【摘要】常用拍子與指揮圖示一、拍號(hào)和拍號(hào)的畫(huà)法拍號(hào)是用分?jǐn)?shù)的形式來(lái)標(biāo)畫(huà)的,分母表示拍子的時(shí)值也就是說(shuō)用幾分音符來(lái)當(dāng)一拍,分子表示每一小節(jié)里有幾拍。2/4拍就是以四分音符為一拍,一小節(jié)有2拍,3/4以四分音符為一拍,每小節(jié)有三拍……讀法是先讀分母,再讀分子,比如2/4叫四二拍,3/4叫四三拍,6
2025-12-03 17:08
【摘要】音高、唱名、手勢(shì)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)3(mi)、5(sol)、6(la)三個(gè)音,并學(xué)習(xí)這三個(gè)音的手勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn):建立3(mi)、5(sol)、6(la)三個(gè)音的音高概念。教學(xué)難點(diǎn):唱準(zhǔn)3(mi)、5(sol)、6(la)三個(gè)音符。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴教學(xué)過(guò)程:1、學(xué)習(xí)3(
2025-11-19 12:02
【摘要】打掌掌一、教學(xué)目標(biāo):1、能輕松愉快的學(xué)會(huì)演唱《打掌掌》,并在律動(dòng)中感受2拍子和3拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。2、能準(zhǔn)備的唱出音名和音高,并能用手勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):感受二拍子和三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律三、教學(xué)設(shè)備:課件、鋼琴四、教學(xué)過(guò)程:(一)游戲?qū)耄?、玩游戲,讀童謠《打掌掌》師:同學(xué)們,老師這里有
2025-11-10 11:52
【摘要】亮火蟲(chóng)【教學(xué)目標(biāo)】1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂(lè)器并自創(chuàng)節(jié)奏為樂(lè)曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。2、通過(guò)感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《亮火蟲(chóng)》,指導(dǎo)學(xué)生用天真、純樸的情感來(lái)演唱歌曲,讓學(xué)生感受到歌曲給他們帶來(lái)的愉快心情?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、在音樂(lè)的伴奏下,能跟上音樂(lè)唱出歌詞。2、指導(dǎo)學(xué)生能用輕
2025-11-19 02:36
【摘要】音高、唱名、手勢(shì)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)3、5、6,并能運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)唱出唱名。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)柯達(dá)伊手勢(shì),并能將3、5、6這三個(gè)音的手勢(shì)準(zhǔn)確地運(yùn)用到歌曲的演唱中。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過(guò)程:一、小手和你做游戲(導(dǎo)入)師(邊唱邊轉(zhuǎn)動(dòng)雙手):(用《兩只小耳朵》的旋律演唱)爸爸媽媽給了我們兩只小小手,小
【摘要】它的種子有什么特點(diǎn)?它的花有什么特點(diǎn)?菊花júhuāchújú雛菊f(shuō)èngxiānhuā鳳仙花tiányě田野shānqiū山丘lùbiān路邊
2025-12-03 16:27
【摘要】生物-爬蟲(chóng)類(lèi)金魚(yú)魚(yú)類(lèi)已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動(dòng)物的鼻祖,目前有魚(yú)類(lèi)。魚(yú)的種類(lèi)很多,常見(jiàn)的魚(yú)類(lèi)有:青魚(yú)、草魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú)、黃魚(yú)、帶魚(yú)、鯊魚(yú)、石斑魚(yú)等金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞魚(yú),觀察金魚(yú),想一想它的身體怎樣?身上長(zhǎng)著什么?它怎樣運(yùn)動(dòng)?金魚(yú)的種類(lèi)很多,它們有什么共同特點(diǎn)?能根據(jù)觀察到的情況畫(huà)一畫(huà)嗎?金魚(yú)紅白琉
2025-12-04 15:45
【摘要】小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元《玩水》教案范文 【篇一】小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第四單元《玩水》教案范文:運(yùn)水游戲 教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生在運(yùn)水游戲中,再次感知水的特性。 2.能認(rèn)識(shí)和選擇在...
2025-11-25 04:46
【摘要】買(mǎi)菜教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱《買(mǎi)菜》這首歌曲,并能和同學(xué)一起合作表演。2、能使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受生活,發(fā)現(xiàn)生活,積極參與即興歌詞創(chuàng)編。教學(xué)設(shè)想:《買(mǎi)菜》是一首湖北童謠,也是一首具有民歌風(fēng)味的兒童說(shuō)唱歌曲,題材貼近學(xué)生生活,為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)了一個(gè)菜市場(chǎng)的情境,如菜場(chǎng)的叫賣(mài)聲,吆喝聲等。使學(xué)生將直觀體驗(yàn)的生活與《買(mǎi)菜》這首歌的學(xué)
2025-11-19 15:45
【摘要】藍(lán)鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《藍(lán)鳥(niǎo)》,學(xué)生能有感情地演唱歌曲。2、能夠積極參與集體舞《藍(lán)鳥(niǎo)》,體驗(yàn)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、互送祝福的樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn):能夠用輕快、明亮的聲音有感情的演唱《藍(lán)鳥(niǎo)》。教學(xué)難點(diǎn):1、音符mi——do音程的音準(zhǔn)。2、能夠大膽、主動(dòng)地參與集體舞。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程:一
2025-11-10 11:53
【摘要】藍(lán)鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《藍(lán)鳥(niǎo)》,學(xué)生能帶著美好的祝福,有感情地演唱歌曲。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):富有表現(xiàn)力地演唱歌曲《藍(lán)鳥(niǎo)》難點(diǎn):音符mi——do音程的音準(zhǔn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、鋼琴、圖片資料、歌紙、打擊樂(lè)器若干。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)1、師生問(wèn)好!二、音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)1、律動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)《藍(lán)鳥(niǎo)》
【摘要】獅王教學(xué)內(nèi)容:聽(tīng)賞歌曲《獅王》教學(xué)目標(biāo):喜歡聆聽(tīng)《獅王》管弦樂(lè)曲,并能用自己的聲音或形體動(dòng)作對(duì)音樂(lè)做出相應(yīng)的反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)《獅王》這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、磁帶。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入師:
【摘要】滑雪教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聆聽(tīng)、體驗(yàn),能較準(zhǔn)確地理解、表現(xiàn)本單元音樂(lè)作品的情緒與意境。2、初步養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣,能用自然的聲音演唱本單元的音樂(lè),能背唱一首與雪有關(guān)的歌。3、能積極地參與歌表演、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等生動(dòng)活潑的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng),體驗(yàn)到與他人合作的樂(lè)趣,音樂(lè)創(chuàng)造力和合作能力有所提高。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、能從音樂(lè)中感悟冬季的快樂(lè)。
2025-11-19 15:44
【摘要】買(mǎi)菜教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)學(xué)會(huì)用優(yōu)美、自然圓潤(rùn)的聲音和用歡快、活潑的情緒演唱《買(mǎi)菜》,能體驗(yàn)反復(fù)記號(hào)在歌曲中的運(yùn)用。(2)通過(guò)歌表演《買(mǎi)菜》,讓學(xué)生進(jìn)步體驗(yàn)歌曲歡快的情緒,獲得切身感受。(3)用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲,能用不同的動(dòng)作和聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。2、過(guò)程與方法:通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景、教師示范演示、講解分析以及學(xué)生演唱演練
【摘要】小鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽(tīng)賞《小鳥(niǎo)》,想象音樂(lè)形象,并隨音樂(lè)做出相應(yīng)的體態(tài)反應(yīng)。2、能聽(tīng)辨出自然界的各種聲音并進(jìn)行模仿,同時(shí)能理解音的長(zhǎng)、短。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能用自然的聲音模仿小鳥(niǎo)的聲音。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能對(duì)聽(tīng)到的音樂(lè)形象做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:課件、多媒體、鋼琴。教