西師版一年級(jí)上冊(cè)《糧食 蔬菜》(文件)
【正文】 ，蔬菜放進(jìn)菜籃子里嗎？對(duì)了嗎？（看圖說(shuō)句子，用上 “ 都是 ”一詞） 3 還知道哪些都是蔬菜呢？（師出示課外蔬菜識(shí)字的卡片）誰(shuí)用上 “ 都是 ” 一詞再說(shuō)出幾種蔬菜？ 4 看著大屏幕，用上剛才的句式，說(shuō)說(shuō)哪些是水果。 五、布置作業(yè) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字 運(yùn)用生字卡片 “ 開(kāi)火車 ” 復(fù)習(xí)本課生字。） 3 你們先描紅，再臨摹寫這四個(gè)字。 6 鼓勵(lì)學(xué)生把自己還想寫的字，在書上田字格中再寫寫。 。（師針對(duì)學(xué)生的朗讀情況進(jìn)一步進(jìn)行指導(dǎo)） 2 大家會(huì)背了嗎？試一試。） 4 在投影儀前展示學(xué)生的作品，生生互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。想一想它們的關(guān)鍵筆畫都有哪些，都在田字格的哪個(gè)位置。 2 大家一起來(lái)讀讀。哪位同學(xué)來(lái)讀讀？老師強(qiáng)調(diào) “ 都是 ” 一詞的朗讀效果。比一 比誰(shuí)寫得又快又好。）特別是 “ 瓜 ” 字要展現(xiàn)它的演變過(guò)程。 (1)看著大屏幕，誰(shuí)能讀一讀這些生字呢？抽生讀。 (3)認(rèn)識(shí)了這些詞，咱們?cè)?
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