植物的擬人句擬人句（共五篇）(文件)
【正文】 名詞的說法。第四，讓不會說話的動植物有人的語言，人的表情，人的心理活動，會說話，會表情，有思想，有想法。(一種)柳樹姑娘的頭發(fā)在微風中翩翩起舞。夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他，他已經融化了大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。家就像根,永遠是樹葉的家。（錯誤因為，誤將擬人句改為比喻句。第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。第三，用人做的事來代替句中的動詞?！边@四種方法，可以根據(jù)改寫句子的實際情況，自由搭配組合均可。(三種)點擊下載： 小語全冊試題 小數(shù)全冊試題 小語全冊課件 小數(shù)全冊課件舉報.網(wǎng)站工作室 網(wǎng)站工作室 當前在線 發(fā)表于 2012129 13:09:13 |只看該作者（三）模仿秀學習，例1：這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。你聽，有一只青蛙在發(fā)言，那是頭領在宣布聚會的主題；俄而又有兩三只青蛙在講話，那是（四）改寫成擬人句 例：杏樹結滿了杏子。小草發(fā)芽了。Ｃ春風吻紅了杏花。寫一段話觀察下面這幅圖寫一段話．想一想，怎樣才能把＂太陽、鬧鐘、小鳥＂寫得更生動些？寫好了，再有聲有色地誦讀一下。Ｃ太陽公公爬上窗臺慷慨地將他的光輝灑進我的屋子，小鳥唱著歡歌，繞著我的小窗翩翩起舞，忽而落在枝葉上，忽而歇在書桌上，小鬧鐘唱了三遍的歌又嘹亮地響起來，真是媽媽的忠實奴仆，我不得不起床了。嘿嘿！擬人是一種修辭方式，就是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣有感情、有語言、有動作。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。擬人句的運用形式（1）把動物擬人化。（3）把一般的事物擬人化。擬人(Personification)是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人,還可使抽象的事物具體化,使無生命的東西活躍起來,這就使語言的形象性、生動性、感染力。幾聲清脆的鳥鳴喚醒了沉睡的我，我從被窩中爬起，穿好衣服，打開窗戶，呀，太陽公公張開嘴巴跟我問好，小鳥親切地向我點頭，呼吸一口新鮮的空氣，頓感神清氣爽。太陽公公把圓圓的腦袋伸進我的窗子，慈祥地喚我早起。Ｅ蜜蜂在花叢中翩翩起舞，縱情歌唱。小鹿欣賞自己映在水里的影子：“”風箏飛上了天，仿佛在說：“”唧唧喳喳的 小鳥好象在說：“”書好象在對我們說：“”（五）比賽場：寫擬人句比賽寫一句擬人句，比一比哪個同學造的擬人句最生動 Ａ春風吹紅了杏花。晚霞映紅了半邊天。例2：耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處死周的綠葉從中，蟈蟈在竊竊私語。(一種)柳樹姑娘的頭發(fā)在微風中翩翩起舞。第四，讓不會說話的動植物有人的語言，人的表情，人的心理活動，會說話，會表情，有思想，有想法。第二，改變名詞的說法。（錯誤，因為沒有體現(xiàn)擬人的特點。你認為下面把“風中柳枝在搖擺。這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。(三種)1 擬人修辭手法的句子（擬人次？）草原上的羊群像聚擁的婦女一樣，用針給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@四種方法，可以根據(jù)改寫句子的實際情況，自由搭配組合均可。第三，用人做的事來代替句中的動詞。第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。（錯誤因為，誤將擬人句改為比喻句。房頂上的日光燈像在聽我們讀課文。所以說，這個句子的修辭方法是擬人與比喻的綜合運用，以擬人為主，擬人中包含著比喻，屬于修辭手法的套用。2小樹擺動著枝葉,向我們點頭
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