思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(文件)
【正文】 就是無聲的命令。所以，我們要時時處處規(guī)范自己的言行，率先垂范，以身作則，樹立起良好的師者形象和領(lǐng)導(dǎo)干部形象。一、提高認識，統(tǒng)一思想。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風(fēng)、與時俱進的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記教師形象，不斷加教師修養(yǎng)；始終牢記國法，愛崗敬業(yè)干實事。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學(xué)習(xí)。向先進學(xué)習(xí)，學(xué)先進的理念，學(xué)成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學(xué)校工作始終充滿活力的關(guān)鍵，如果僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。第五篇：教師思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會在教師思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)教育活動中，我認真地學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》等書籍，深刻地認識到這次在全體教師中廣泛開展的作風(fēng)整頓活動的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題制定如下整改方案：一、存在的問題和產(chǎn)生的原因政治理論的學(xué)習(xí)處在被動之下，沒有自主發(fā)展意識。工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。同時過多地跟別人交往，難免會涉及到一些人事人非，無形中會給自己帶來麻煩，還是老實本分，少說為佳最好。究其原因，主要問題在于自己。有些時候，簡單急躁，沒有找出靈活巧妙的策略，應(yīng)對突發(fā)或已發(fā)生的事件。樹立團結(jié)合作的理念。樹立自強的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。樹立奉獻意識。只有這樣，才能做到教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師、信其道”使自己成為一名家長滿意的教師?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂范，做出表率。用最先進的教育方法，激勵學(xué)生，提高自己。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來做好教學(xué)工作的新發(fā)展。年輕盲從，急功近利，對學(xué)生缺少耐心，處理事情缺少智慧。新課改的浪潮，給教育帶來了活力。平時我很少和同行切磋，交流學(xué)習(xí)。這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認識上沒有深度和廣度。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。帶頭維護班子團結(jié)，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協(xié)力樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子威信。五、顧全大局，暢通政令。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。四、加強學(xué)習(xí)，自我完善。三、落實行動，求真務(wù)實。作為一名教師，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，教育整頓和當(dāng)前工作兩促進，兩不誤，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。這次活動的開展是我校的一項政治任務(wù)，也是樹立學(xué)校形象，樹立領(lǐng)導(dǎo)干部形象和黨員教師形象的一次難得機
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