【正文】 要求，為防治違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點、提前教授小學內容及強化知識技能等“小學化”傾向的問題。但一些幼兒園為迎合部分家長心理，不顧幼兒身心發(fā)展的特點，違背幼兒教育規(guī)律，提前教授小學內容、強化知識訓練，“小學化”傾向比較嚴重。、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練。三、檢查對象全區(qū)范圍內各級各類公辦園及取得辦園許可的`民辦幼兒園。在各級類幼兒園評估中，有“小學化”傾向的實行一票否決制度。二是要調整幼兒園活動區(qū)域設置，合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng)設開放的、多樣的區(qū)域活動空間，并配備必要的符合幼兒年齡特點的玩教具、游戲材料、和圖畫書；要充分利用本地資源，遴選、開發(fā)、設計一批適宜幼兒的游戲活動，豐富游戲資源，滿足幼兒園開展游戲活動的基本需要。第二階段：自查與摸排。9月25日11月23日，區(qū)教育局專項檢查組根據各教管中心和教育局開學檢查組檢查情況和整改意見，結合學前教育管理站平時跟蹤了解的情況，再次對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分幼兒園進行抽查，對有問題的幼兒園進行指導和引領。六、工作要求（一）加強組織領導，強化工作責任各教育管理中心及幼兒園必須高度重視“小學化”傾向專項治理工作，結合實際成立專項治理工作小組，切實加強組織領導，認真制定專項治理方案，強化主體責任，明確工作目標，采取有效措施，確保如期完成治理任務。（四）健全長效機制，把糾正“小學化”問題作為督導的重要內容，建立定期督導與報告制度。專項治理工作方案5為深入貫徹全省加強義務教育階段學生作業(yè)管理推進中小學生減負工作電視電話會議精神，全面落實《xx省教育廳關于印發(fā)xx省義務教育階段學生作業(yè)管理“十要求”的通知》和《xx區(qū)義務教育階段學生作業(yè)管理專項治理工作方案》要求，進一步規(guī)范我校教師教育教學行為，切實減輕學生課業(yè)負擔，按照xx區(qū)教育和文化旅游局的統(tǒng)一部署，結合我校工作實際，特制定本方案。教師要嚴格依據國家課程標準，按照教學計劃開展教學活動。（三）規(guī)范教輔材料訂購，嚴格執(zhí)行“一科一輔”。（五）規(guī)范家校溝通方式方法。（二）切實落實“十要求”內容。建立報備制度，把握作業(yè)源頭的量與質。對作業(yè)實施情況進行定期檢查與不定期抽查，突出對作業(yè)設置、評改、反饋等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。圍繞治理重點從“教師做得怎么樣”和“學校管得怎么樣”兩個層面開展自查自糾，發(fā)現問題立即整改、徹底整改。積極推進課堂教學改革，不斷完善“一四五智慧課堂”教學模式，提高課堂教學效率，減輕學生課業(yè)負擔。總結和推廣作業(yè)研究成果、作業(yè)改革典型經驗，著力引導教師從作業(yè)改革切入，改進教學方法，向作業(yè)要質量。引導家長破除“搶跑文化”“重智輕德”“分數第一”等功利思想，切實改變“學校減負、家庭增負，校內減負、校外增負”現象。每學期面向全體學生和家長至少開展一次有關作業(yè)管理情況的調查，形成調查報告，并依據反饋情況調整優(yōu)化管理措施，主動接受學生和家長的監(jiān)督。三、主要內容以安全生產制度和安全培訓教育為切入點，建立建全反“三違”長效工作機制。認真開展新上崗、轉崗、復崗員工“三級”安全教育培訓工作。(四) “違章作業(yè)”行為。生產操作時管理人員不得有脫崗、竄崗、睡崗等擅離職守行為；崗位交接班必須說明未整改隱患、必須傳達安全生產注意事項；安全監(jiān)護人員不得擅自脫崗，作業(yè)時必須要有不間斷的監(jiān)護行為等。要充分認識開展反“三違”專項治理工作的重要性和必要性，把該項工作作為今年安全生產的一項重要基礎性工作來抓。對可能造成生產安全事故等嚴重“三違”行為，按照違章原因不查清不放過、相關責任人未處理不放過、職工未受到教育不放過、未采取有效措施不放過的原則，嚴肅進行查處。專項治理工作方案7為認真貫徹落實慶特化安字【20xx】61號《關于印發(fā)遼寧慶陽特種化工有限公司事故易發(fā)生環(huán)節(jié)安全生產專項治理工作方案的通知》文件精神，切實做好安全生產工作，民爆公司全面開展事故易發(fā)生環(huán)節(jié)安全生產專項治理活動，具體安排如下：一、專項治理組織機構組 長：董 亮、呂選勤、王艷君副組長：孫繼峰、張云虹、鄒志輝、高德飛成 員：王興振、鄭成新、溫旭偉、徐 利 、汪繼剛、雷鳳林、黃樹林、王 蕓、李海洋、劉 晨、寇 陽、焦章恩、李洪葉、張 彥、楊海峰、洪祥威、趙鳳君二、專項治理工作包括五個工作方面內容有效治理違章行為。試行新任管理人員任職前安全生產談話制度。對新任管理人員任職前進行安全談話。按時間節(jié)點對各單位的`專項治理方案的落實情況進行檢查驗收。組長：齊德副組長：趙維科成員：王映喜、馬立華、班主任、年級組長、科任老師齊德、趙維科同志負責專項工作的統(tǒng)籌安排，任務分工；總務處王映喜老師，負責安全排查以及硬件設施的檢查、整改；馬立華老師負責各項安全宣傳教育工作；班主任具體負責班級安全管理，對學生適時開展安全教育。第二階段：自查自糾階段(20年5月12日一20年7月12日)。四、專項整治工作內容（一）交通安全。對學校教室、圍墻、鍋爐房、各功能室、廚房、教師宿舍等建筑存在的安全隱患進行全面排查，做好記錄，對于發(fā)現的問題，要迅速組織相關領導、工作人員進行處理，絕對禁止教職工和學生進入危險區(qū)域，以及房屋倒塌等安全事故發(fā)生。（四）食品衛(wèi)生安全。完善傳染性疾病防控預案，經常性對教室及校園環(huán)境衛(wèi)生進行清理，保持校園清潔衛(wèi)生以及教室、宿舍空氣流通，防止引發(fā)流感。根據石大教體通〔20〕33號文件通知精神，結合《四站小學校園安全及周邊社會治安秩序專項整治工作方案》，積極配合有關部門加強對校園及周邊地區(qū)的治安管理工作，防止擾亂學校正常教學秩序和危害師生的治安事件發(fā)生；對學校安保機構、安保設施進行全面排查，補充、完善門衛(wèi)制度、門衛(wèi)登記制度，全面落實校園封閉式管理，做好周末、節(jié)假日學校安全值班、巡邏、監(jiān)督檢查工作，加強組織領導，帶班領導對學校值班尤其節(jié)假日、周末值班情況，要及時督促，對于玩忽職守、不按時到崗、不認真履行值班職責的情況要嚴肅處理。同時對學生進行游泳遇險時的自救、逃生常識以及施救和報警方式的教育，確保生命安全。（九）完善各項預案。隆湖四站小學20510專項治理工作方案9為認真汲取湖北省襄陽市“”重大亡人火災事故教訓，按照縣消防安全委員會的統(tǒng)一部署，經研究，決定自即日起至6月20日，在衛(wèi)生系統(tǒng)組織開展消防安全專項整治。二、組織領導成立消防安全專項整治活動領導小組，由衛(wèi)生局分管領導任組長，領導小組下設辦公室。（三）消防設施運行情況，消防器材、應急照明和疏散指示標志的`配置情況。（七）滅火疏散應急預案的制定和演練情況。四、工作要求（一）提高認識，加強領導。衛(wèi)生局將對各單位情況進行檢查，發(fā)現問題，將及時通報，對期間發(fā)生火災的單位將嚴格追究有關領導和人員責任。老河口市農村工作委員會20xx年5月2日基層工程項目建設損害群眾利益突出問題專項治理工作方案一、治理目標通過專項治理，重點治理基層工程建設項目中損害群眾利益的突出問題，完善相關制度，從源頭上防范和減少損害群眾利益腐敗問題的發(fā)生，切實維護群眾利益，促進基層社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。（二）在農業(yè)生產基地建設中損害群眾利益突出問題。、性質、規(guī)模、預算；未落實專賬核算、?？顚Ｓ茫秶_支、超合同支付工程款；不認真履行監(jiān)管職責，虛報工程量，偷工減料，導致工程質量存在缺陷的問題；后期管護責任不明確、管護工作不到位，工程破損嚴重等問題。要依托網站、手機APP、熱線電話等平臺和手段，暢通群眾訴求渠道，收集問題線索，建立問題臺賬，全面自查自糾，整改移交并行，認真撰寫報告，精準填報表格。問題線索臺賬，一般性問題及時交辦，重大問題跟蹤督辦，違紀違規(guī)問題移交同級紀檢監(jiān)察機關辦理。及時通報各地重點檢查階段專項治理工作進展和成效。匯總上報整改提高階段專項治理報告和表格數據。各地要從講政治和全面從嚴治黨的高度，層層落實專項治理工作責任。各地要按照分工負責、協(xié)同推進的原則開展專項治理工作。（三）注重時間節(jié)點。5月25日前，匯總報送自查自糾階段報告和相關表格。為加強對此類事件的預防和處理，根據《國務院教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知》及省、市有關要求，決定在全縣中小學開展校園欺凌專項治理。三、治理時間本次專項治理分為兩個階段第一階段：20xx年5月6月（一）高度重視，迅速部署。一、治理目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，優(yōu)化校風，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安和諧校園。9月25日前，匯總報送整改提高階段報告和相關表格。請各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、辦、市直專項治理工作認真總結，形成正式報告（包括紙質和電子文檔），連同表格（見附件3）在規(guī)定時間報送農業(yè)局區(qū)劃辦。對涉及多個部門的問題，要主動協(xié)調溝通，共同解決。對工作不認真、不負責、走過場的，嚴肅追責問責。及時通報各地整改提高階段專項治理工作進展和成效，確保專項治理工作取得預期效果。1任務。適時采取專項檢查、隨機抽查和明察暗訪等方式開展重點檢查，覆蓋面不少50%。重點清查20xx年以來政府投資立項，市、鄉(xiāng)、村組實施的工程建設項目，包括高標準農田、土地平整（治理）、水產基地（水產養(yǎng)殖、良種繁育）、畜牧基地（畜禽養(yǎng)殖、良種繁育）、菜籃子工程、農機體系建設、農村能源等農業(yè)生產基地建設中損害群眾利益的39。四、工作專班組 長：XXX 市農工委黨組書記副組長：XXX 農業(yè)局黨組副書記、副局長XXX 財政局黨組成員、農發(fā)辦主任XXX 信訪局黨組成員、副局長XXX 發(fā)改局副局長XXX 文體局主任科員XXX 國土局黨組成員、副局長XXX 交通局市鄉(xiāng)公路管理處主任XXX 扶貧辦副主任XXX 住建局黨組成員、工會主席XXX 水利局黨組成員、副局長XX 水產局副局長XXX 農機辦副主任XXX 畜牧獸醫(yī)局副局長成 員：XXX XXX XXX XX XX市直相關部門要成立相應工作專班，制定具體工作方案，迅速開展行動。、買標賣標、非法轉包分包以及規(guī)避招標、虛假招標和不按規(guī)定范圍、方式和組織形式招標等問題。包括20xx年以前立項，但20xx年以后實施的項目。各單位要及時向衛(wèi)生局報送工作進展情況，于6月15日前將專項整治自查小結報衛(wèi)生局人秘股。（二）落實責任，加強督導。（九）值班人員對消防控制室設備的操作熟練情況、對建筑消防設施設備性能和底數的掌握情況、對火災應急處置程序熟悉情況。（五）化驗室、供應室等重點部位消防安全管理情況。（一）消防安全責任制、消防安全管理制度的落實情況。一、工作目標切實加強領導，廣泛宣傳發(fā)動，努力營造良好的消防安全環(huán)境。五、工作要求（一）學校各處室、班主任、老師要提高認識，高度重視此項活動，把這項活動與道路交通專項整治、學校及周邊社會治安秩序專項整治結合起來，密切配合學校大隊部開展各項安全教育工作，確保全體師生人生安全和學校安全，提高學校的每一位學生和老師在專項活動結束后，安全意識有所提高。（八）加強安全教育和演練。同時，班主任應密切關注學生的思想和行為動態(tài)，及時做好行為異常學生的教育和疏導工作，防止發(fā)生校園傷害事件。檢查、督促、登記工作。要加強學校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。成立以學校安全工作領導小組為主的消防安全組織，制定消防安全制度，落實消防安全責任制。要配合有關部門對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進行綜合治理，尤其是加強學生管理，上下學期間要有值班領導和老師在現場管理學生，避免事故發(fā)生，值周教師要加強上下學學生生接送車輛監(jiān)督管理，發(fā)現有非法車輛、超速超載車輛、“三無”農用車、出租車等車輛接送學生，要及時登記并進行口頭說服教育，情況嚴重者要上報教體局及相關公安部門。第三階段：進行抽查，總結驗收(20年7月12日－20年8月1日)。第一階段：工作部署階段(20年5月4日一20年5月12日)。專項治理工作方案8一、工作目標堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入開展夏季安全專項治理，保證我校教育教學工作和諧、健康、持續(xù)開展。慶化公司驗收階段時間：20xx年6月11日至20xx年6月30日做好迎接慶化公司對專項治理情況全面驗收的準備。單位自查，制度疏理階段時間：20xx年4月1日至20xx年4月20日各部門、車間及班組要充分利用這段時間，對照五項專項治理內容及職責分工從制度的制定、學習、執(zhí)行，到危險作業(yè)、臨時、變更、異常作業(yè)的審批；人員的違章行為；科研試驗的評審；作業(yè)現場等逐條對照查找，制定整改計劃，并于4月20日前將自查情況上報技安部。規(guī)范危險作業(yè)安全管理。(三)結上報階段。(二)建立長效機制階段。按照制度要求認真開展“三違”行為自查自糾工作并建立記錄；建立專項管理制度對存在“三違”行為的`人員給予糾正、懲處和教育；制定并全覆蓋發(fā)放了崗位風險告知卡；配備符合要求的個人防護設備設施、應急設備設施，并定期對使用情況進行檢查。(五) “違反勞動紀律”行為。(三) “違章指揮”行為。制定切實可行的安全生產責任制、安全管理規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程等規(guī)章制度，并根據生產現場的變化及時修訂。一、工作目標緊緊圍繞健全安全生產制度、提高人員安全素質、強化現場安全管理三個關鍵環(huán)節(jié)，建立自主化、常態(tài)化的反“三違”長效機制，并作為一項重要措施和手段，促進公司安全生產工作的長治久安。四、工作保障（一）成立領導小組組長：xxx副組長：xxx xxx組員：xxx xxx xxx xxx（二）做好整合文章將作業(yè)管理納入教學常規(guī)整體進行管理，一是與備課管理相結合：設置的課內外作業(yè)要在備課中體現，典型錯誤分析要與教學反思相結合；二是與上課管理相結合：在課堂教學中，要切實保證課內作業(yè)時間與質量；三是與評價管理相結合：將作業(yè)設計研究融入命題研修，要以命題的要求設計作業(yè)；四是與研修管理相結合：作業(yè)研究要納入校本研修的主要內容；提高作業(yè)常規(guī)實施質量，助力核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促使作業(yè)管理功效最大化。在依法保障教師履職的同時，落實家長在學生減負中的責任。開展以作業(yè)為主題的校本研修活動，指導幫助教師掌握作業(yè)設計、批改、分析、講評等技術。對于違規(guī)教師，采取警示、約談、處罰等方法進行問責，情節(jié)嚴重的