主題活動(dòng)動(dòng)物大世界送動(dòng)物回家幼兒園大班主題教案(文件)
【正文】 相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。）、小組合作，排列蠶的成長發(fā)育順序圖。三、觀看動(dòng)畫片（絲綢》在中國古代，人們都是用棉花紡紗織布做衣服。四、絲綢制品展覽會、尋找絲制品，找找哪些是絲做的？比較棉布與絲綢的區(qū)別。嘗試制作抽拉式的貓頭鷹。、取一張紙條穿進(jìn)長條口，對準(zhǔn)貓頭鷹的眼睛位置，畫上睜開或閉攏的眼珠，但不要畫得比挖空處大，以便使眼珠動(dòng)起來。理解減法算式及零的實(shí)際意義。）糧食的品種有3 種，每一種糧食又儲藏了很多，這些糧食足夠田鼠太太過冬了。換掉一種糧食，這種糧食還有嗎？沒有可以用什么表示？零表示什么意思？田鼠太大把糧食換成了什么？尋找減法算式題，講述算式題的意思。教學(xué)目的：通過剪貼對水中、陸地、天上的動(dòng)物進(jìn)行分類，大膽表述自己分類的理由。材料準(zhǔn)備：兩個(gè)交集圖，與交集相配套的動(dòng)物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小籃子若干教學(xué)過程：一．說一說動(dòng)物住的地方都一樣嗎？請你舉個(gè)例子（如：魚喜歡住在水中；小狗喜歡住在陸地上；鳥喜歡在天上飛……）二．送動(dòng)物回家觀察第一組動(dòng)物，將動(dòng)物剪下，分別將它們粘貼到該進(jìn)入的圈內(nèi)，并大膽說明理由。教學(xué)反思：活動(dòng)前，我為幼兒準(zhǔn)備了充分的操作材料。導(dǎo)致幼兒在實(shí)際操作的過程中出現(xiàn)很大的困惑。但是不足的是平時(shí)幼兒接觸這樣的操作機(jī)會比較少，在實(shí)際操作起來遇到了較多的困難。第四篇：幼兒園大班主題優(yōu)秀教案《動(dòng)物大世界――送動(dòng)物回家》及教學(xué)反思《大班主題優(yōu)秀教案《動(dòng)物大世界――送動(dòng)物回家》含反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！教學(xué)目的：通過剪貼對水中、陸地、天上的動(dòng)物進(jìn)行分類，大膽表述自己分類的理由。鳥喜歡在天上飛……)，將動(dòng)物剪下，分別將它們粘貼到該進(jìn)入的圈內(nèi)，并大膽說明理由。教學(xué)反思：活動(dòng)前，我為幼兒準(zhǔn)備了充分的操作材料。導(dǎo)致幼兒在實(shí)際操作的過程中出現(xiàn)很大的困惑。但是不足的是平時(shí)幼兒接觸這樣的操作機(jī)會比較少，在實(shí)際操作起來遇到了較多的困難。他們與動(dòng)物有著天然之緣，他們喜歡與動(dòng)物為伍，喜歡聆聽動(dòng)物故事，翻看各種動(dòng)物的卡片與圖書，他們對動(dòng)物世界充滿著興趣與好奇，一說起動(dòng)物，他們就會津津樂道，興趣多多。主題目標(biāo)：了解常見動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望。山上的狼越來越多，眼看著家族里的羊越來越少了，山羊公公決定要請一個(gè)守衛(wèi)。該怎么辦呢？山羊公公決定來一個(gè)比賽，最后勝出的那位動(dòng)物就請它來當(dāng)守衛(wèi)。（三）給認(rèn)為最合適做守衛(wèi)的動(dòng)物投票，統(tǒng)計(jì)結(jié)果（四）觀察三個(gè)動(dòng)物做臨時(shí)守衛(wèi)的不同表現(xiàn)，變化自己選票，說說理由。在這個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施中，首先在活動(dòng)中與孩子們共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)與主題相結(jié)合的適合區(qū)域活動(dòng)和學(xué)習(xí)的會說話的環(huán)境，給幼兒營造了一個(gè)快樂天地，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話，促進(jìn)了幼兒更好的參與到了區(qū)域活動(dòng)中。真正使主題墻活起來，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對動(dòng)物的認(rèn)知與興趣。孩子們漸漸的開始關(guān)心這些小動(dòng)物，并由關(guān)心引發(fā)了他們主動(dòng)的去觀察小動(dòng)物的基本特征和生活習(xí)性，比如：小蝌蚪會變成青蛙，小金魚吃多了反而會撐死，小烏龜會產(chǎn)圓形的卵等等。[元宵節(jié)主題活動(dòng)方案]：歡樂元宵節(jié)［活動(dòng)目的］激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。（老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。本次活動(dòng)到此結(jié)束。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會了觀察。小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化？（元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。請各位小朋友吃自己的元宵。幼兒開始制作，教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。布置好活動(dòng)場地。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。在通過一系列的活動(dòng)，幼兒知道了地球上有許多好玩而神奇的動(dòng)物，萌發(fā)了幼兒愛護(hù)動(dòng)物和關(guān)愛大自然的情感。首先，從現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物入手，我們在自然角里開辟了一個(gè)飼養(yǎng)區(qū)，讓幼兒各自帶自己喜歡的動(dòng)物來飼養(yǎng)，他們有的帶了小烏文檔僅供參考龜，有的帶小金魚，有的帶小龍蝦，有的帶小蝌蚪，有的甚至帶了小兔子，我們的教室一下變成了動(dòng)物的海洋。另外，還鼓勵(lì)幼兒在家里和自己的爸爸媽媽一起觀看電視“動(dòng)物世界”、飼養(yǎng)一些小動(dòng)物、休息日到動(dòng)物
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