【摘要】空間幾何體的三視圖學科網知識探究(一):中心投影與平行投影思考1:不同的光源發(fā)出的光線是有差異的,其中燈泡發(fā)出的光線與手電筒發(fā)出的光線有什么不同?思考2:用燈泡照射一個與投影面平行的不透明物體,在投影面上形成的影子與原物體的形狀、大小有什么關系?當物體與燈泡的距離發(fā)生變化時,影子的大小會有什么不同?思考3
2024-11-30 11:22
【摘要】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學空間幾何體小結學案新人教A版必修2【復習導航】能根據幾何結構特征對空間物體進行分類。、棱錐、棱臺、圓柱、圓錐、圓臺、球的結構特征。、錐、臺的分類。、錐、臺、球及簡單組合體的概念。。,并根據所給的三視圖識別該幾何體。。,利用斜二測畫法畫出空間幾何體的直觀圖。、錐體
2024-12-04 23:45
【摘要】橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。3三視圖猜猜他們是什么關系?看問題不能只看單方面幾種基本幾何體三視圖、圓錐、球的三視圖幾何體正視圖側視圖俯視圖
2025-01-06 16:32
【摘要】中心投影和平行投影請同學們看下面幾個常見的自然現象,考慮它們是怎樣得到的?這種現象我們把它稱為是投影.投影是光線(投射線)通過物體,向選定的面(投影面)投射,并在該面上得到圖形的方法.通過觀察和自己的認識,你是怎樣來理解投影的含義的?想一
2025-07-23 11:45
【摘要】研讀教材P11-P13:1.了解投影及其相關概念;2.投影的分類;3.研讀P12圖:如何得幾何體投影?研讀教材P12-P13:1.如何繪制幾何體的三視圖?三視圖間有哪些聯系?2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖,請你總結一下幾何體的三視圖研究方法?3.思考圖
2025-03-12 14:39
【摘要】2020年4月19日星期二重點:畫出空間幾何體的三視圖。難點:識別三視圖所表示的空間幾何體。重點難點我們已經學過這些幾何體了。你能熟練畫出這些幾何體嗎?問題1棱柱圓柱球體棱錐圓錐棱臺圓臺你知道工程師如何制作工程設計圖紙嗎?問題
2024-11-18 12:18
【摘要】空間幾何體的結構特征【學習目標】能根據幾何結構特征對空間物體進行分類2.會用語言概述棱柱、棱錐、棱臺、圓柱、圓錐、圓臺、球的結構特征3.會表示有關幾何體以及柱、錐、臺的分類4.了解柱、錐、臺、球及簡單組合體的概念。【學習重點】1.感受大量空間實物及模型,概括出柱、錐、臺的結構特征2.通過觀察模型,能夠描述生
2024-12-05 06:43
【摘要】空間幾何體的直觀圖[提出問題]美術與數學,一個屬于藝術,一個屬于科學,看似毫無關系,但事實上這兩個學科之間有著千絲萬縷的聯系,在美術畫圖中,空間圖形或實物在畫板上畫得既富有立體感,又能表達出各主要部分的位置關系和度量關系.問題1:在畫實物圖的平面圖形時,其中的直角在圖中一定畫成直角嗎?提示:為了直觀,不一定.問題2:正方形、矩形、
2024-11-18 08:11
【摘要】1.1.3中心投影和平行投影【課時目標】1.了解中心投影和平行投影.2.能畫出簡單空間圖形(柱、錐、臺、球及其組合體)的三視圖.3.能識別三視圖所表示的立體模型.1.平行投影與中心投影的不同之處在于:平行投影的投影線是________,而中心投影的投影線________.2.三視圖包括__________、_______
2024-12-05 00:29
【摘要】空間幾何體的三視圖和直觀圖(第一課時)教學設計一、教學內容分析(一)教材地位和作用三視圖是立體幾何的基礎之一,畫出空間幾何體的三視圖并能將三視圖還原為直觀圖,是建立空間觀念的基礎和訓練學生幾何直觀能力的有效手段。在近幾年的高考考查中,利用三視圖求直觀圖體積或表面積的題型屢見不鮮,這種題型的本質即為由三視圖還原直觀圖,所以要
2024-11-19 06:26
【摘要】武夷山一中張俊玲由于光的照射,在不透明物體后面的屏幕上可以留下這個物體的影子,這種現象叫做投影。其中光線叫做投影線,屏幕叫做投影面。在平行投影中,投影線正對著投影面時叫做正投影,否則叫斜投影.預備知識:中心投影與平行投影我們把光由一點向外散射形成的投影,叫做中心投影.
2024-11-16 21:20
【摘要】空間幾何體的三視圖猜猜看:他們是什么關系?1、光線從幾何體的前面向后面正投影得到的圖形稱為幾何體的“主視圖”;2、光線從幾何體的左面向右面正投影得到的圖形稱為幾何體的“左視圖”;3、光線從幾何體的上面向下面正投影得到的圖形稱為幾何體的“俯視圖”.幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖、統(tǒng)稱為幾
2025-07-20 06:54
【摘要】空間幾何體的結構一、選擇題1.在棱柱中()A.只有兩個面平行B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形D.兩底面平行,且各側棱也互相平行2.將圖1所示的三角形線直線l旋轉一周,可以得到如圖2所示的幾何體的是哪一個三角形(
2024-11-30 14:42
2024-11-17 03:41
【摘要】空間幾何體的三視圖(1課時)一、教學目標1.知識與技能(1)掌握畫三視圖的基本技能(2)豐富學生的空間想象力2.過程與方法主要通過學生自己的親身實踐,動手作圖,體會三視圖的作用。3.情感態(tài)度與價值觀(1)提高學生空間想象力(2)體會三視圖的作用二、教學重點、難點重點:畫出簡單組合體的三視
2024-11-28 23:22