20xx人教版科學(xué)四年級上冊31《多樣的巖石》(文件)
【正文】 【設(shè)計意圖：因為描述可以促進學(xué)生思維、深化觀察結(jié)果，更好地把握巖石的特點，以及去比較各種各樣巖石的不同，這不僅是觀察活動本身的需要，更是對學(xué)生思維能力和科學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)】 三、給巖石分類 指導(dǎo)分類方法。 學(xué)生匯報交流分類結(jié)果，說明分類標(biāo)準(zhǔn)。還可以根據(jù)某種特點對巖石進行分類；分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果就不同；由于 巖石形成的原因不同，因而造成巖石多種多樣。 師生總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道可以在多種場合收集巖石，巖石是天然形成的。 師：請大家在分類時思考以下三個問題：（ 課件 出示分類提示） （ 1）我們是按什么標(biāo)準(zhǔn)分的？將巖石分成了哪幾類？ （ 2）我們想到了多少種不同的分類方法？ （ 3）不同的分類方法結(jié)果一樣嗎？ 學(xué)生分類，教師巡視指導(dǎo)。 （教師指導(dǎo)學(xué)生完善、提高觀察巖石的方法，學(xué)生明確觀察巖石哪些方面的特征。 讓學(xué)生先在小組內(nèi)進行交流，再到全班進行匯報交流。 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課： 教師談話：同學(xué)們，今天老師和你們共同探討一個新的話題 巖石 。 教學(xué)重點： 觀察、描述巖石的特點 教學(xué)難點：通過觀察 巖石，能想出不同的分類方法。并能描述自己觀察的巖石。 不同的分類標(biāo)準(zhǔn)其分類的結(jié)果也可能不同。教學(xué)過程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生展開討論， 用學(xué)生自己理解的語言來總結(jié)什么是巖石。通過觀察活動，初步了解組
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1