【摘要】Unit2OurFavouriteSportsLesson3習題一、Do還是Does我來選。1.[Do/Does]______heplaybasketballonSaturdays?Yeshedoes.2.[Do/Does]______yougotoschooleveryday?No,Idon’
2024-12-09 04:05
【摘要】Unit4WhatColourIsIt?Lesson2習題一、英漢互譯。1.粉色________2.紫色_________3.尺子________4.pencil_______5.棕色_________
【摘要】Unit1DaysofaWeekLesson2習題一、英漢互譯________________________________________________________________________________________二、選擇填空1
【摘要】Unit3AttheTableLesson3習題一、判斷畫線部分的發(fā)音是“√”否“×”相同。()1、coatboat()2、windowhow()3、floorfruit()4、housemouth()5、tomatodo
2024-12-08 20:55
【摘要】Unit1WhereIsMyPencilBox?Lesson1教案【教學重點】on/in/under/nearWhereisthe…【教學難點】學會用on/in/under/near表達物體所在的位置，并能用It’s…回答Whereisthe…所提的問【教具準備】1.abox
2024-12-08 07:14
【摘要】Unit6How’stheWeatherToday?Lesson1教案（一）教學目標:：（1）能聽懂、會說、認讀和書寫下列詞匯：cloudy,sunny,windy，warm,cool,how,weather。（2）能聽懂、會說、理解并運用句型：How’stheweathertoday?It’s
2024-12-09 04:03
【摘要】Unit1Howmanynewbooksdoyouhave？Lesson1教案1教學目標知識目標::one/two/three/four至nieen,擴展至onehundred:Chinesebook/musicbook/Englishbook/artbookmathsbook/sciencebook/
2024-12-09 04:04
【摘要】Unit1Howmanynewbooksdoyouhave?Lesson3教案1教學目標1、能熟練掌握并使用“Howmanynewbooksdoyouhave?”及其回答“I/Wehave…newbooks.”。2、能聽懂“Comeandgetyournewbooks.”和“MayIhave
【摘要】譯林版英語四年級上冊第二單元教學要求教學內容及課時安排：：談論是否擁有某物：Ihave…/Doyouhave…?/Yes,Ido./No,Idon’t.：make,any,banana,some,our,let’s,fruit,salad,pineapple,mango,grape,thanks,cool,wonderful,h
2025-04-07 01:28
【摘要】Unit4OurHousesLesson3習題一、將ou或ow填入下列單詞的空缺部分。1.s___th2.n___3.d___n4.m___th5.br__n6.sh___er二、將下列句子補充完整。1.---______isLucy?---Sheisinthe
【摘要】連詞成句1.many,your,how,in,bedrooms,house,are,there(?)2.shoes,colour,are,what,your(?)
2024-11-15 06:42
【摘要】國旗Hi!I’mYaoMing.I’mfromChina.Hi!I’mMr.White.I’mfrom…Mr.WhiteName:_________From:_________CanadaCanadaHi!I’mLucy.I’mfrom…LucyNam
2024-12-12 20:41
【摘要】實用人教版四年級英語上冊練習題（三）班別：姓名：一、從下列每組單詞中選出一個不同類的單詞。?(???)1.A.door???????B.doctor??????C.farmer(
2025-08-05 02:25
【摘要】Unit2Look,aBall!Lesson1同步練習一、寫出相應的單詞。_________________________________________________二、找出拼寫正確的單詞將其編號寫在前面的括號里。（）
2024-12-08 13:26
【摘要】教學過程：Step1.Warm-up導入1.教師戴上小丑頭飾，和學生互動后自我介紹“IamJoker.”T:“同學們你們喜歡魔術嗎？”S:“喜歡”T:“那老師現(xiàn)在給你們變個魔術好不好？”S:“好”T:“10秒鐘倒數(shù)”（轉身戴道具）T:（轉回問道）“WhoamI?”S:“小
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