【正文】 車或指引通道，提供水源位置等情況，以便迅速滅火。如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等衣物包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。假如各種逃生路均被大火切斷，應退室內(nèi)、封閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，以造緩火勢蔓延，也可向窗外扔小東西、打手電以求救?？上敕撏旅?，來不及可撕開扔掉。教后反思：通過本次安全教育活動，讓學生懂得防火意識,知道防火的方法,: 校內(nèi)集體活動安全常識教學目標:使學生在學校里活動時應留意哪些安全,知道哪些做法是危險的,應該怎樣做教學地點:教室教學過程教師夸大:組織學生參加和勞動社會實踐，事先必須對學生進行安全教育，特別要夸大遵守紀律，服從治理，服從指揮。萬一遇有電氣設(shè)備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。起重裝卸、吊運物品的下面嚴禁站立、通行?；顒又腥缧枋褂媒煌üぞ邥r，必須符合安全要求，不得超員運載，不得乘坐沒有駕駛執(zhí)照的職員駕駛的車、船。學校組織學生參加勤工儉學和社會公益勞動，必須堅持安全、無毒、無害和力所能及的原則。學生討論:我們有沒有違犯過以上要求,假如有你以為哪些是不應該的,今后應該怎么做?你今天懂得了什么?教后反思：通過本次安全教育活動，使學生在校外活動時應留意哪些安全,知道哪些做法是危險的,應該怎樣做第七周：飲食衛(wèi)生常識教學目標:養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前、便后要洗手。提問:你有過那些不良做法?你今后如何改正?學生互相說一說。加強衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。有計劃地進行預防接教后反思：通過本次活動，讓學生知道哪些是常見的傳染病,懂得怎樣預防傳染病第九周: 交通安全常識教學目標: 讓學生懂得交通安全規(guī)則,增強安全交通意識學會自我保護。教師摩托車在校內(nèi)減慢行駛，遇有特殊情況應下車推行。乘車上學的學生上下汽車要有秩序，待汽車停穩(wěn)后再上下車，做到先下后上；等車時必須站在指定的位置，不在公路上玩耍。第十周：預防校園暴力侵害事件教學目標：進步學生們的防范意識，并使學生把握一些自我防護的技能和方法，做到在面對突發(fā)事件時能冷靜的處理并保護好自身的安全。（3）假如有人敲門買東西時，不要開門，只是回答“不買”；以為可疑時，可打電話報警，沒有電話，可以窗戶向外邊過路人求援。（7）放學時，假如有陌生人在一校門口接（或者就是家長、朋友讓來接），不要隨著陌生人走，并把這種情況告訴老師。（3）不乘坐陌生人的汽車或其它車輛。（5）晚上最好不要一個人出門往玩?；顒舆^程：一、情景表演：教師扮演受騙的小朋友。為什么摔交、找不到家、被木偶人騙再聽故事。：來的可能是好人（來找人的）也可能是壞人（騙子、小偷），假如開門，可能會發(fā)生危險。7．孩子一起學習，教師總結(jié)這堂課，讓幼兒回往念給弟弟、妹妹聽故事附件：有一天，爸爸媽媽上班往了，小紅一個人在莢冬這時，門鈴“叮咚、叮咚”的響了，小紅通過貓眼看了看，原來是一個不熟悉的人?！毙〖t：“我都不熟悉你呀？”陌生人：“你媽媽經(jīng)常對我說你很乖呢！你還不相信我嗎？很快的，我拿了東西就走了。淘寶特賣第十二周安全乘坐電梯和纜車教學目的:,:能夠說出三條乘坐公交車的安全規(guī)定,并能按照這一步驟乘坐公交車.第四篇：安全教育備課一、防溺水安全教育教案現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生提高安全意識。發(fā)洪水時應注意往高處逃。洪水來時，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。(二)、游泳前要做好準備活動。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài)。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。一般處理辦法。可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進。(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。三、小結(jié)人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。有時候，大火會將電線燒斷。（3）“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。（2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。，不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳。，穿戴泳衣、泳帽，初學者準備好手臂浮圈、游泳圈等。要保持鎮(zhèn)靜。，身體放松，保持頭部后仰，不要胡亂掙扎，以免下沉得更快。，要讓溺水者俯臥，將其腹部放在膝蓋上，按壓其腹部和背部。總結(jié)：從這幾項案例當中，希望同學們懂得怎么愛惜自己的生命。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。另外女同學月經(jīng)期間均不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。三、溺水的急救方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，學生不能單身過河。發(fā)生雷擊火災時，要趕快切斷電源，并迅速報警。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。教學過程一、故事引入：師： 講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。道路上的車輛川流不息,交通十分繁忙。師小結(jié)：放學以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請說一說。教學過程：一、導入有些學生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。預防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。i不喝生水，建議喝標準的純凈水。二、教育背景及目的： 背景：上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。學生準備：讓學生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動之前讓學生先思考，活動過程中學生能更輕松的接受和理解活動內(nèi)容。發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者?！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。2月28日，云南富寧縣一中學女生宿舍內(nèi)遭圍毆凌辱拍照。學生會根據(jù)平時的生活實際，總結(jié)出一些原因。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。校園欺凌資料什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。目的：通過學習《中小學生守則》的內(nèi)容，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。查看市場準入標志（QS）.三、要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。二、重點認識食物中毒特征。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友都成為注意交通安全的小模范。三、正確判斷：師：你曾經(jīng)玩過這些危險的馬路游戲嗎？談談自己的感想。出示《道路交通安全法實施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀 行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。二、明辯事理：看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來會發(fā)生什么事情？坐在隔離欄（機動車道與非機動車道）上聊天； 低著頭走路，急匆匆； 跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑 玩滑板溜冰師：你覺得他們這樣做對不對？為什么？ 兒歌：練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。了解《道路交通安全法實施條例》的有關(guān)規(guī)定。如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦？不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持3米的距離，下蹲并雙腿靠攏。五、防雷知識在室內(nèi)怎樣防雷？關(guān)好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻壁。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。在游泳之前一定要做充足的準備活動。被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。人的生命只有一次，希望同學們要好好珍惜！三、“防溺水、防汛、防雷”安全教育活動目標：為全面深入地推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力。二、2015年6月1日，興仁九小一名學生到河里面洗澡，被水淹沒在水里面。五．有人溺水怎么辦，要立即呼救，尋找大人的幫助。，可熱敷抽筋的部位，并輕輕按摩。水性不好，不要去深水區(qū)，隨時注意同伴安全。二．游泳時要注意什么，活動開全身關(guān)節(jié)和肌肉，再將水淋再身上以適應水溫。（4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法?？傊灰驔_動而做出不利于逃生的事。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。教育過程：一、火災 水火無情，人所共知。(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。(2)控水?！边@也是我們學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領(lǐng)。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。(四)、游泳中的緊急情況及自救。要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。(三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)應該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。放學路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學校留宿或請老師想別的方法。盡量抓住浮托物。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng)防范能力。教學目標：為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發(fā)生?！蹦吧耍骸澳悄撬懔耍医心銒寢屪约夯貋砟盟懔??！毙〖t：“哦，媽媽上班往了。（1）在商店里，不小心和家人走失里，你該怎么辦？（2）在家門口玩，有不熟悉的人要帶你往玩或往買東西吃，你該怎么辦？假如