【正文】 位教師簽定了安全責(zé)任狀，教師對學(xué)生的安全責(zé)任與年末的崗位目標(biāo)管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實，不留于形式。比如，在5月中旬由政教處牽頭組織了一次緊急疏散演練，效果非常好。今年省、市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查防溺水工作和安全消防工作，都給予了很高的評價。健全組織機(jī)構(gòu)，構(gòu)建依法治校長效工作機(jī)制。學(xué)校還成立了由政教處主任任組長的法制教育宣傳組，負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項制度的檢查評比，處理學(xué)生校內(nèi)申訴，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展依法治校工作。完善健全管理制度，實現(xiàn)依法治校工作規(guī)范化和制度化。規(guī)范辦學(xué)行為，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量是依法治校的目標(biāo)所在。（1）多種形式開展法制宣傳教育活動。既普及法律知識，又預(yù)防學(xué)生違法、犯罪。（3）分層次多渠道開展法制宣傳教育。政教處主任積極參加市、區(qū)組織的各項法規(guī)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并及時對班主任進(jìn)行了二次培訓(xùn)。（4）加強(qiáng)陣地宣傳，滲透法制教育。關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生合格健全的人格，是新課程理念中又一個重要的組成部分。在崗班主任參加心理健康教育C證培訓(xùn)比例達(dá)100 %。對特殊學(xué)生進(jìn)行個案記錄，跟蹤、輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們保持良好的心態(tài)。（6）建立心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案，并實施心理危機(jī)干預(yù)，切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的情感態(tài)度和價值觀，幫助學(xué)生形成了正確的人格。我們要求教師要深入了解學(xué)生的思想狀況，善于體察和把握學(xué)生的思想脈搏，在滲透德育中對癥下藥?，F(xiàn)場會上，校長做了題為《扎實持久地開展學(xué)雷鋒活動》的經(jīng)驗匯報。六、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，創(chuàng)建自己的特色由于學(xué)校德育工作內(nèi)容多，時效性強(qiáng)，教育對象復(fù)雜，評價多元化，教育影響的外界因素多，因此德育資源的整合與創(chuàng)新、加強(qiáng)學(xué)校與家長、社區(qū)合作顯得非常重要。通過家長學(xué)校、家長會、親子活動等開展家庭教育。建立家長聯(lián)系制度，學(xué)校及時與家長溝通，定期向家長通報學(xué)校辦學(xué)及學(xué)生情況。七、扎實開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動，積極打造書香校園我們通過開展“朝陽讀書”和“圓中國夢”主題讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高學(xué)生們的審美情趣和文化底蘊。二是為滿足學(xué)生的讀書需求，學(xué)校為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角，班級圖書角成了學(xué)生讀書的另一個重要陣地。學(xué)校廣播站開辟了“經(jīng)典誦讀”欄目，每天定時播放經(jīng)典的配樂詩、詞、曲，讓學(xué)生在潛移默化中受到書香的熏陶。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動，活動中充分調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學(xué)習(xí)，從思想上教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學(xué)習(xí)。全體師生通過聆聽精彩的報告對中國夢的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實意義有了更深刻地認(rèn)識，進(jìn)一步鼓舞了斗志和增強(qiáng)了信心。座談會后，大家制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在心愿墻上。通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學(xué)生的素質(zhì)起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。我校在主校道、樓道墻壁上都懸掛了警示語等宣傳板；加強(qiáng)了對廣播站、板報、文化長廊等文化陣地的指導(dǎo)管理，把好輿論導(dǎo)向。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。九、存在的問題及設(shè)想：進(jìn)一步開展心理健康教育并輻射到家長，同時注重對教師心理健康教育。德育工作大有文章可做。但在特殊群體教育方面也存在教育難、方法差等問題，我們會在今后的工作中加強(qiáng)研究，努力實踐，力爭將德育工作推向新的高度。許敏老師參加了高研班的培訓(xùn)，獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。立足課堂，把握課堂，回饋課堂，穩(wěn)定提升教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注中考命題特點，及時更新單元測驗卷的內(nèi)容，每章節(jié)的力求涵蓋全部知識點，同時吸取其他地區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案和習(xí)題集，對本校教學(xué)資料進(jìn)行增補(bǔ)更替，更加完善教學(xué)進(jìn)程。浦xx老師在xx市中小學(xué)教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)競賽中獲初中化學(xué)一等獎，在xx市化學(xué)實驗教學(xué)技能比賽中獲一等獎，在xx市初中化學(xué)實驗教學(xué)技能比賽中獲二等獎。許敏老師論文《教學(xué)“做合一”思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)互動策略》獲xx省“行知杯”征文活動三等獎，并獲xx市第四期中青年骨干教師高研班“優(yōu)秀學(xué)員”。在整個教學(xué)過程中，相互合作，共享課件，做到團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。在微課研究的指導(dǎo)下，用好微課資源，加強(qiáng)專題課的研究與改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)成效。本學(xué)期生物學(xué)科石歆妤老師上了《動物的生殖》。組內(nèi)成員積極參與學(xué)校組織的讀書活動和參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按計劃完成作業(yè)，取得合格的成績。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。本學(xué)期，我們通過開展了大課間活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學(xué)生的個性，豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。規(guī)范班級教室布置。八、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境，增強(qiáng)德育工作實效性校園文化是一本無聲教科書，會潛移默化地影響學(xué)生。我校關(guān)工委和語文科組積極開展了“”為主題的征文比賽活動，讓學(xué)生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。從10月14日開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進(jìn)行“中國夢”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學(xué)們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系，然后全體同學(xué)把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。10月17日下午，我校邀請了xx區(qū)關(guān)工委主任余康培、區(qū)關(guān)工委常務(wù)副主任黎俊生和區(qū)教育局關(guān)工委主任陳保紅到學(xué)校開展“中國夢”主題教育宣講活動。六是在寒、暑假建立“家庭——學(xué)校連心卡”，老師與家長配合，加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)，要求每個學(xué)生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀后感，以此保證學(xué)生在假期中的讀書活動的開展。每學(xué)期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。我們積極與學(xué)生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學(xué)生一起讀書，經(jīng)常交流，書情加親情，對學(xué)生的閱讀起到了很好的促進(jìn)作用。我們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。班主任采用多種方法與家長密切聯(lián)系，和學(xué)生家長進(jìn)行面對面的交流，更全面地了解學(xué)生的情況,了解家長的性格、教育方式等，聽取家長對學(xué)校工作的意見和要求，共同做好學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。本學(xué)期十一至十三周，我們分班組織召開了學(xué)生的家長會。加強(qiáng)同xx派出所的共建，聘請xx區(qū)檢察院的高燕艷科員為我校法制副校長，法制副校長經(jīng)常到學(xué)校為全體師生舉辦法制教育、禁毒教育講座和學(xué)生的保護(hù)工作，這大大增強(qiáng)了師生的法制觀念，促使學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象日益減少；派出所干警經(jīng)常到學(xué)校巡邏，了解情況，幫助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。還堅持開展了“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學(xué)”、“學(xué)習(xí)幫扶”等形式多樣的學(xué)雷鋒活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學(xué)雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的正能量，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。為了進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學(xué)生的心靈，凝聚學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心的思想品質(zhì)，提升學(xué)生的道德情操。尋求最佳結(jié)合點，增強(qiáng)針對性。我校根據(jù)學(xué)科特點，要求每位教師學(xué)期初有德育滲透計劃，學(xué)期末有學(xué)科德育總結(jié)。我們充分發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透。（4）學(xué)校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。（1）按規(guī)定開設(shè)心理健康教育活動課。全力提高師資力量。我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建以來，始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，教學(xué)質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無犯罪行為，學(xué)校也無重大事故發(fā)生；多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。學(xué)校還組織全體教職工參加普法考試，考試合格率達(dá)100%。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。我們認(rèn)為學(xué)校法制教育的主陣地應(yīng)該是課堂，把法制教育作為一門課程納入教學(xué)計劃，設(shè)法做到了法制教育“計劃、課時、教材、師資“四落實，使法制教育落到實處。我校聘請了xx檢察院的高燕艷警官擔(dān)任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，學(xué)校秩序井然。在《學(xué)校章程》的基礎(chǔ)上，我們制定和完善了學(xué)校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進(jìn)行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。全校形成了一把手校長負(fù)總責(zé)，法制教育工作做到長期有規(guī)劃，每個學(xué)學(xué)校都能結(jié)合本校實際制定依法治校工作計劃。組長負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃及相關(guān)制度，解決有關(guān)依法治校的實際問題。（四）開展依法治校示范?；顒樱沤^校園違法犯罪行為發(fā)生。除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責(zé)任狀，并按責(zé)任制度進(jìn)行管理檢查，層層落實，責(zé)任到人。抓常規(guī)管理。完善崗位責(zé)任制。不斷加強(qiáng)對黨的十八大會議精神及科學(xué)發(fā)展觀等政治理論的學(xué)習(xí)，宣傳黨和國家的各項方針、政策，用所學(xué)知識解決實際工作中的各種問題，從而不斷提高了教職工的政治理論水平。加強(qiáng)教育，營造氛圍。（3）健全制度。學(xué)校重新調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長，副校長、政教處主任為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級組長、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員明確分工。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。對禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。班級記錄本記載學(xué)生的具體表現(xiàn)，每月進(jìn)行匯總，將學(xué)生的具體得分情況填在量化管理一覽表里，從中評出先進(jìn)等。以此激發(fā)他們積極向上的動力，朝著正確的方向發(fā)展。針對這一實際情況，需要通過再教育、再訓(xùn)練來糾正。特別是對七年級學(xué)生實行入學(xué)前適應(yīng)性教育。（二）重視學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作。各班也根據(jù)實際制定了學(xué)生量化評分細(xì)則。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時間送給xx同學(xué)。我校在2000年3月成立“愛心助學(xué)”基金會，堅持每月一