613小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄（優(yōu)秀范文五篇）(文件)
【正文】 一項(xiàng)上，有所改進(jìn)?！吧褪姑?，價(jià)值統(tǒng)一。第三篇：政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄20122013 學(xué)年學(xué)習(xí)記錄簿設(shè)計(jì) yangcanjibeiyaxiaoxue第時(shí)間： 參會(huì)： 學(xué)習(xí)年 月 日周政治學(xué)習(xí)記錄地點(diǎn)： 辦公室 主持： 王家榮 時(shí)間： 參會(huì)： 學(xué)習(xí)年 月第日周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄地點(diǎn)： 辦公室 主持： 陳錫培內(nèi)容內(nèi)容1第四篇：小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃20122013學(xué)年第一學(xué)期為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)全面發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園，不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)、師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)2013—2014學(xué)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃制訂如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局。1．提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。4．全體教職工必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤作筆記，努力實(shí)行，從而進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。單周政治學(xué)習(xí)，雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。第五篇：心得體會(huì)(小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)2015年1月)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)XXX小學(xué) XXXX時(shí)間過得真快，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，在笨學(xué)期的最尾聲，1月14日早上我參加了政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)的心得體會(huì)總結(jié)如下。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，你自己就首先要成為有道德的人。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。以身作則。努力進(jìn)取。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。2015年1月14日。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)?！?綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人問題，也是教師群體問題?！边@是孔子給我們的告誡。，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處。5．堅(jiān)持完善制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》學(xué)習(xí)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》 《新課標(biāo)》、《新教材》。力爭以較少的時(shí)間，讓學(xué)生掌握較多的知識(shí)，培養(yǎng)較強(qiáng)的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)特的審美，發(fā)展良好的人格。，要設(shè)想全人類都在傾聽，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、力戒偏見。大多數(shù)應(yīng)是“肯定回應(yīng)”；“否定回應(yīng)”只占少數(shù)。要將學(xué)生的問題集中起來，進(jìn)行系統(tǒng)研究?！斑x擇思維”的問題是：“這是唯一的解決辦法嗎？還有其它解決辦法嗎？”，增加思路。當(dāng)天知道作業(yè)正確與否，對(duì)于有效的學(xué)習(xí)是十分必要的。考試要讓他們感受到一定壓力，保持必要的張力。讓學(xué)生能建構(gòu)的、主動(dòng)的、體驗(yàn)的、合作的進(jìn)行學(xué)習(xí)。要及時(shí)將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升到模式建構(gòu)，從個(gè)別上升到一般。要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，盡可能讓學(xué)生自己活動(dòng)。6．要善于提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，要讓學(xué)生有獨(dú)立思考和獨(dú)立操作的時(shí)間。5．上課要關(guān)心每位學(xué)生。開頭要激發(fā)興趣，結(jié)束要讓人回味。3．備課要掌握教材的整體結(jié)構(gòu)，要深入了解學(xué)生的現(xiàn)狀與需求。第二篇：小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄聚龍小學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄(20122013年下學(xué)期第1次)時(shí)間：2013年3月10日 地點(diǎn)：會(huì)議室 參加人：全體教師 主持人：魯建軍 內(nèi)容 ：40年教學(xué)的20條經(jīng)驗(yàn)弗萊尼一、備課的經(jīng)驗(yàn)，從而選擇確定一種較適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方法。(4)良
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