粵滬版八年級(jí)下冊(cè)93《研究物體的浮沉條件》2(文件)
【正文】 。在此環(huán)節(jié)中，我認(rèn)為不足的是，教師如果在這個(gè)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)畫其中的一個(gè)或兩個(gè)狀態(tài)的示意圖，對(duì)于中層生的培養(yǎng)會(huì)更好；還有一點(diǎn)就是在講到浮沉條件的應(yīng)用的時(shí)候，若能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，這對(duì) 于學(xué)生對(duì)浮沉條件的應(yīng)用會(huì)更好。 八、教學(xué)反思 在這節(jié)課中我設(shè)計(jì)了 4 個(gè)簡(jiǎn)單、可行的四個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)物體的浮沉有深刻度印象，同時(shí)通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，知道如何改變物體的浮塵。 觀察實(shí)驗(yàn) 思考、交流 討論、合作 思考、作圖 （ 2） 雞蛋處于懸浮、漂浮、上浮的狀態(tài)時(shí)，是否也受到了力，都分別是什么力？并把次三種狀態(tài)的受力的力的示意圖畫出來(lái)。 五 、教學(xué)重、 難點(diǎn) 重點(diǎn)： 通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，認(rèn)識(shí)物體的浮沉現(xiàn)象。 (2) 知道通過(guò)改變物體受到的浮力或重力可控制物體上浮或下沉。 八年級(jí)物理下冊(cè)（滬粵版） 第九章：浮力和升力 9． 3 研究物體的浮沉條件 （教案） 編寫單位： 編寫者： 編寫日期：
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