開幕詞和閉幕詞(文件)
【正文】 考驗。這次運(yùn)動會開得緊張、熱烈、緊湊、順利，運(yùn)動場內(nèi)，運(yùn)動員們比技術(shù)、比團(tuán)結(jié)、比毅力，運(yùn)動場外，觀眾們比紀(jì)律、比愛心、比服務(wù)；這次運(yùn)動會不但賽出了水平，振奮了精神，更重要的是通過運(yùn)動會凝聚了我們的團(tuán)隊精神，展示了我們集體的力量！在此，我代表運(yùn)動會組委會和全校師生向取得優(yōu)異成績的運(yùn)動員和班級致以熱烈的祝賀！對為運(yùn)動會順利進(jìn)行付出辛勤努力的全體工作人員、裁判員表示衷心的感謝！在這次運(yùn)動會上，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了勇于拼搏、敢于創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，在賽場上創(chuàng)出了一個又一個好成績。多年來，我校十分重視師生體育運(yùn)動的開展，積極響應(yīng)上級號召，以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題，開展陽光體育運(yùn)動，每天堅持鍛煉一小時。希望各位裁判員堅守崗位,各盡職能,秉公辦事,公正裁判，為大會做出貢獻(xiàn)。全體運(yùn)動員、裁判員嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則，積極履行自己的職責(zé)，積極發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為、吃苦耐勞的精神，努力克服各種困難，賽出了水平，賽出了風(fēng)尚，獲得了體育競技和精神文明的雙豐收。在這里，我首先向取得優(yōu)異成績的班集體和同學(xué)表示最誠摯的祝賀！并向積極參與本次運(yùn)動會的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝！在本次運(yùn)動會上，我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)友愛、文明參賽，賽場上奮力拼搏，賽場下加油鼓勁。在今年舉行的全縣中小學(xué)運(yùn)動會上我?；@球、足球、乒乓球取得了優(yōu)異的成績。同學(xué)們！如果我們把體育運(yùn)動中頑強(qiáng)拼搏的精神和勇于吃苦的作風(fēng)，用到學(xué)習(xí)上，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使生活更具魅力，使人更加充實，使人生更加精彩。希望參賽的同學(xué)奮勇拼搏，賽出競技水平，賽出道德風(fēng)尚，賽出個性風(fēng)采，賽出團(tuán)結(jié)友誼；希望全體裁判員認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，秉公執(zhí)法，做到客觀、公正、公平；希望全體工作人員各司其職，忠于職守，熱情服務(wù)，保障安全，為各項比賽的順利進(jìn)行提供強(qiáng)有力的保證。同學(xué)們！在大賽閉幕之際，我衷心祝愿同學(xué)們能從這次大賽中學(xué)習(xí)到更多的知識，并真誠地希望在座的同學(xué)們能夠以最新的面貌踴躍參與下一屆文秘技能大賽，希望在下一屆文秘技能大賽中再次與你們相會。最后，我預(yù)祝各位參賽選手在大賽中取得優(yōu)異成績，祝陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆文秘技能大賽取得圓滿成功！陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆文秘技能大賽閉幕詞各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓和同學(xué)們：今天晚上，陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆文秘技能大賽即將落下帷幕。本屆大賽的主題是：書寫文秘華章，試做職場新人。首先，我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委和同學(xué)們?yōu)槲拿丶寄艽筚惖膭倮_幕表示熱烈的祝賀；向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！本次文秘技能大賽的選手來自我院中文系語文教育和文秘專業(yè)中的16位選手，他們是經(jīng)過層層比賽才脫穎而出的優(yōu)秀選手。s Republic of China, Qi, Members of the Organizing Committee, dear Chinese friends, dear athletes:For a long time, China has dreamed of opening its doors and inviting the world39。例如，教學(xué)內(nèi)容與課程體系需要根據(jù)技能競賽的特別需要進(jìn)行重新整合，以確保學(xué)生的知識、能力結(jié)構(gòu)成龍配套、可兼容擴(kuò)容、可持續(xù)發(fā)展；教學(xué)時間由于增加了集中強(qiáng)化培訓(xùn)時段，勢必打破傳統(tǒng)的課堂時間管理模式，使教師和學(xué)生的作息時間出現(xiàn)新變化；教學(xué)空間由于增加了企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場實訓(xùn)項目，使傳統(tǒng)的課堂組織管理模式必須適應(yīng)兼容企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場的管理方式；教師隊伍由于增加了來自企業(yè)的技術(shù)技能專家，師生關(guān)系由傳統(tǒng)的二元結(jié)構(gòu)變成了三元結(jié)構(gòu)。三是對學(xué)
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