讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感(文件)
【正文】 我們要向湯姆學(xué)習(xí)的，并不僅僅是他的勇氣，更是他在危難時(shí)的機(jī)智，生活中，有人遇難而退，有人知難而進(jìn)，毫不退縮，憑機(jī)智戰(zhàn) 勝困難，湯姆絕對(duì)是后者。索亞歷險(xiǎn)記》有感建湖縣實(shí)驗(yàn)初中教育集團(tuán)城南校區(qū)七（12）班沈益宇如果把美國(guó)文學(xué)史比作一條波濤洶涌、流淌不息的長(zhǎng)河，那馬克索亞歷險(xiǎn)記》，為之折服，感觸頗深。索亞是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孤兒，受到姨媽的監(jiān)護(hù)。湯姆一如馬克湯姆說(shuō)的話讓我們啞然失笑，也引起我們更深一 層的思考。索亞歷險(xiǎn)記》的讀后感，把它拿來(lái)作為結(jié)尾吧：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。指導(dǎo)老師：李勁松第五篇：讀《湯姆這書的作者馬克費(fèi)恩出去當(dāng)海盜逍遙了一番后來(lái)出席自己的葬禮并破解了一場(chǎng)謀殺案成為人們心中的小英雄。索亞是一個(gè)孤苦伶仃的少年，他厭惡家庭、學(xué)校乃至教會(huì)呆板枯燥的生活，幻想干一番事業(yè)，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。索亞這個(gè)有理想有抱負(fù)同時(shí)也有煩惱的血肉飽滿的形象，給我留下了深刻的印象。小說(shuō)運(yùn)用對(duì)比和夸張的手法以及鮮活的人物描繪手法，深刻諷刺了小市民的庸俗、保守、貪婪。這一切充分表現(xiàn)出美國(guó)人爽朗、活潑的性格和冒險(xiǎn)、進(jìn)取的精神。索亞這樣一個(gè)生性頑皮，但心地善良、樂于助人的兒童形象。這本書講了湯姆一次認(rèn)為家人不喜歡他和喬吐溫由寫的文學(xué)名著——《湯姆湯姆?索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，美夢(mèng)便會(huì)成真。可見當(dāng)時(shí)的人虛偽、無(wú)聊，只能以枯燥乏味的布道教義安慰自己。湯姆和小伙伴們的每一句對(duì)話都那么妙趣橫生，讓人忍俊不禁。我們每個(gè)人都可以從天真活潑的湯姆但他又正直、勇敢，頑強(qiáng)不屈，敢于與壞人斗爭(zhēng)，最終得到了一大筆財(cái)富，幸福的生活著。索亞歷險(xiǎn)記》以十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔的小鎮(zhèn)圣彼得堡為背景，用輕快、幽默、活潑的筆調(diào)講述了一個(gè)頑皮聰明的小男孩湯姆他是世界短篇小說(shuō)大師、美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。這篇文章告訴了我，機(jī)智同勇氣一樣，都是一個(gè)人成功的關(guān)鍵！第四篇：讀《湯姆可是最重要的一點(diǎn)，就是他的智慧。篇三：機(jī)智的湯姆——讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感機(jī)智的湯姆——讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感機(jī)智的湯姆——讀《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》有感很早以前，我就讀了《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，但這一次把這本書當(dāng)做課本來(lái)講，又讓我對(duì)湯姆有了更深層次的了解與認(rèn)識(shí)。本來(lái)是一樁痛苦而又令人郁悶的懲罰項(xiàng)目，湯姆卻能以自己的聰明才智讓別的小朋友愛上勞動(dòng)，從而幫助自己完成任務(wù)。湯姆見他上當(dāng)了，就裝做不情愿的樣子把刷子遞給貝恩，貝恩把自己的紅蘋果給了湯姆。這時(shí)，波莉姨媽走了出來(lái)，在吉姆的屁股上狠狠地抽了兩下，吉姆馬上跑走了。正當(dāng)湯姆剛刷完一小塊墻時(shí)，黑孩子吉姆從大門里蹦蹦跳跳地跑出來(lái)，正準(zhǔn)備去提水。同時(shí)在頑皮之余，他居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽
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