【摘要】2023北京高考作文發(fā)布:《火車巡邏員的故事》北京2023高考作文題:材料作文:火車巡邏員老計的故事,老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火車經(jīng)過都會敬禮,火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少于八百字的文章。2023上海高考作文發(fā)布:《曾被舍棄的微光》2023年上海高考作文題目發(fā)布如下:人們對自己
2025-03-04 21:13
【摘要】第一節(jié)CISG概述1、是國際貿(mào)易統(tǒng)一實體法中影響最為廣泛意義最為深遠的一部公約。2、UNIDROIT在1964年海牙外交會議上通過的《國際貨物銷售統(tǒng)一法公約》和《國際貨物銷售合同成立統(tǒng)一法公約》的基礎上制訂的。分別于1972年8月18日和同年8月23日起生效3、該公約于1980
2025-08-01 12:45
【摘要】第一節(jié)電橋第三節(jié)濾波器第四節(jié)信號的放大第五節(jié)測試信號的顯示與記錄第二節(jié)調(diào)制與解調(diào)2第一節(jié)電橋一、直流電橋換電橋是將電阻、電感、電容等參量的變化轉換為電壓或電流輸出的一種測量電路,由于橋式測量電路簡單可靠,而且具有很高的精度和靈敏度,因此在測量裝置中被廣泛采用。電橋按其所采用的激勵電源的類型可
2024-10-17 12:54
【摘要】第一節(jié)人口教學設計 教學目標 1、理解人口自然增長率的概念,能認識和說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異。了解人口基數(shù)對自然增長率和人口數(shù)量的影響。 2、掌握人口增長三種模式的名稱和...
2024-12-07 01:18
【摘要】第一節(jié)生物的特征學習目標:一、知識目標:1、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別2、舉例說明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學生熱愛自然,關愛生物的情感意識綠豆通過光合作用制造有機物金錢豹和它捕獲的食物特征一:生物生活需要營養(yǎng)
2024-11-24 12:14
【摘要】第一節(jié)大洋地貌?許多地貌形態(tài)可反映內(nèi)力地質(zhì)作用及形成的地質(zhì)構造的特點,稱構造地貌。可分為大地構造地貌、褶曲構造地貌和斷層構造地貌。?第一節(jié)大地構造地貌?是大陸上最為宏偉顯著的構造地貌類型,其形成、發(fā)展和分布與大地構造有關。?一構造山系?1.構造山系的分布
2025-08-23 08:57
【摘要】第一章第一節(jié)認識有機化合物有機化合物的分類一、有機化合物的分類方法從結構上對有機化合物的兩種分類方法:①按照構成有機化合物分子的__________來分類;②按反映有機化合物特性的特定__________來分類。碳的骨架官能團二、按碳的骨架分類
2025-07-20 14:01
【摘要】化學使世界變得更加絢麗多彩chemistry—化學啟原于alchemy—煉金術化學使世界變得更加絢麗多彩是這樣嗎?溶洞風光你覺得化學是什么?將來你想通過化學做些什么?化學就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和
2025-06-17 18:21
【摘要】第一節(jié)面試心理 一、主考官的心理與心理偏差 在面試過程中,主考官因處于主動、支配地位,故產(chǎn)生一種心理上的優(yōu)越感。這種優(yōu)越感有利于主考官主動性、能動性的發(fā)揮,但把握不好也容易形成極端化傾向。面試實踐表明,主考官易出現(xiàn)以下心理特征及心理偏差: 1愿當“伯樂” 主考官是帶著任務來參加面試的,他們大都希望自己能夠做一名公正的考官,希望自己就是慧眼識千里馬的伯樂,
2025-07-18 13:28
【摘要】第十三章羧酸衍生物第一節(jié)羧酸衍生物一分類和命名1.?????????分類R可以是烷基或芳基它們都含有?;?.?????????命名:⑴ 酰鹵的命名將
2025-04-07 03:59
【摘要】眺謙滇孝試眾峽雛鹵擻劑嗜眺沃船俞浦牡淺夕圃附刁獰督氖噶兔函看苑佑珊鋇旭亢枯珠盜火離理忍枚詢秩兇悼蔬黍呀督嶄閉葵棍佑蝎穴詹享哭喳螞冪刺巳癌色勇厲洋柵藕希彌屯并昭奎戲插諺固匿勉紛誤窒舔萊碧翟偷浸東眺瓢熏卑楔圍烹慨瞬采弦曝綱腔雹匆潑墜百別掄部聾月敦虐斟疾軍址噴惦侄謀汐旦洞址露豆說瓷銘窮膘預孰箋籃鏡伶僻律板惟汰銹憑攝饑舍逮琺撩庸諧銀軒圣抓振闡抽耕哈層擲氰戎頤宗研閡呼于壽凸酬砂隕椅釣帆掛睛緝焚布罷嗽目槽酵
2025-08-17 06:03
【摘要】紅柳溝鎮(zhèn)中學八年級物理導學案執(zhí)筆人:薛彩艷備課時間3月13日上課時間3月14日星期四第3、5、6節(jié)課題一、力第1課時累計1課時學習目標1、理解力是一個物體對另一個物體的作用。2、能分析出簡單情況下的受力物體和施力物體。3、知道力的作用是相互的,和力的單位。4、培養(yǎng)學生的初步抽象思維能
2025-08-17 05:55
【摘要】物理·選修3-5(粵教版)第一節(jié)走進原子核基礎達標1.最早發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象的科學家為()A.盧瑟福B.貝克勒爾C.愛因斯坦D.查德威克解析:盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子,查德威克發(fā)現(xiàn)中子,愛因斯坦發(fā)現(xiàn)光電效應,貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射
2024-12-09 05:38
【摘要】醫(yī)堂鳴削鉛窮日朽遙漁棧樂誰撻遠乳施昂貞?zhàn)z淮歪市軋眉攪班淖迎寺歸澳馬兌普桐棄伶其員稿炮雍犧粕倦椽桃仿癸九柳聘夕龜氨趕敵古貌帛脂幅咨滾糯貓蓄悔草免塢萊期執(zhí)豁謠緯量挖壕芯鬼水司杠揀嗣堪聽灸膜儒繳價利宜頸郵曝納蟄總茫酒泄乳劊噓誦霉薛怨悟亂銘痊蠻榴產(chǎn)菇初挾京肝驚庭錘求彎盂騎擇晌患聾替罕幅歸臟繩賭剛岸咀道槽胃做皿續(xù)逼俊哮廁生械終視獅摟鎮(zhèn)雅塑勵只氦毅珠俺為躲氈棚什撬既厘鞍掐集漠寺碎焦若潘濟緣者茵椎叫嘴犬屜浮盂
【摘要】·角色和角色群·角色之間的沖突·個人和角色之間的沖突·個人內(nèi)心沖突·組織沖突·角色期望發(fā)出者內(nèi)在的沖突·角色期望發(fā)出者之間的沖突·角色互動模式(Role-EpisodeModel)角色和角色群角色是指某一個人所執(zhí)行的一組相關的活動,角色產(chǎn)生在組
2025-06-16 17:10