學(xué)習(xí)，自由駕馭。同時，我不忘加強自身師德修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)和踐行師德規(guī)范，嚴以律己，以身作則。一份耕耘一份收獲，點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任以及同事的支持。在以后的工作中，我將吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己業(yè)務(wù)水平為坪山鄉(xiāng)的教育發(fā)展盡自己的最大努力。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1