領(lǐng)雁工程實習(xí)階段培訓(xùn)感言(文件)
【正文】 于新課改，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使我們的語文課堂更精彩！第四篇：領(lǐng)雁工程培訓(xùn)感悟領(lǐng)雁工程培訓(xùn)感悟黃霞2009年暑假，我有幸參加了東陽市“領(lǐng)雁工程”小學(xué)英語教師骨干培訓(xùn)，進行了為期四個星期的理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在第一個星期，一開始杜局就給我們強調(diào)了一個理念：愛。這次的培訓(xùn)體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對老師的關(guān)愛，也讓我們更好的把這份愛傳遞給學(xué)生。創(chuàng)新是教育之必須：國力的競爭是人才的競爭，人才的競爭就是教育的競爭。給我留下印象最深的莫過于李水香老師關(guān)于小學(xué)英語教師口語能力提高的講座，她一上臺那飛揚的激情就深深地吸引了我。如果說李老師的激情點燃了智慧，那么韋旭康老師的《語音語調(diào)的知識與技能》的講座就是在平實中彰顯珍貴。聲和則響清，形正則影直。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。最后一天是樓巧英老師的報告，她沒有為我們講什么專業(yè)的理論知識，而是從她的生活經(jīng)歷中告訴我們一些道理。在反思中創(chuàng)新，在反思中實踐，在反思中成熟。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己在實踐階段的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)實踐使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。其次，教師是榜樣。第四，教師是父母。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。在前期的培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。對于已經(jīng)工作了一段時間的我們，對自己的學(xué)生，自己的教學(xué)，自己的課堂，都似乎有點習(xí)以為常了，而本次實踐中，實踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是教師要繼續(xù)發(fā)展必須學(xué)會參與研究，進行反思。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，市里面組織這次領(lǐng)雁培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教授所講述的一些方法，實際上就為我們這些雖然走上講臺已經(jīng)幾年的學(xué)員們，提供了一個重新認識自己的過程，我覺得包括我在內(nèi)的所有學(xué)員們必須好好地吸收和采納。在實踐階段，在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，楊守凱老師給我們談了有效教學(xué)。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第三，教師是管理者。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。第五篇：“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)心得“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)心得轉(zhuǎn)眼間兩個月的“領(lǐng)雁工程”市級中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)班的生活即將過去，這是一個充實而忙碌的過程，也是一個充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，更是一次思想洗禮的歷程。其中的幾句話讓我記憶猶新：The simple life is the really ，不高興也要做，你如何選擇呢？聆聽她的講座讓我們經(jīng)歷了一次心靈的洗練，精神的升華。要保證學(xué)生掌握真正知識
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