社會(huì)實(shí)踐新聞稿[五篇](文件)
【正文】 就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所獲得的并不只是付出的那么多。隨后，院長(zhǎng)詳細(xì)介紹了醫(yī)院唇腭裂兒童的情況，他表示，唇腭裂兒童需要廣大社會(huì)人士的共同關(guān)注，希望大家能以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心和幫助唇腭裂兒童?；顒?dòng)后，隊(duì)員們深受感觸，他們表示，一定會(huì)以此為契機(jī)，向弱勢(shì)群體送去更多的溫暖和關(guān)愛，并呼吁社會(huì)各界行動(dòng)起來，一起關(guān)愛弱勢(shì)群體，為他們創(chuàng)造更好的條件。本次活動(dòng)主要分為三大環(huán)節(jié)：（一）感恩母校之“個(gè)人情況匯報(bào)”，（二）魅力山大之“我的山大我的家”，（三）勵(lì)志起航之“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”。然后，進(jìn)行的環(huán)節(jié)是魅力山大之“我的山大我的家”的環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)河南9分隊(duì)的同學(xué)們主要從“高三學(xué)習(xí)之筆記技巧”、“高三學(xué)習(xí)之背誦竅門”和“高三學(xué)習(xí)之勞逸結(jié)合”三個(gè)方面和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行了交流和分享。這次回訪母校的活動(dòng)獲得了鄲城一高師生的一致好評(píng)，使鄲城一高的同學(xué)們對(duì)于山東大學(xué)有了更加全面的了解和認(rèn)識(shí)。因此，很多時(shí)候，社會(huì)實(shí)踐跟第一課堂同等重要。她們將自身所學(xué)交給孩子們，幫助他們進(jìn)行課余輔導(dǎo)、書本知識(shí)的梳理以及重點(diǎn)難點(diǎn)的講解，同時(shí)也可以幫助他們更好的規(guī)劃暑假生活。圍繞校友服務(wù)這一社會(huì)實(shí)踐主題，此次活動(dòng)的任務(wù)是采訪南師大校友，也是工作在教育第一線的中學(xué)老師，一起回憶在南師大學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，他們也以“過來人”的身份給現(xiàn)在教師教育學(xué)院的師范生提出了自己的建議。第四篇：社會(huì)實(shí)踐新聞稿大學(xué)生加入當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)大學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)是黨和國家實(shí)施的一項(xiàng)民生工程，是社會(huì)福利性保障，是利國利民惠及大學(xué)生的實(shí)事。我們一起在6教和男生宿舍發(fā)放調(diào)查問卷。湖北醫(yī)藥學(xué)院門口人還是很多，進(jìn)出有不少學(xué)生。太陽火辣辣的曬著，校園中的學(xué)生不是很多，我們?cè)谛@中尋找學(xué)生填寫調(diào)查問卷，主要在校門口和教學(xué)樓前發(fā)放調(diào)查問卷。學(xué)生得病主要是感冒，發(fā)燒等小病，看病時(shí)去校園或者診所，有的同學(xué)堅(jiān)信自己去藥店買藥就好。社會(huì)上也要做出一些舉措，例如在報(bào)紙上刊登與醫(yī)保有關(guān)的事例，吸引大學(xué)生的眼光；在網(wǎng)絡(luò)上開展關(guān)于醫(yī)保的競(jìng)猜，或者是動(dòng)畫等，來擴(kuò)大醫(yī)保的影響力。第五篇：社會(huì)實(shí)踐新聞稿三省交界武陵之行為深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)總書記在參加北京大學(xué)師生座談會(huì)和考察湖南時(shí)的重要講話精神，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞中央把連片特困地區(qū)作為新階段扶貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的總體要求，助力湖南省的“小康夢(mèng)”、“兩型夢(mèng)”、“崛起夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，響應(yīng)學(xué)校開展2014年“情系武陵山〃聚力湖南夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，中南大學(xué)武陵山區(qū)農(nóng)村城鎮(zhèn)化過程中的農(nóng)村污染調(diào)查團(tuán)自7月23日起，深入武陵山區(qū)，開始了為期8天的調(diào)查。力求做到客觀公正！胸懷社會(huì)責(zé)任在調(diào)研過程中，團(tuán)隊(duì)成員感受最深的莫過于“責(zé)任”二字。正是這份源于大家內(nèi)心深處的“當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)責(zé)任”，給予了我們無窮的力量，在調(diào)研的日子里，激勵(lì)著大家不斷披荊斬棘，不斷向前！經(jīng)歷汗水歡笑作為調(diào)研第一站，龍山縣一開始便給大家來了個(gè)“下馬威”。2013年8月1 日于回程火車。但是隊(duì)員們沒有被眼前的困難所嚇住，互相鼓勵(lì)，積極應(yīng)對(duì)，逐漸打開了局面。每當(dāng)來到這樣的村子，當(dāng)?shù)匕傩斩紩?huì)重復(fù)地說“你們能不能幫我們反映問題？”、“能不能幫幫我們？謝謝你們！”、“你們會(huì)幫我們解決這個(gè)問題嗎？”……聽著這些話，大家心里都很沉重，我們只能回答“我們會(huì)盡力的，你們放心！”，以此來安慰他們。在三縣的調(diào)查過程中，我們選取當(dāng)?shù)毓S聚集地、垃圾處理廠以及縣城附近等3個(gè)地點(diǎn)作為重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象，通過對(duì)村長(zhǎng)、村民等進(jìn)行訪談了解實(shí)際情況。所以要根據(jù)大學(xué)生的情況來完善醫(yī)保，真正的燃醫(yī)保造福大學(xué)生。所以我們?cè)谕晟漆t(yī)保制度時(shí)，要考慮這方面的原因，讓學(xué)生們得到更好地醫(yī)保福利。我們整理調(diào)查問卷所得資料顯示，74%的學(xué)生不了解大學(xué)生醫(yī)保制度，17%的學(xué)生基本了解大學(xué)生醫(yī)保制度，9%的學(xué)生了解大學(xué)生醫(yī)保制度。發(fā)放問卷32份，回收32份。發(fā)放問卷45份，回收43份。6月27號(hào)清晨，我們四人一起在湖北汽車學(xué)院進(jìn)行我們首次的社會(huì)實(shí)踐。表達(dá)了和希望后輩們一起，攜手共進(jìn)，為南師大更美的未來而奮斗的祝愿。在這次調(diào)研中，隊(duì)員們先后采訪了眾多南師大優(yōu)秀校友。同時(shí)也為母校獻(xiàn)上110華誕的祝福，更好地完善自身，全面提高師范生技能，樹立學(xué)為教育家的理想。以下是我們支部的宋吝同學(xué)
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