【正文】 師：小朋友有家人的疼愛，有老師的關(guān)愛，有同伴的友愛，你們的快樂一定比小老鼠更多。(眾大笑。五、結(jié)束活動(dòng)師：我們一起跳支快樂的舞蹈吧!第五篇：太陽(yáng)和小魚教案繪本：《太陽(yáng)和小魚》活動(dòng)目標(biāo):(1)理解故事內(nèi)容，大膽猜測(cè)故事情節(jié)，了解太陽(yáng)對(duì)于人們生活的重要性。(出示太陽(yáng)小時(shí)候的圖片)一瞧，這張照片是太陽(yáng)公公很久很久以前，還是小孩子的時(shí)候拍的。你看到發(fā)生了什么事?太陽(yáng)就這樣沉到海底呼嚕呼嚕地睡著了。引導(dǎo)幼兒想辦法救太陽(yáng)。我們來(lái)看看他們想了些什么辦法，究竟哪個(gè)辦法會(huì)成功呢？我們一起來(lái)看一看?！鍪拘◆~圖片 游戲——找太陽(yáng)。那么如何讓幼兒正確地使用這些方位詞呢？我們要引導(dǎo)孩子觀察、激發(fā)孩子思考，因此，活動(dòng)中教師在扮演小魚的幼兒某一個(gè)手上拿了一個(gè)物品作為參照物，提醒幼兒這是小魚的右邊，讓幼兒在使用方位詞的時(shí)候，以小魚為主體做出正確的判斷。小魚救太陽(yáng)。有太陽(yáng)寶寶的日子人們每天都能種出好多莊家，生活的可幸福了。水手們先有了主意。接著，漁民們有了主意。撲通！太陽(yáng)又落進(jìn)海里，邊打呼嚕邊吹水泡兒。他咕嚕咕嚕地吹著水泡，咕嚕咕嚕地對(duì)自己說(shuō)：“這些人一會(huì)兒把我弄上去，一會(huì)兒把我摔下來(lái)，我都累壞了。大家看東西都很困難，而且感到越來(lái)越冷。它是一條很平常的灰色小魚?！肮」?！小灰魚還是一個(gè)勁地呵太陽(yáng)的癢癢。莊稼熟了，花兒開了，人們重新獲得了太陽(yáng)的光明和溫暖，從此太陽(yáng)寶寶就一直待在天上，長(zhǎng)著長(zhǎng)著就成了太陽(yáng)公公了?！肮」?！”太陽(yáng)笑得憋不住，筆直升上了天空。游過(guò)小溪，游過(guò)長(zhǎng)河，又游過(guò)大江，一直游進(jìn)藍(lán)藍(lán)的大海。不過(guò)，有一條小魚，一條在小水塘里游來(lái)游去的小魚，卻一點(diǎn)都不著急。地球上的人更著急了。他們運(yùn)來(lái)了一桶一桶的炸藥，將它們放在太陽(yáng)的屁股底下，點(diǎn)燃導(dǎo)火線，轟的一聲，太陽(yáng)嚇了一跳：“喔呦！”一下子蹦出水面。太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)被撈了上來(lái)。一，二，三！用力拉呀！太陽(yáng)被一點(diǎn)一點(diǎn)拉了上來(lái)。地球上的人們可都急壞了，聚到一起“不好了不好了，太陽(yáng)寶寶掉到水里了，這可怎么辦呀，眼看著我們就活不了了”沒有太陽(yáng)的日子到處都是冰天雪地，沒有太陽(yáng)的日子人們都生了很嚴(yán)重的病，沒有太陽(yáng)的日子就沒有了光明，只能靠那一點(diǎn)點(diǎn)燭光來(lái)照明。這時(shí)候，有一條灰色的小魚正悄悄地向太陽(yáng)游去看，這次太陽(yáng)醒了嗎?你們猜，小魚用了什么辦法? B．幼兒展開想象并講述一小灰魚一個(gè)勁地呵太陽(yáng)的癢癢，C、大三班的孩子如果現(xiàn)在讓你去找太陽(yáng)公公你們會(huì)找到嗎？請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，伸開雙手往前走，向左轉(zhuǎn)，找到我就找到太陽(yáng)公公了。既要讓孩子能說(shuō)，還要讓孩子說(shuō)好。這是整個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)環(huán)節(jié)，用“前、后、左、右、上、下”等方位詞幫助小黑魚指引方向去尋找太陽(yáng)。在觀察救太陽(yáng)的圖片時(shí)，引導(dǎo)孩子對(duì)情節(jié)進(jìn)行推測(cè)，并闡述自己的觀點(diǎn)。小朋友有什么好辦法呢？出示人們救太陽(yáng)的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，完整講述。分析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，連接中班孩子的實(shí)際生活展開討論，而且對(duì)于幼兒的回答一一回應(yīng)，梳理太陽(yáng)與人類、動(dòng)物、植物之間的關(guān)系。一天傍晚，太陽(yáng)娃娃打起瞌睡來(lái)……二、基本部分閱讀理解故事出示太陽(yáng)掉下水的圖片。（3）體驗(yàn)和同伴合作幫助小魚找太陽(yáng)的快樂。幼：我媽媽的快樂就是我能乖一點(diǎn)。)師：誰(shuí)能夠上來(lái)和大家分享你的快樂?(個(gè)別幼兒講述。)四、拓展講述師：鼠媽媽每次的回答都不一樣，因?yàn)樗目鞓酚泻枚嗪枚?。什么?wèn)題?對(duì)，這個(gè)故事的名字就叫《快樂是什么》。你覺得這時(shí)他們的心情是怎樣的? 幼：很安靜，很舒服。鼠媽媽說(shuō)：“快樂就是在飄雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香噴噴的青豆湯喝。師：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一樣圓。師：不錯(cuò)，鼠媽媽說(shuō)：“快樂就是看你開心地玩，吸著鼻涕舔棒棒糖。咦，鼠媽媽在哪里呢?(請(qǐng)幼兒找出來(lái)。鼠媽媽說(shuō)：“快樂就是蕩著秋千，像鳥一樣飛進(jìn)高高的云端?！?帶幼兒一起學(xué)說(shuō)鼠媽媽的回答。)師：(點(diǎn)擊第二頁(yè))瞧，小老鼠在干什么?師：小老鼠啊，把山坡當(dāng)成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上長(zhǎng)滿了藍(lán)色的風(fēng)鈴草(點(diǎn)圖)。)師：對(duì)，這是一個(gè)春天的早晨，小老鼠伸著懶腰走出家門，回過(guò)頭問(wèn)媽媽：快樂是什么?鼠媽媽回答：快樂就是在春天的早晨一打開門，頭頂便嘩啦啦落下來(lái)一陣櫻花雨。幼：畫畫時(shí)我很快樂。2．事先向幼兒發(fā)放“快樂調(diào)查表”?！钡谒钠褐邪嗬L本教案中班繪本教案《快樂是什么》上傳時(shí)間：2012323 閱讀次數(shù)：4458【返回】張雅娟活動(dòng)目標(biāo)：1．在閱讀畫面語(yǔ)言的基礎(chǔ)上欣賞故事，感受故事表達(dá)的溫情。不用太久！”牙醫(yī)也想：“但是生氣是沒有用的?！?咚咚，門外響起了敲門聲，牙醫(yī)看到是鱷魚來(lái)了，他的想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。鱷魚的牙齒怎么會(huì)蛀疼的？（不刷牙、吃糖多、睡覺前吃東西等等。”（語(yǔ)氣：負(fù)責(zé)任）三、第二遍看繪本PPT，理解重復(fù)句子，以表演的形式，進(jìn)行角色對(duì)話的學(xué)