【正文】 24．網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響的調(diào)查25．公民的環(huán)境生態(tài)意識及其測評研究26．代際關(guān)系變化的調(diào)查研究教育類1．以人為本科學(xué)發(fā)展觀和我國教育的發(fā)展與改革2．建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會調(diào)查研究3．鼓勵創(chuàng)新的國家教育體制改革問題研究4．職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展瓶頸問題的調(diào)查研究5．中國高等教育大眾化的新課題研究6．各地解決中小學(xué)應(yīng)試教育現(xiàn)象的舉措和實踐調(diào)查研究7．各類高校學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力教育與培養(yǎng)的典型調(diào)查8．高等學(xué)校人文素質(zhì)教育的調(diào)查研究9．當(dāng)代大學(xué)生價值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查分析10．加強和改革中小學(xué)道德教育的典型調(diào)查11．各地解決城鎮(zhèn)學(xué)齡前兒童教育問題調(diào)查研究12．在大中小學(xué)逐步開展和加強中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的特色實踐和典型經(jīng)驗調(diào)查研究13．各地對城市務(wù)工人員子女就學(xué)享受同等教育的舉措和實踐調(diào)查研究14．中西部農(nóng)村教育發(fā)展新矛盾新問題調(diào)查研究15．國家解決少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展問題政策和實踐調(diào)查研究16．中外學(xué)校間學(xué)生交流活動的調(diào)查研究管理類1．中國特色企業(yè)管理典型模式研究2．電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用的調(diào)查3．電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀和問題的調(diào)查分析4．新型科技企業(yè)的定位和管理調(diào)查研究5．社區(qū)物業(yè)管理體制和模式的典型調(diào)查6．大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展調(diào)查7．信息化對企業(yè)經(jīng)營管理發(fā)展的作用調(diào)查研究8．我國企業(yè)家隊伍成長發(fā)展的調(diào)查分析 9．資源、環(huán)境、生態(tài)保護和管理體制問題調(diào)查研究 10．企業(yè)在創(chuàng)新中崛起和發(fā)展的典型調(diào)查 11．工礦企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)管體制和狀況調(diào)查研究 12．食品衛(wèi)生安全監(jiān)管體制、機制與狀況的調(diào)查研究 13．醫(yī)療與藥品的監(jiān)管體制、機制和現(xiàn)狀的調(diào)查 14．非營利組織的作用及其法制化、規(guī)范化的調(diào)查研究 15．新世紀(jì)我國商會（企業(yè)家協(xié)會）狀況的調(diào)查與分析 16．影響基層政府行政管理的因素調(diào)查與分析 17．城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的政府轉(zhuǎn)型和行政改革典型調(diào)查 18．服務(wù)型政府建設(shè)的個案研究 19．各地建立和完善中小企業(yè)服務(wù)體系實踐和經(jīng)驗的調(diào)查研究 20．反腐倡廉的典型調(diào)查 21．各地現(xiàn)行戶籍制度漸進(jìn)改革實踐和經(jīng)驗調(diào)查研究第二篇：第八屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽發(fā)文關(guān)于舉行第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽校內(nèi)選拔賽的通知各院系團委、團工委、直屬團總支（支部）、附屬醫(yī)院團委：“挑戰(zhàn)杯”是由團中央、教育部、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)聯(lián)合舉辦的大學(xué)生最高層次的科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,包括每年交替舉行的全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽及中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內(nèi)選拔賽由校團委主辦，將選拔優(yōu)秀項目代表復(fù)旦大學(xué)參加2012年10月舉辦的“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽?！疤魬?zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽中，共有14個團隊遞交了創(chuàng)業(yè)計劃書，經(jīng)選拔,《納電高科技有限公司陣列納米薄膜電池》代表我校參加本屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽的全國決賽并最終獲得了全國銀獎。第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽即將拉開帷幕。二、參賽資格與作品要求凡我院全日制在校本科生都可申報作品參賽。哲學(xué)社會科學(xué)類作品限定在哲學(xué)、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理等6個學(xué)科內(nèi)。但在申報時，必須說明和往屆申報作品相比，有哪些是自己完成的有重大改進(jìn)和提高的部分。申報作品的形式，可分為個人作品和集體作品。參賽作品須經(jīng)作者本人或集體申報，按要求認(rèn)真填寫《安徽大學(xué)江淮學(xué)院首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作品申報書》，由一名具有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師推薦，經(jīng)院系審核確認(rèn)。（1）動植物新品種的發(fā)現(xiàn)或培育，須有省級以上農(nóng)科部門或科研院所開具證明；（2）對國家保護動植物的研究，須有省級以上林業(yè)部門開具證明，證明該項研究的過程中未產(chǎn)生對所研究的動植物繁衍、生長不利的影響；（3）新藥物的研究，須有衛(wèi)生行政部門授權(quán)機構(gòu)的鑒定證明；（4）醫(yī)療衛(wèi)生研究須通過專家鑒定，并最好附有在公開發(fā)行的專業(yè)性雜志上發(fā)表過的文章；（5）涉及燃?xì)庥镁叩扰c人民生命財產(chǎn)安全有關(guān)用具的研究，須有國家相應(yīng)行政部門授權(quán)機構(gòu)的認(rèn)定證明。3．作品完善階段：評審委員會對評出的作品要寫出書面評語，對該作品下一階段的工作進(jìn)行指導(dǎo)?？萍贾谱靼l(fā)明類作品須有實物或者模型參展。6．備戰(zhàn)全國和全省“挑戰(zhàn)杯”競賽：在學(xué)院競賽的基礎(chǔ)上，確定推薦參加第四屆“挑戰(zhàn)杯”安徽省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽的備選作品。經(jīng)調(diào)查確認(rèn)該作品資格不符，取銷該作品獲得的獎勵，并取銷該系所獲的優(yōu)秀組織獎；并視情節(jié)輕重，根據(jù)相關(guān)規(guī)定分別給予作者和其他相關(guān)人員相應(yīng)的處分。二、各學(xué)院對申報者和申報作品的資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，對所申報作品的立意和質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，保證作品申報書（見附件2）所填信息的真實性。二、競賽目標(biāo)引導(dǎo)和激勵我校學(xué)生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出成果、提高素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，并在此基礎(chǔ)上促進(jìn)我校學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)在學(xué)術(shù)上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。組織委員會下設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)競賽活動的組織協(xié)調(diào)工作，并向組委會匯報工作開展情況。，負(fù)責(zé)本院參加競賽活動的組織協(xié)調(diào)、參賽作品資格審查和作品選送等相關(guān)工作?？萍及l(fā)明制作分A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。、國家級獎勵或其它全國性競賽獎勵的獲獎作品不在申報范圍之列。對于具有較高學(xué)術(shù)理論水平、實際應(yīng)用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品學(xué)校將給予表彰獎勵，并推薦選送參加省級、國家級“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。根據(jù)專家提出的修改意見和建議，申報人對擬報送云南省參加比賽的作品進(jìn)行修改。（二）2002002009級獲獎本科生按照《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制本科生獎勵學(xué)分暫行規(guī)定》給予學(xué)分獎勵,獲國家級一、二、三等獎?wù)?，分別獎勵4個學(xué)分