【正文】
著手開展工作。如何變被動為主動就成了長期困擾著管理者的問題。這樣既有利于工作的連續(xù)性,又可以防微杜漸,避免工作被動性。我個人從不斷的自我能力挑戰(zhàn)過程中受到啟發(fā),認識到只要方法得當,人的潛能完全可以在培養(yǎng)他對本單位、本部門、本崗位的熱愛后被開發(fā)出來。同時要注意和下屬多溝通,讓下屬知道每個階段所要達到的目標和要采取的相應方法以及即將獲得的成績。這樣的團隊也將是戰(zhàn)無不勝的。曾有這樣一句格言:“不想當元帥的士兵不是好士兵”。謝謝大家!第四篇:競聘演講辭競聘演講辭各位領(lǐng)導、各位老師:大家好!首先感謝領(lǐng)導和同志們對我以往工作的信任和支持。調(diào)入本校后,我先后在專業(yè)教研室、**辦、**科、**系等部門工作,教授過十幾門專業(yè)課,擔任過班主任,編制過《*****學校五年發(fā)展規(guī)劃》。我之所以競聘,是因為我具有以下五點優(yōu)勢:其一、有較強的黨性觀念。我敢于面對困難,頑強抗爭。在工作中能按章辦事、堅持原則,以高尚的職業(yè)道德征服人,我時刻牢記自己作為共產(chǎn)黨員應有的品德和責任,保持年輕人般的精干和朝氣,全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。努力工作是我最大的追求,工作取得成績是我最大的愉悅。文刀劉,宇望衡對宇盡在咫尺同窗好友共進步;斯逝者如斯光陰如梭不舍晝夜勤學習。今天我主動開發(fā)我的潛能競選班長。但昨日已經(jīng)過去,明天才是我的追求。在我小學的六年時光里,記錄著我擔任過小組長,文藝委員,學習委員,語文課代表,班長的經(jīng)歷;也存放著我三好學生、優(yōu)秀干部、示范生的獎狀;我在衡陽市“清華園”杯電視小主持人比賽中,在全市“黨啊,我們永遠跟你走”朗誦大賽中,在十六屆“素質(zhì)杯全國少年兒童書畫賽中,在“我的夢想”征文比賽和首屆衡陽市“雛鷹展翅杯”小學生作文競賽中分別奪回了一等獎二等獎和三等獎。我今天的追求是,競選班長。希望各位領(lǐng)導和同志們繼續(xù)支持我。我今天參與競聘,是因為我親歷了在****學院組建后的這幾年里,學院在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體教職工的共同努力下,學院工作飛速發(fā)展,新校園拔地而起的過程,深受鼓舞,我早就下定決心,為****學院的發(fā)展盡己所能,有一份熱發(fā)一份光。我對工作有熱情、有責任感,更有為技師學院做貢獻的決心。我接受過良好的高等教育,經(jīng)歷過嚴格、系統(tǒng)的專業(yè)學習,具有較強的專業(yè)能力和過硬的業(yè)務素質(zhì);其三、有較為豐富的實踐經(jīng)驗。20**年*月任*****學校**科副科長,20**年*月任****學院**系副主任。謝謝大家!我于19**年7月畢業(yè)于****大學********專業(yè),工學學士學位,19**年8月分配到*******廠工作,19**年*月加入中國共產(chǎn)黨,19**年*月取得高級工程師資格,19**年*月調(diào)入*****學校,19**年*月取得高級講師資格,現(xiàn)任***主任。我不求什么,只為挖掘和發(fā)揮自己的潛能,讓領(lǐng)導和同事們認識我,了解我,幫助我,支持我,抑或喜歡我。但是由于我多年工作經(jīng)驗的積累使我具備一定的分析能力、組織能力和清晰的工作思路。俗話說:三個臭皮匠頂?shù)靡粋€諸葛亮。在這一點上,女人具有天生善解人意的秉性,所以我對做好這件事情充滿信心。加強科室成員間的團結(jié)互助,充分發(fā)揮團隊精神,使本科室成為一個能圓滿完成上級交給的各項任務的戰(zhàn)斗集體。我設想建立類似于醫(yī)生對每個病人書寫的病歷一樣的工作手稿,從每臺計算機的調(diào)撥使用開始,對初始軟硬件配置、故障排除、軟硬件升級變更、系統(tǒng)運行日志記錄、數(shù)據(jù)備份登記及其有效性檢查等情況做全面的記錄??萍伎频墓ぷ鲙в幸欢ú豢深A見性質(zhì)。我的年齡正處于青年和中年分水嶺,一方面,我經(jīng)驗豐富、精力充沛、自我學習能力強,另一方面,我銳意進取,易于接受新事物、富有開拓創(chuàng)新的精神。所以,如果這次競聘成功,我完全有信心協(xié)助科長管理好本科室的工作。第三,對科技日常工作十分了解??萍伎频墓ぷ魇切枰?jīng)驗的,而經(jīng)驗本身有一個積累的過程。本人憑著PB的編程功底,積極學習ASP網(wǎng)絡編程開發(fā)技巧,最后開發(fā)成功本行宣傳部“雙文明創(chuàng)建窗口網(wǎng)站”。2000年,我又赴成都系統(tǒng)學習了Windows Server 。眾所周知,計算機技術(shù)是一門日新月異的技術(shù),我深知光憑大學所學的專業(yè)知識是遠遠不夠