教師老帶新總結（本站推薦）(文件)
【正文】 x老師、xx老師以及xx老師的課并及時做好聽課記錄。今后的工作中，我要一如既往的向楊老師學習、請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教育、教學工作?？傊?，我覺得我的師傅不止一個，給過我耐心細致指導的那些教師，都是我的師傅。首先，從周老師那里學得了思維的法寶。周老師就做到了這一點。有的確實能給學生以啟迪，但是更多的是不符合學生實際或把簡單的問題復雜化。所以，只要善于對學生的思維進行點播，并且?guī)退麄兘嬕幌盗械乃季S方法，語文的學習就是輕松而快樂的。由于高二時在同一辦公室，受她指點較多，所以高三時也聽了她不少課，請教了不少問題。對于她講課的內(nèi)容，我也會提前問問，自己提前備課，積攢一些問題，然后在聽課的過程中把自己的疑問一個個解決掉，而且還會有很多收獲。最后，從xx那里學得了自己琢磨的思維品質xx總是能在各種參考資料，或者叫做已經(jīng)定型的各類資料當中發(fā)現(xiàn)問題，并且找到解決問題的辦法。如果只是這樣的話，那么還要老師干什么呢？直接給學生訂各類帶答案的試題不就得了嗎？xx在這方面有獨到的研究。答案已經(jīng)非常詳細了，還要給學生一種什么樣的指導，xx做得很到位，我也在和她的交流中學得了教師的獨立思考是如此的重要，尤其是在教師的成長中。第五篇：教師老帶新總結新老師“老帶新”學期工作總結（—）2016年9月，我到貓場小學實習，擔任二年級語文教師，作為一名新教師，學校為我安排了一位師父——袁昌瓊老師，在袁老師耐心指導和積極帶動下，我在教學業(yè)務方面有了較大進步，現(xiàn)總結如下：首先，熟悉了該校的教學管理制度，用制度規(guī)范自己的教學行為，對自身的教學行為細節(jié)嚴格的約束，保證教育教學質量的提高。積極參加學校教研組組織的教研活動，比如參加作文賽課；聽課、評課等，總共聽了20節(jié)課，其中聽了袁老師的12節(jié)課，教學業(yè)務不知不覺進步了。學校來了兩名實習生，作為一名老教師，學校安排“老帶新”工作給我，讓我?guī)嵙暽Ｃ恐芏挛邕M行。一學期以來，分別聽了黃義老師的13節(jié)課，聽了黃典老師的11節(jié)課。四、加強專業(yè)理論學習針對新教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業(yè)理論知識，如學習語文課標?？傊?，順利完成了“老帶新”工作任務。三、開展教學研究要求新教師對自己的教學工作及時反思，總結教學經(jīng)驗和體會，在辦公室進行交流和研究。新教師通過聽老教師的講課，特別是教研活動課，能學到老教師的教學態(tài)度、教學經(jīng)驗和教學風格。堅持實行先備課后上課制度，通過備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點，了解教學難點，學到老教師的教學經(jīng)驗和教學方法。在今后的工作中，我要一如既往的學習，向有經(jīng)驗的老教師請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教育教學工作。在袁老師的指導下，我充分認識到語文課程的特點以及對教師的要求，教書育人。每次
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