【正文】 有效復(fù)習的關(guān)鍵。同時，我們認真命制或選擇了年級組織的十五次考試所需的試題，在第二學期，我還自己選擇命制了十二套化學試題，利用晚自習等時間進行檢測。要強化學科規(guī)范，要強化化學計算能力的培養(yǎng)。高二化學教師工作總結(jié)9本學期，我擔任高二C236,C243,C251三個班化學教學工作，現(xiàn)就一學期來的主要工作做以下總結(jié)：：備好課。逐步轉(zhuǎn)變以知識教學為主的備課模式，實現(xiàn)教學觀念的徹底變革。教學的關(guān)系從本質(zhì)上講，學為主體，教為客體。在教學實踐中，我主要抓了實驗教學的實踐與訓練，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況，適當增加部分演示實驗，保證學生實驗的做出率100%，對于某些用品，發(fā)動學生自己想辦法，使用代用品，或者縮小實驗用品的比例，或者采用微型實驗，實驗中，隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。在能源利用的教學中，指導學生對家庭燃料的構(gòu)成、性能、價格、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析，提出自己對燃料利用的見解。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。通過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學生看作學習的主體，逐步培養(yǎng)和提高學生的自學能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。注重課堂教學課堂是教學活動的主陣地，也是學生獲取知識和能力的主要渠道。認真、耐心的聽學生講，然后針對學生講的做點評，有時候點評也讓其他同學進行，最后給予鼓勵，肯定。通過實驗來啟發(fā)學生的思維，引導學生積極的思考。(5)通過幾年來的教學，我發(fā)現(xiàn)好多學生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力，他們會聽老師的語氣來回答問題，比如說“是不是!”他們就會回答“是!”，“對不對”他們就會回答“錯!”等，為的就是讓每一位同學都積極的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù)。通過種種的措施，完成了一學期的化學教學工作，對化學的教學工作，我還是比較滿意的。能認真完成本學期初制定的教學工作計劃，完成備課組的教研活動，在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n，以及在課堂上能上好每一堂課。本學期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作，并取得了比較好的效果。能幫助學生鞏固知識，應(yīng)用知識解決某些實際問題。高二化學教師工作總結(jié)12各位領(lǐng)導，新的一學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，本學期我擔任高二化學11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二(2)班的班主任，剛剛參加工作，算是簡單的談?wù)勛约旱淖龇ò伞，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、制定教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。二、定時進行集體備課活動，提高備課質(zhì)量。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，我的教學水平也在不知不覺中得到了提高。這樣學生就真實感覺到學案導學學習的輕松，老師也從繁重的傳統(tǒng)教學中得以解脫。本學期學校安排了老師的名師示范公開課。我們手里的教材是大眾化的，可以說既是適合每一所學校，又不適合每一所學校，說適合是因為教材的知識體系是和知識綱要是學校都要抓住的，說不適合，是因為它無法兼顧每一個學校的校情，這就需要老師對教材進行二次開發(fā)，教材原有的知識體系上對具體知識點做靈活的處理，鑒于學校學生基礎(chǔ)薄弱的事實，按照學校的要求，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創(chuàng)新，我采取了合理調(diào)整教學順序和教學進度的方法，并對知識點結(jié)合學生情況做了自己的處理，取得了理想的教學效果。極大地促進了化學學習成績的提高。在實踐中疏理思路、尋求突破、挖掘本原、激活靈感、疏通鏈接、創(chuàng)建新起點，取得了較好的效果。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在教學中注意抓住重點，突破難點。樹立了學生主體觀，構(gòu)建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。三、繼續(xù)教育情況。只有思想，沒有行動、措施是遠遠不夠的。教學中處理好教與學關(guān)系方面還沒有真正體驗新課程理念。把握課程目標，使知識技能與學生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相合。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充那些材料，怎樣才能教好。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點，從學生為本源的思維策略去實施教學，才是培養(yǎng)有特色、有創(chuàng)新、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。實驗中，隨時引導學生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習慣。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這個問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學教法，博采眾長，提高教學水平。在高二化學的教學中，我取得了較好的成績，但對少數(shù)學生的學習基礎(chǔ)的提高做得還不到位，問題學生的學習效率的提高一直是自己一塊心病，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐。本學期我擔任化學教研組長工作，按學校的要求，以課題研究為核心，我以身作則帶領(lǐng)全組教師認真開展課題研究工作，取得了豐富的成果。在期末考試中，我任教的3個班級學生成績?nèi)似椒侄汲^了市統(tǒng)考平均分。四、積極參加區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學習，勤奮工作，爭取更大的成績！本學，我擔任高二化學的化學教學，兼高二化學備課組組長。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、有計劃的安排高二第二學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題，并要達到一定的預(yù)期效果。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高二化學教學工作總結(jié)本人本學期擔任高二理科班化學老師。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。在作業(yè)批改上，認真及時，雖然班級較多力求做到全批全改。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導。教學反思不夠。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。一、主持課題研究工作，成效顯著。本學期以活化、優(yōu)化、個性化為導向，我認真鉆研教材教法，聯(lián)系學情，不斷改進教學方法，課堂教育教學質(zhì)量有明顯提高。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導，也取得了較好的效果?？傊?，在各級領(lǐng)導的正確指導下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了一定的成績，但也還存在一些缺點。我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一典型例題和演示及學生實驗、統(tǒng)一單元練習、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。四、資源共享本備課組的老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現(xiàn)教學相長。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進數(shù)學課教學。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。正是這樣，才使得全體組員齊頭并進、整體水平不斷提高。具體工作如下：一、認真學習教材，著眼于學生我們?nèi)M教師，深入研究教學大綱，認真鉆研教材，確立教學要點、重點和難點；根據(jù)教學內(nèi)容和任務(wù)，設(shè)計教學步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和形式。本學期我能積極參加各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。在課題研究結(jié)題中，我撰寫了一篇高質(zhì)量的論文《化學實驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞研究課題制作了優(yōu)秀課件，設(shè)計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質(zhì)課并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課輔導獎。高二化學教學工作總結(jié)本學期我任教高二、班的化學，兼任化學教研組長和高二班主任工作。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。由于本學期理科學生面臨會考文科壓力，學生對理科的學習比較松懈。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點?，F(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：一、業(yè)務(wù)學習面臨新課改，對我而言既是機遇也是挑戰(zhàn)。高二化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高二化學備課組成員由我和朱國英老師組成。通過有關(guān)培訓以及自己的自學，我的教育教學能力和教科研能力都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。針對我校學生基礎(chǔ)都較差的實際，而本學期我的工作任務(wù)又很繁重，盡管如此，我還是千方百計擠出時間輔導差生，使相當一部分差生得到了轉(zhuǎn)化。二、課堂教育教學質(zhì)量顯著提高，教學工作計劃《高二化學教學工作總結(jié)》。在工作中，我認真努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成績。通過教學反思與教研活動的開展與積累，我覺得自己的教育理論水平、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。課堂上的情況組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)點，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng)?？紤]教法，解決如何把己經(jīng)掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。使化學在人類進步中的作用與學生立志化學研究為化學的發(fā)展而努力的志向相合。自身的理論修養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力的不斷提高仍然是自己今后工作中的一個重要課題，養(yǎng)成終身學習習慣，不斷學習，使自己的工作逐步得到完善。在高二化學的教學中，教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。四、今后努力的方向。通過教研活動的開展與積累，自己的教育理論水平、教學組織與調(diào)控能力、學科系統(tǒng)知識水平、教學科研與教育評價理念都有不同程度的提高。二、課程（課題）研究。注重課堂教學效果。理科班本學期的主要任務(wù)是選修4（化學反應(yīng)原理）學習，這一部分在高考中所占的比重很大，而且涉及的難度也會比較大，是高考化學科的重點，整個學期教學過程中，結(jié)合教學大綱，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，并能在原有教材的`教學上補充了高考所要求的內(nèi)容，使學生能加深對知識的理解掌握。高二化學教師工作總結(jié)13本學期我擔任高二（3）班（理科）、（12）班（文科）兩個班化學課教學和教務(wù)處副主任工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、教學工作。積極開展學生討論，使知識在課堂的基礎(chǔ)上得以深化。這使我受益匪淺。四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進。按照學校的要求，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創(chuàng)新，本來預(yù)計完成的教學任務(wù)為選修4，由于在教學過程中各位老師都能積極認真地設(shè)計好課前的學案，和課后作業(yè)。備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤等。能保證教學工作的順利開展和完滿完成。高二化學組在以余竹老師為科組長的帶領(lǐng)下，團結(jié)拼搏，銳意進取，著眼創(chuàng)新。本學期積極撰寫教學論文《電解原理的實驗探究巧用多媒體》、《高中化學新課程作業(yè)優(yōu)化設(shè)計的探索》并擬參與《晉江課改》的匯編。作為一個老師經(jīng)驗和方法真的非常重要，在平時教學中要不斷給自己充電，不斷提高自己，不能有所怠慢，學生的問題不能忽視，他們的問題提出，不僅體現(xiàn)了他們對知識的渴望，另一個方面也是對我的提高。本學期在學校公開周的教學活動中能開好“配合物是如何形成的”公開課的教學內(nèi)容。高二化學教師工作總結(jié)11本學期我擔任高二四個班級的化學教學工作，本學期主要的教學任務(wù)就是完成“選修模塊—物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“選修模塊—有機化學基礎(chǔ)”的教學任務(wù)，而這兩個選修模塊在高考中是作為選做題并列出現(xiàn)的。通過以上的一些措施，我的目標也基本上達到了，現(xiàn)在好多學生已經(jīng)具備了一定的獨立獲取知識的能力，我覺的這是對學生來