人教九下愚公移山學(xué)案-資料下載頁

【摘要】九年級上冊語文科教學(xué)案主備人：譚斗星總第26——27課時班級姓名21、愚公移山教學(xué)目標：1、知識目標：理解和掌握文中常見的文言實、虛詞的意義和用法；了解本文的思想內(nèi)容和莊子的生平與哲學(xué)思想。2、能力目標：培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的能力；拓展學(xué)生閱讀

2025-11-24 04:55

愚公移山-教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】愚公移山教學(xué)設(shè)計 　　愚公移山教學(xué)設(shè)計1一、教學(xué)目標 　　知識目標：了解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。 　　能力目標：學(xué)會辨認一詞多義和通假字...

2025-11-27 22:10

愚公移山課件-資料下載頁

【摘要】1《列子》愚公移山太行王屋山太行王屋山相傳為戰(zhàn)國時鄭人列御寇所作，實已散軼佚，今本為東晉張湛所集。書中有不少寓言故事和神話傳說。字詞補充

2025-10-31 00:15

愚公移山定案-資料下載頁

【摘要】1愚公移山《列子》指出并解釋通假字①寒暑易節(jié)，始一反焉。②甚矣，汝之不惠?、酆忧芹磐鲆詰?yīng)。④一厝朔東⑤無隴斷焉“厝”通“措”，放置“亡”通“無”，沒有“惠”通“慧”，聰明“反”通“返”，往返“隴”通“壟”，高地字詞鞏

2025-11-14 14:03

愚公移山后記-資料下載頁

【摘要】第一篇：《愚公移山》后記 《愚公移山》后記 自從移了王屋、太行之后，愚公出名了，有關(guān)他的報道在網(wǎng)上、電視、報紙等媒體上，鋪天蓋地。許多地方還找他做廣告、邀請他做嘉賓，他也賺了不少錢。 可是愚公仍...

2025-10-05 03:40

愚公移山課件-資料下載頁

【摘要】1《列子》愚公移山巍巍太行聽起來是奇聞,講起來是笑談任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著是一身肝膽講起來不是那奇聞?wù)勂饋聿皇切φ勍^上天外天走走腳下一馬平川面對著滿堂兒兒孫了卻了心中祈愿.無路難呀開路更難所以后來人為你感嘆列子，名

2025-11-12 00:41

愚公移山課件-資料下載頁

【摘要】愚公移山《列子》本文出自《列子·湯問》。《列子》相傳為戰(zhàn)國時鄭人列寇所作。列子名寇，又名御寇，為戰(zhàn)國前期道家的代表人物。《列子》這部書保存不少古代寓言故事和神話傳說?！队薰粕健肥瞧渲械膬?yōu)秀寓言作品之一。作家作品介紹：給下列字注音：?萬仞

2025-11-14 14:03

愚公移山講課-資料下載頁

【摘要】廣州市52中學(xué)黃桂芳寓（寄托）言是一種文學(xué)體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。寓言列子，名寇，又名御寇，戰(zhàn)國前期鄭國人，道家代表人物之一，其學(xué)本于

2025-11-14 11:49

2016秋語文版語文九上口語交際談困惑解煩惱2-資料下載頁

【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件口語交際：7C中小學(xué)課件說說名人的煩惱。7C中小學(xué)課件愛迪生：愛迪生是世界聞名的發(fā)明家．他是美國人,小時候因為家里窮,只上了3個月學(xué),十一二歲就開始賣報．他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來,買科學(xué)書報和化學(xué)藥品．他做實驗的器具

2025-11-16 22:23

蘇教版語文九下愚公移山word教案1-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》自主學(xué)習提綱1年級:九年級學(xué)科：語文學(xué)期：下設(shè)計時間：2021年3月18NO：1課題愚公移山課時NO：1策劃者康春華審核者本備課組導(dǎo)學(xué)者康春華學(xué)習時間學(xué)習者九年級班級九(3)學(xué)習目標1、掃清字詞障礙，指導(dǎo)學(xué)生順暢朗讀，了解故事的大

2025-11-26 09:38

新人教版語文九下愚公移山word預(yù)習學(xué)案-資料下載頁

【摘要】學(xué)習過程：一、預(yù)習導(dǎo)學(xué)（預(yù)習等級：組長簽字）（一）、自主預(yù)習：1、查資料了解墨子列子其人、思想主張。2．讀準下列加點字的音：太行

2025-11-29 22:34

愚公移山教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》教學(xué)設(shè)計七中解波學(xué)情分析本文雖然是九年級下的一篇文言文，但是同學(xué)們對愚公移山的神話故事有一定的了解，對其寓意也有一定程度的認識，而且同學(xué)們對文言文的學(xué)習方法也有一定程度的積累，這是一個有利的條件。教學(xué)目標1、知識與能力：了解有關(guān)文言常識，學(xué)會在閱讀中感知、理解文本。2、過程與方法：多重閱讀，合作探究，評價思辯。

2025-11-12 03:19

愚公移山教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】、《愚公移山》教案設(shè)計教學(xué)目標：（一）知識目標：1．積累文言文重要的實詞、虛詞，辨析一詞多義。2．理解課文深刻的寓意。（二）能力目標：1．反復(fù)朗讀課文，整體把握文意，探究文章的內(nèi)涵，培養(yǎng)文言文自讀能力。2．把握愚公這一人物形象，體會對比，襯托手法的表達效果。（三）德育目標：學(xué)習愚公精神，正視成長道路上的艱難險阻，勇往

2025-11-14 12:06

愚公移山教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】《愚公移山》教學(xué)反思 《愚公移山》教學(xué)反思 　　《愚公移山》選自于人教版八年級上冊第六單元第二十二課，是我國古代一篇優(yōu)秀的寓言，主要講述了愚公克服重重困難，最終感動天帝，成功移山的故事，借此表現(xiàn)我...

2025-11-24 02:34

九年級語文下冊愚公移山教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】使用前刪除此我愛浪漫櫻花文檔主頁：，分享文檔快樂生活快樂無阻由于我自身知識視野的局限和教學(xué)技巧的欠缺，這節(jié)課肯定存在不少的缺陷和不足，誠摯地期待著你的批評指正。下面，我將簡單地談?wù)勥@節(jié)課設(shè)計的一些想法。我以為，要讓語文課走出淺薄平庸的怪圈，方法之一就是要想法設(shè)法引領(lǐng)學(xué)生對文本進行深度體驗，引導(dǎo)學(xué)生從“文本表面”進入到“文本底層”，去感悟文本的文化，觸摸文本的靈魂，激活學(xué)生的“智慧潛能”

2025-06-09 22:04

語文版九上口語交際從“愚公移山”談起一-文庫吧在線文庫

語文版九上口語交際從“愚公移山”談起一(完整版)

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