【正文】 如果你要向好朋友推薦《小狗包弟》，你會(huì)怎樣推薦呢？請(qǐng)寫上一則推薦語，10至70字。能夠正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為四、課時(shí)：1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 師：（導(dǎo)語）今天在上課之前先給同學(xué)們看一張圖片（出示幻燈片），同學(xué)們有什么感受，一個(gè)字，一個(gè)詞，一句話都可以。成名作是1928年完成的中篇小說《滅亡》。這些作品著重回憶作者自己在“文革”中的遭遇和內(nèi)心感受，無情的解剖自己，也剖析當(dāng)時(shí)的社會(huì)。師出示圖片，感受時(shí)代特點(diǎn)。紅衛(wèi)兵、大字報(bào)、批斗會(huì)、游街示眾、武斗、抄家 專政隊(duì)：“文化大革命”中管制被無理迫害的人們的組織。反黨分子是“牛鬼蛇神”之一，經(jīng)常成為批斗對(duì)象。師總結(jié)：十年文革，十年動(dòng)蕩，十年浩劫，那是一個(gè)瘋狂的年代，那是一個(gè)缺少理性的年代，那是一個(gè)人人難以自保的年代，那是一個(gè)不堪回首、令人痛心的年代，那是一個(gè)所有中國(guó)人都應(yīng)該深刻反省的年代！師：同學(xué)們，大家猜一猜文革給中國(guó)帶來多大的災(zāi)難？（出示幻燈片）葉劍英元帥曾經(jīng)沉痛地說過：“文化大革命死了兩千萬人，整了一億人，浪費(fèi)了八千億人民幣。堅(jiān)強(qiáng)的化為怯弱，誠(chéng)實(shí)的化為詭詐，恬靜的化為瘋狂，豁朗的化為陰沉。巴金先生在文革中也慘遭迫害：1968年8月，棄掉小狗，被關(guān)進(jìn)牛棚改造；9月被抄家，經(jīng)受大字報(bào)、掛牌游街等各種形式的批斗。所有這些，巴金先生并沒一味的怨天尤人，而是冷靜思考，寫出了獨(dú)特的感受和認(rèn)識(shí)。）整體感知走進(jìn)一個(gè)懺悔的心靈引子（1自然段）—— 藝術(shù)家與狗的故事 開端（2自然段）—— 包弟來歷發(fā)展（3—6自然段）——與包弟七年親密接觸結(jié)局（7－9自然段）—— 痛別包弟 尾聲（10－13自然段）—— 真心懺悔明確：文章的第一自然段寫了一個(gè)藝術(shù)家與狗的故事，具有引起下文的作用。1）背上更加沉重的包袱 2）我感到羞恥 3）我不能原諒自己4）我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活 5）滿園的創(chuàng)傷使我的心仿佛又給放在油鍋里熬煎 6）我不怕大家嘲笑，我要說：“我懷念包弟，我想向它表示歉意。作者為什么要以一條小狗來反映“文革”的現(xiàn)實(shí)，巴金的懺悔有什么意義？①提醒我們，小狗雖小，卻也是一條生命，善良的生命應(yīng)該獲得生存權(quán)。在文革結(jié)束后的一段時(shí)間里，幾乎沒有人為他們的所作所為承擔(dān)責(zé)任，而巴金作為一個(gè)受害者卻站出來懺悔，這是需要莫大的勇氣和力量的，他的這種懺悔在社會(huì)上引起了很大的反響，引起人們對(duì)于“文革”思索，所以作家的懺悔具有喚醒人心的作用，也是警醒人們記取歷史教訓(xùn)學(xué)完本文之后，在你心目中巴金老人是什么樣的？ ①巴金的自我評(píng)價(jià)：我吃夠了謊言的苦了，現(xiàn)在到了講真話的時(shí)候了，人人只有講真話才能認(rèn)真活下去。②社會(huì)評(píng)價(jià)：巴金被授予“2003年感動(dòng)中國(guó)的人物”光榮稱號(hào) 頒獎(jiǎng)辭穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。寫在本周的積累本上。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇。倘若確立教學(xué)目標(biāo)這個(gè)環(huán)節(jié)出了毛病，必將導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)的偏差或失誤。（三）相關(guān)修改本課因?qū)W生距離到那個(gè)時(shí)代比較遠(yuǎn)，如果不能真正了解那個(gè)時(shí)代，學(xué)生很難明白巴金對(duì)小狗包弟的懺悔，所以我摒棄了用文字資料展示背景的原計(jì)劃，而改采用更為直觀的圖片來展示，收到了較好的效果。⑴反復(fù)誦讀，體會(huì)作者質(zhì)樸自然的的語言中所包含的真摯情感，理解作者對(duì)小狗包弟的感情變化，進(jìn)而把握文章主旨?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文的思想內(nèi)涵，感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格。過程與方法目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手合作探究的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】借鑒寫法特征。）【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。四川成都人，享年102歲。巴金在文革后：主張建立“文革博物館”，創(chuàng)作了《隨想錄》?！保ㄞD(zhuǎn)引自《往事——1966寫真》1999年版）“十年間國(guó)民收入損失約五千億元”（轉(zhuǎn)引自胡繩主編《中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年》，中共黨史出版社，1991年版） 很多人在那個(gè)時(shí)代卷入了盲目的瘋狂之中。” 文革中，巴金也是受害者之一，文革結(jié)束后，他勇于反省，嚴(yán)于解剖自己，敢于講真話，為人真誠(chéng)正直，對(duì)包弟表示深深的歉意和懺悔?！暴ぉぐ徒稹蹲詈蟮脑挕肺覍懽魇菫榱藨?zhàn)斗，為了揭露，為了控訴，為了對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)，但絕不是為了美化自己。剛剛對(duì)捷克、波蘭進(jìn)行國(guó)事訪問后，原西德總理維利1971年12月20日，勃蘭特因此獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。當(dāng)堂展示交流 生帶著情感齊讀頒獎(jiǎng)辭，感受巴金的反思精神 六．布置作業(yè)在你成長(zhǎng)過程中有沒有讓你難忘的一件小事，使你心存歉疚？學(xué)習(xí)巴金先生敢于說真話、訴真情的精神以及樸實(shí)無華的語言特色，用300字左右文字?jǐn)⑹龀鰜?，表達(dá)出你的真實(shí)情感。對(duì)此，包括中國(guó)、韓國(guó)、朝鮮以及東南亞各國(guó)，政府和民間都表示了極大的憤慨。他向紀(jì)念碑獻(xiàn)上花圈后，肅穆垂首，毅然雙腿下跪，向二戰(zhàn)中無辜被納粹黨殺害的猶太人表示沉痛哀悼，并虔誠(chéng)地為納粹時(shí)代的德國(guó)認(rèn)罪、贖罪。（—巴金《再訪巴黎》）要講話就得講老實(shí)話，講自己的話，哪怕是講講自己的毛病也好。.巴金的自我評(píng)價(jià) “重讀過去的文章，我絕不能寬恕自己。而一個(gè)在文革中沒有任何過錯(cuò)的老人，迫于無奈把自己養(yǎng)的一條小狗送到醫(yī)院供解剖，他是如何看待自己當(dāng)年的行為的？ 五．感受巴金的反思精神，歉意的句段。三．把握課文內(nèi)容：你認(rèn)為文中的包弟是怎樣的狗，并找出證據(jù)（1）它不咬人……叫幾聲就安靜了（2）它進(jìn)來作幾個(gè)揖，討糖果吃，引得客人發(fā)笑。代表作：長(zhǎng)篇小說“激流三部曲”（《家 》《春》《秋》）和“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）是中國(guó)文學(xué)的豐碑?！窘虒W(xué)內(nèi)容和步驟】一、導(dǎo)入圖片展示小狗的可愛模樣，師點(diǎn)明現(xiàn)在狗與人的和諧相處，可有那么一只名叫包弟的小狗卻有著截然不同的命運(yùn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：⑴能夠正確評(píng)價(jià)作家放棄小狗包弟的行為。第五篇：《小狗包弟》教學(xué)設(shè)計(jì)《小狗包弟》教案【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo)：⑴掌握作者寫作手法——寫物的方法。感受巴金嚴(yán)于解剖自己的偉大人格，培養(yǎng)反省懺悔意識(shí)。并且還應(yīng)更側(cè)重下本課中以小見大的表現(xiàn)方法，將其與平時(shí)語文考試試題和往年高考試題中的現(xiàn)代文閱讀聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，這樣才更能保證語文高效課堂效率。具體到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)遵循以下兩方面：知識(shí)教學(xué)點(diǎn)理清文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)借鑒本文以小見大的表現(xiàn)方法。（二）教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)分析：在整個(gè)教學(xué)過程中，教學(xué)目標(biāo)的制定是非常關(guān)鍵的一環(huán)。本單元除《記念劉和珍君》外其他三篇課文是第一次入選高中課本。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。我寫作是為了戰(zhàn)斗，為了揭露，為了控訴，為了對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有所貢獻(xiàn)，但絕不是為了美化自己。這也體現(xiàn)了“以小見大”的寫作特點(diǎn)。這兩種意見都有道理，持前一種意見的同學(xué)，他們的是非觀念很強(qiáng)，能夠在大是大非面前擺正自己的心態(tài)。③作家為何要突出小狗包弟的這些特點(diǎn)？（二）①小狗包弟成為包袱的原因是什么？(在那個(gè)年代會(huì)引起別人的注意或者引