【正文】 好的成長?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng)。?興趣是最好的老師?，在教學中，導(dǎo)入新課時讓學生置身于一種輕松和諧的氛圍中，而又不知不覺的學到了語文知識。教師巧妙的點撥、靈活的引導(dǎo)、語言的升華、讓學生對問題充分思考后發(fā)表不同見解等都會使課堂氣氛更活躍。其語境描寫的美妙、語言運用的精妙、思想表達的深邃、見解闡述的獨到都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。課堂的外延和課內(nèi)教學同等重要。2012年7月2日第四篇：小學六年級班主任工作總結(jié)2六年級班主任工作總結(jié)（2012—2013學年下學期）鶴崗市第二十二中學：盧松國2013年7月本人在本學期擔任小學六年級的班主任工作。一位班級管理不成功的班主任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功的經(jīng)驗肯定有一條，那就是熱愛學生。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標。這樣增強了學生的集體榮譽感。三、通過多方面的活動，增強班級凝聚力本學期我們學校組織了許多各種各樣的活動，在這些活動中學生的積極性調(diào)動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光。原先我們把晨會課當作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準備。我還結(jié)合重大節(jié)假日等活動契機，組織學生辦一些手抄報，來達到對學生的思想教育目的，同時也培養(yǎng)了學生的動手操作能力。但僅僅如此是遠遠不夠的。五、調(diào)動小助手的積極性。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。我堅持學生自愿的原則：1自愿參加班干部競選。每次出黑板報，不用我操心，只要時間一到就有專人組織學生認真好黑板報。在溝通中做到坦誠相待，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。建立家校校訊通聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱或不到校學生及時與家長聯(lián)系。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。不定時地抽查學生的上操出勤情況。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心希望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習。加強班級管理，培養(yǎng)良好的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“嚴格、活躍、奮進”的班集體。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。充分抓好每一個課間。二、常規(guī)管理方面我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。讓學生在師愛陽光的沐浴下健康、茁壯成長。增強法制安全意識。八、加強對學生安全教育，提高自我保護能力和安全意識。七、家校聯(lián)系工作班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。自愿選擇、協(xié)調(diào)班干部工作崗位。六、建立強有力的班干部隊伍班干部永遠是班主任的左臂右膀，建立一支強有力的班干部隊伍，直接影響著一個班級的班風班貌。班級凝聚力也因此更強了。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。我常常引導(dǎo)學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。例于校運會…….用宣傳陣地進行誘導(dǎo)是宣傳的最有效，最直接的途徑。經(jīng)常開展一些小測驗，讓學生通過測驗去查找不足。因此，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。一、加強思想教育,確立奮斗目標。下面我就從班級管理方面來談?wù)勛约阂粚W期的所得、所悟與所感。本學期，我盡了自己的職責完成了教學任務(wù)，也取得了一定的成績。同時在讓學生感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生居高臨下的對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白，進行具體表述。二、重視朗讀，品評感悟，讓課堂教學活起來。在語文教學中，閱讀者對語言的意義、語言技巧等情感，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累和認知能力、理論水平有關(guān)。我在語文課堂教學中力求做到讓學生變得鮮活，讓學生在語文學習中享受樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。2012年7月2日六年級語文教學工作總結(jié)區(qū)二小毛慧琴轉(zhuǎn)眼間，一個學期教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。四、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在開學初，我在學生自愿報名的基礎(chǔ)上，讓他們通過投票的方式確定了班干部人員。建立強有力的班干部隊伍。我把班級事務(wù)的處理交給學生，組織一批有能力的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排班級各項事務(wù)。在這些活動中，學生和老師的積極性調(diào)動了起來，同學們相互合作，面對每一次的比賽，發(fā)揮出自己最優(yōu)秀的一面，盡力為班級爭光，在校體操比賽、演講比賽中取得了優(yōu)異的成績。班風：誠實，活潑。讓家長明白在家里也不可以放松自己孩子的學習，這樣學校和家庭的教育口徑一致，教育要求一致，學生才能夠更好的成長。愛好美術(shù)的鄧悅成了宣傳委員，負責出黑板報；于是，每次出黑板報，不用我操心，只要時間 一到她就組織學生認真好黑板報。我堅持學生自愿的原則：1自愿參加班干部競選。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。四、調(diào)動小助手的積極性。但僅僅如此是遠遠不夠的。在這樣的氛圍下，班級的集體榮譽感前所未有的高漲起來，取得了一樣一樣的榮譽，而這些值得我們班級驕傲的事情，又在家長會時展示個各位家長看，讓家長可以看到自己孩子在這一年里的進步，在這一年里所取得的成績，讓家長為自己的孩子驕傲，讓孩子為自己取得的成績感到自豪，可以更加努力的為班級的成長作出自己的貢獻。第二篇：小學六年級班主任工作總結(jié)2六年級一班主任工作總結(jié)李渡一校牟尚梅本學期，我擔任了六年級一班班主任，在全班同學的共同努力下，取得了和好的成績，先將本學期的工作做一總結(jié)；一、狠抓班風學風針對六年級將要面臨的升學的任務(wù)和壓力，想方設(shè)法努力營造良好的班風和學風。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每