忘記年齡再出發(fā)美文[共五篇](文件)
【正文】 10年翻一到兩番，并逐步實現(xiàn)由縣變區(qū)，區(qū)縣合一，成為真正意義上的都市區(qū)，再現(xiàn)磁州的新輝煌。要乘勢中原、借力京津、互動沿海，積聚開放的力量，爭取政策的支持，匯聚人才智力資源。同時，也必須處理好速度與質(zhì)量、環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排的關(guān)系，嚴(yán)把項目準(zhǔn)入門檻，不能揀到籃里就是菜，不能以犧牲環(huán)境為代價換取粗放式的增長。民之所望，政之所向。要堅決摒棄一切封建的、斗爭的、革命的、告狀的落后文化，消除社會的戾氣，涵養(yǎng)理性的精神，讓“崇文誠義、明理厚道、創(chuàng)新實干、開放融合”成為每個公民的自覺追求；要以現(xiàn)代文明理念統(tǒng)一思想，以開放包容多元共贏的胸懷擁抱世界；以科學(xué)健康積極向上的生活方式引領(lǐng)風(fēng)尚；要深入推進(jìn)依法治縣、公正司法、依法行政和全民守法，讓現(xiàn)代法治精神成為我們的自覺遵循；要大力弘揚政治品德、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，形成誠信友愛的社會氛圍；要把全縣上下蘊藏的創(chuàng)造活力充分激發(fā)出來，讓一切創(chuàng)業(yè)激情競相迸發(fā)，讓人人享有人生出彩的機(jī)會，人人享有與時代同步成長的機(jī)會。各位委員、同志們，光榮的使命鞭策著我們，美好的未來召喚著我們，在新的歷史起點上，**未來的理想能不能實現(xiàn)，使命在我們每個**人身上。情不自禁，我從書柜中再次捧起一閱?！彼策@么做著，哪怕周圍是無比的混沌。正如唐太宗李世民說的那樣：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。在柴靜剛進(jìn)入央視時，只是一位二十出頭的大學(xué)生，身上仍帶著學(xué)生氣的幼稚、單純，以及對社會知識的淺薄。一句話，就是她的初衷，未曾改變。深思苦索，苦盡甘來?！本拖裨谥心旮锌约旱那啻簹q月，天真荒唐卻歡聲笑語；就像在大學(xué)回憶自己的高中生涯，緊張疲憊卻充實美好…而我呢？在此之前，我在考試失利后有冷靜的思過嗎，在靠股蠻勁向前沖時有計劃過嗎，在成功后又有回首那段艱辛歷程嗎？也許我只能弱弱的回答一句：“有吧，很少吧。然后準(zhǔn)備好，就等再出發(fā)，啟程我的下一個十七歲。2，國有壟斷企業(yè)這個龐然怪物會越滾越大。3，不公平的多軌養(yǎng)老制度。在美國，人人都能享受免費教育，但如果你想獲得最好的教育，想上4%的頂級私立學(xué)校，你就必須出生在大富大貴之家。減負(fù)令只會更加強化教育特權(quán)制度中國經(jīng)濟(jì)的危機(jī)不僅僅是年輕人減少，人口減少造成的，而是生產(chǎn)力過低，這才是根本問題。中國模式綜合了美國與日本模式的缺點。父母的經(jīng)濟(jì)狀況決定了子女能上什么樣的學(xué)校。重新界定政府與社會的邊界透過政府治理界定政府與社會的邊界一個健全的社會一定是政府承擔(dān)公平責(zé)任和社會自我治理充滿活力的狀態(tài)社會能夠?qū)崿F(xiàn)有效自我治理的，政府卻不厭其煩又不負(fù)責(zé)任地人家管理起來，或者你本來沒有能力和精力管理卻不讓人家去自我管理，導(dǎo)致了結(jié)果是越管越亂。第五篇：改革如何再出發(fā)三中全會的意義：危機(jī)倒逼的改革《決定》文件中為什么有倒逼改革的說法，因為有危機(jī)，我把它概括為三大危機(jī)：滯漲危機(jī)，地方債務(wù)危機(jī)和腐敗危機(jī)。已夜深人靜，我在臺燈下緩緩地合上了書，望向窗外，漆黑襲來，但覺得眼中一片豁然開朗?！逼鋵嵰宦纷邅?，回首我們每個人走過的行跡，哪個不是曲折坎坷，哪個人的經(jīng)歷不是一首百轉(zhuǎn)千回的歌？聯(lián)想自己，無論是生活、工作還是學(xué)習(xí)，都不能再在患得患失之間蹉跎歲月了。我用心記背著龐大的單詞庫，用腦演算這復(fù)雜的計算題，用吶喊來激勵帶著疲勞卻不甘放棄的自己…許多人也一樣，各自在自己的年紀(jì)干著各自的事，堅守著各自的初衷。我欣賞她身上那股牛犢氣，也感嘆她十年來的堅守。我若要看清自
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1