【正文】 ；加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生（幼兒）、留守兒童的幫扶。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。確保綜合工作區(qū)、：今年是”十三五”的起始之年，我們要認(rèn)真落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢(shì)而上，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。新的一年，我們要全面貫徹落實(shí)上級(jí)要求，認(rèn)真分析學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問題與不足，全力解決存在問題。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系中的薄弱指標(biāo)作為今后推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持目標(biāo)推進(jìn)，設(shè)立季度目標(biāo)，狠抓工作進(jìn)度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。科學(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。教育無小事，事事皆育人；學(xué)校無大事，做好每件事。社會(huì)對(duì)教育的要求在動(dòng)態(tài)發(fā)展，”上好學(xué)”已經(jīng)取代”有學(xué)上”成為新的要求。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績(jī)、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評(píng)價(jià)機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵(lì)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的鮮明導(dǎo)向。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。全面實(shí)施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長(zhǎng)，用正確的教育價(jià)值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。四、著力推動(dòng)教育質(zhì)量提升取得新突破教育質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)校教育的永恒追求。深化以”五德”教育為特色的”周恩來班”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)青少年憂患意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。二要以質(zhì)量為中心?！蔽遄尅?即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論）。引導(dǎo)教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、按時(shí)獨(dú)立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。評(píng)課要采取三分說優(yōu)點(diǎn)，七分道不足的”倒三七”方式，在不加預(yù)約、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，找出解決方法；要凝煉集體備課、教研組活動(dòng)，每次活動(dòng)精心策劃，每個(gè)發(fā)言認(rèn)真準(zhǔn)備，提高活動(dòng)實(shí)效。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，讓學(xué)生個(gè)性充分彰顯。通過開展豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步踐行”文明 好學(xué) 求真 快樂”的校風(fēng)、”言傳身教 心育趣導(dǎo)”的教風(fēng)和”明禮 好學(xué) 合作 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長(zhǎng)，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。開展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。堅(jiān)守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動(dòng)事故發(fā)生。加強(qiáng)食用”春苗快餐”學(xué)生紀(jì)律管理；突出抓好放學(xué)路隊(duì)，繼續(xù)開展”路隊(duì)安全文明月”活動(dòng)，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)熱潮。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行”五嚴(yán)”規(guī)定，堅(jiān)決遏制亂收費(fèi)、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。附：月工作安排二月份：。三要營(yíng)造積極向上的輿論氛圍。繼續(xù)開展”三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。全力鞏固省”平安校園”創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。二要注重人文關(guān)懷。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。深化體藝教育，深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天在校1小時(shí)鍛煉時(shí)間；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組織各種興趣團(tuán)體；學(xué)校的”四球聯(lián)訓(xùn)、鼓號(hào)訓(xùn)練、花樣跳繩、書法社團(tuán)”等興趣組要正常訓(xùn)練，爭(zhēng)取更好成績(jī)，打造學(xué)校特色品牌。三要以教研為支撐。二是加強(qiáng)流程管理。一是立足課堂教學(xué)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊(duì)的管理，進(jìn)一步提升路隊(duì)文明程度。堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀和”八禮四儀”教育，形成”愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，創(chuàng)新性地開展好”道德講堂”、”主題中隊(duì)會(huì)”等各類德育活動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值體系”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”,內(nèi)化于心，外化于形。高度重視教師績(jī)效考評(píng)方案的完善，堅(jiān)持”以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真正發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的應(yīng)有作用。積極搭建教師發(fā)展平臺(tái)，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。三、著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，是保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本前提。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計(jì)分析，年級(jí)組多維度分析班級(jí)之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。保障殘疾兒童”隨班就讀”,推進(jìn)”送教上門”.規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。二、著力推動(dòng)學(xué)校管理水平提升取得新突破2015年底，學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）示范?！返脑u(píng)估驗(yàn)收，我們要以此為新的起點(diǎn)，通過對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo)，進(jìn)行分類歸整，深入查找問題，明確職責(zé)分工，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和任務(wù)要求，做到每一個(gè)薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。省委、省政府確定全省2020年全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭(zhēng)2019年完成創(chuàng)建。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固”平安校園”創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%,社會(huì)滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)”兩個(gè)責(zé)任”,踐行”三嚴(yán)三實(shí)”,繼續(xù)開展”為師不為、為師亂為”專項(xiàng)整治，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅(jiān)，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實(shí)踐，豐富學(xué)?！比摹蔽幕瘍?nèi)涵；進(jìn)一步提升教育 質(zhì)量。開好體育課程，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。24．深化“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，師生同寫日記，強(qiáng)化交流工作，重視學(xué)校博客群建設(shè)，加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。積極開展新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)研究以及新公民教育，新生命教育等項(xiàng)目的實(shí)踐研究，特別加大對(duì)“營(yíng)造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實(shí)驗(yàn)研究。以“農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。