【摘要】小學(xué)五年級科學(xué)上冊二單元檢測試題姓名:得分:一,選擇題:1,下列物體()是光源,()是自然光源,()是人造光源。A,月亮;B,激光;C,螢火蟲;D,蠟燭;E,電燈;F,篝火;G,玻璃幕墻;2,發(fā)現(xiàn)白光是由七色光組成的是()。
2025-11-26 09:53
【摘要】蘇教版五年級科學(xué)上冊第一單元測試題學(xué)校班級_____姓名______一、填空題(28分)1、一天中太陽位置的變化規(guī)律是:從東到_西_。太陽的高度變化規(guī)律是:低→_高_→_低_。影子位置的變化規(guī)律是:從_西_到_東_,影子的長短變化規(guī)律是:_長_→_短_→_長_。
【摘要】除法的實際應(yīng)用(1)一、請你選一選。1.試商時,如果余數(shù)等于除數(shù),商應(yīng)()2.除數(shù)是20時,余數(shù)最大是()3.804除以一個數(shù),商42余6,則這個數(shù)是()
2025-11-06 18:08
【摘要】2021-09學(xué)年度第一學(xué)期高二語文第一單元檢測試題(分值150分,時量150分鐘,作文晚自習完成)命題:語文組方春生考查范圍:《林教頭風雪山神廟》《邊城》《套中人》《長恨歌》《湘夫人》《擬行路難》《蜀相》《書憤》《一剪梅》第Ⅰ卷(選擇題共39分)一、基礎(chǔ)
2025-11-24 09:58
【摘要】下學(xué)期單元檢測題 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第九單元 (考試時間90分鐘) 一、填空。(每空1分,共29分) 1、計算或測量面積時要用( ?。﹩挝?。常用的面積單位有( ?。ⅲā 。?..
2025-11-28 01:39
【摘要】《整理與練習(1)》課時教學(xué)計劃施教日期:年月日教學(xué)內(nèi)容書本第33頁中的“回顧與整理”“練習與應(yīng)用”的1~3。共幾課時3課型練習第幾課時1教學(xué)目標1、組織學(xué)生以小組討論的方式,梳理本單元的主要知識點,進一步完善有關(guān)長方體和正方體的認知結(jié)構(gòu),發(fā)展學(xué)生的
2025-11-10 21:40
【摘要】搶答:18÷66×324÷65×528+925-612÷43×412÷637+4055-305÷55×43×117-830÷62×63
2025-12-04 11:11
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容p76~77第8~14題及思考題共幾課時8課型練習第幾課時5三維目標,進一步掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法,能
2025-11-27 00:26
【摘要】整數(shù)除以分數(shù)施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容教材P56~57頁例2、例3,“練一練”,練習十一第5~8題。共幾課時課型新授第幾課時教學(xué)目標1、使學(xué)生理解整數(shù)除以分數(shù)的計算方法
2025-11-30 04:50
【摘要】《捕蛇者說》(上課教案)學(xué)習目標:1.了解“說”的特點;2.理解本文襯托、對比寫法;3.掌握積累本文的文言詞語(古今異義、詞類活用、一詞多義);4.認識柳宗元同情人民、痛恨苛斂的思想感情。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、看到蛇的圖片,大家有什么樣的感受?用一個詞來概括。2、《辭?!方o蛇
2025-11-29 02:22
【摘要】教學(xué)標題可能性(一)教學(xué)內(nèi)容第98主題圖第99例1及練習二十第1—3題。教學(xué)目標1.知識目標:認識簡單的等可能性事件。:會求簡單的事件發(fā)生的概率,并用分數(shù)表示。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。知識重點感受等可能性事件發(fā)生的等可能性,會用分數(shù)進行表示。教學(xué)難點驗證擲硬幣正面、反面朝上的可能
2025-12-04 00:08
【摘要】統(tǒng)計與可能性三維目標1.進一步認識條形統(tǒng)計圖,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù),完成相應(yīng)的統(tǒng)計圖。2.學(xué)會用“經(jīng)?!?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學(xué)重、難點學(xué)會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小,會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學(xué)資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法,認識了條形統(tǒng)計圖。
2025-11-29 04:41
【摘要】方程的意義教學(xué)目標:,會判斷一個式子是否是方程。。、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點:會用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。教具準備:天平、空水杯、水(可根據(jù)實際變換為其它實物)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課:今天我們上課要用到一種重要的稱量工具,它是什么呢?對,它是天平。天平由天平稱與砝碼組成,
2025-12-04 20:01
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P72~73頁例4、“試一試”、“練一練”,練習十三第1~3題。共幾課時8課型新授第幾課時3三維目標,懂
2025-11-26 10:00
【摘要】小數(shù)的意義和讀寫方法教學(xué)內(nèi)容第28-29頁例1和例2及試一試,練一練,練習五1—5執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:結(jié)合現(xiàn)實情景認識小數(shù),初步理解小數(shù)的意義,學(xué)會讀寫小數(shù),體會小數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。:在用小數(shù)表達過程中感受小數(shù)與生活的聯(lián)系,增強學(xué)習數(shù)學(xué)的信心。
2025-11-26 03:19