【正文】 體師生做民族團(tuán)結(jié)典型報告，通過家長學(xué)校使廣大青少年學(xué)生及其家長，從自己做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，不說不利于民族團(tuán)結(jié)的話，不做不利于民族團(tuán)結(jié)的事，共同形成家校維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的合力，最終形成民族團(tuán)結(jié)一家親的格局。各門學(xué)科都要堅(jiān)持既傳授知識，又育人，使民族團(tuán)結(jié)教育有機(jī)融入到日常教學(xué)之中。至8月31號下午領(lǐng)導(dǎo)小組及時制定出我校民族團(tuán)結(jié)集中教育實(shí)施方案上報教育局思政室并下發(fā)各班主任。但我校全體教職工克服困難，在做好合并工作的同時，嚴(yán)格按照《方案》要求開展民族團(tuán)結(jié)集中教育工作。三、活動多姿多彩，分類指導(dǎo)針對我校年級多，學(xué)生年齡差距大的實(shí)際情況。高段（即78年級）除了開展以上活動外還開展詩歌朗誦、民族團(tuán)結(jié)征文等活動。9月2日第一節(jié)課，各班學(xué)習(xí)王樂泉、“”和“”事件的電視講話。9月3日我校繼續(xù)組織全體學(xué)生分段觀看視頻宣傳材料《熱比婭真面目》、《熱比婭境內(nèi)親屬接受東方時空專題采訪》、《“世維會”制假造假煽動民族仇恨》、《“世維會”編造“紅衣少女”煽動性視頻的真實(shí)情況》、《熱比婭境內(nèi)親屬的信》。同時，在教室里，包班領(lǐng)導(dǎo)、包班教師和班主任與家長展開以“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍”的民族團(tuán)結(jié)座談會。校長楊新國在升旗儀式上做民族團(tuán)結(jié)教育國旗下講話。其中13年級學(xué)唱民族歌曲，46年級講風(fēng)俗習(xí)慣，79年級學(xué)跳民族舞蹈。學(xué)校應(yīng)建立愛國主義和民族團(tuán)結(jié)曲庫，為以后的活動做好準(zhǔn)備工作。查鄉(xiāng)中學(xué)20099。對此學(xué)校應(yīng)努力做好安排部署工作，避免此類問題出現(xiàn)。四、存在的不足我校奇缺音樂教師，時值“”事件過后的特殊時期，網(wǎng)絡(luò)無法使用。并勉勵全體師生努力工作，努力學(xué)習(xí)。政教處采集了上述活動的圖片材料。9月4日我校德育教師副校長袁鳳琴以全校在校生家長會為契機(jī)為全體師生員工、家長做民族團(tuán)結(jié)專題講座。下午在各班在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)生學(xué)唱民族團(tuán)結(jié)教育歌曲。會后，各班主任上交了主題班會、講故事、手抄報、詩朗誦相關(guān)材料。低段（即13年級）主要安排游戲、講故事等活動。通過這次座談會，班主任將梳理出的學(xué)生對民族團(tuán)結(jié)認(rèn)識存在的問題及時上報學(xué)校，為學(xué)校掌握學(xué)生思想動態(tài)提供了第一手材料。二、教師分工合作，群策群力我校是剛剛由原查鄉(xiāng)小學(xué)和查鄉(xiāng)中學(xué)合并成立的九年一貫制中學(xué)。2015 8彭陽縣第一中學(xué) 年11月11日第五篇：民族團(tuán)結(jié)教育匯報材料查鄉(xiāng)中學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)集中教育活動匯報材料為貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州黨委關(guān)于開學(xué)前后教育系統(tǒng)開展民族團(tuán)結(jié)集中學(xué)習(xí)的有關(guān)會議精神和《博州教育系統(tǒng)開展民族團(tuán)結(jié)集中教育活動實(shí)施方案》（博州黨發(fā){2009}54號）及《溫泉縣教育系統(tǒng)開展民族團(tuán)結(jié)集中教育活動實(shí)施方案》（溫教黨字{2009}30號）文件精神，扎實(shí)做好我校民族團(tuán)結(jié)集中教育工作，我們做了大量細(xì)致的工作，現(xiàn)向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速著手值此民族團(tuán)結(jié)的特殊時期，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作。結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，把寧夏歷史、民族團(tuán)結(jié)、反分裂反滲透教育、反邪教教育作為校本課程來研發(fā)，納入課程中，納入教育教學(xué)工作之中，融入學(xué)校教育教學(xué)管理全過程，融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活全過程。廣大師生并要深入社區(qū)，積極宣傳黨的民族宗教政策，人人成為黨的民族政策的宣傳者、傳播者、踐行者。學(xué)校要把開展民族團(tuán)結(jié)教育工作與愛國主義教育結(jié)合起來；與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)活動結(jié)合起來；與五月份的民族團(tuán)結(jié)月、九月份的弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育月活動結(jié)合起來；與創(chuàng)建平安學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來。三、加強(qiáng)中小學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的建議（一）、提高認(rèn)識，不斷營造濃郁的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育氛圍。學(xué)生將民族團(tuán)結(jié)教育作為自己人生成長的“必修課” 的自覺意識還不夠足，學(xué)生間的民族團(tuán)結(jié)，奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會與完善自我、促進(jìn)社會和諧進(jìn)步有機(jī)統(tǒng)一還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校先后在 4 2009年被評為自治區(qū)“標(biāo)準(zhǔn)化回民學(xué)?！?，在2013年被固原市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組評為“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)?！?。利用各種民族傳統(tǒng)節(jié)日和學(xué)校展板，結(jié)合民族常識向?qū)W生介紹祖國的日益強(qiáng)大。結(jié)合音樂課學(xué)習(xí)認(rèn)識到笛子、腰鼓、葫蘆絲等樂器都是少數(shù)民族人民創(chuàng)造出來的，都是中華民族燦爛文化的組成部分。在歷年開齋節(jié)中，我校專舉行相關(guān)慰問、座談等相關(guān)師生活動。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，并結(jié)合時勢開展教育教學(xué)活動。近年來，在市、縣教育行政管理部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校民族團(tuán)結(jié)教育工作取得了可喜的成績，各項(xiàng)工作有了顯著進(jìn)步。學(xué)校占地面積110畝,。此外，民族教育活動如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結(jié)合，如何對此項(xiàng)教育活動的質(zhì)量進(jìn)行評價，如何改進(jìn)教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實(shí)踐。學(xué)校在開展民族教育專項(xiàng)活動時，存在一定的隨意性，不確定的干擾因素較多，教育效果容易受到削弱，教育活動難以持久有效地進(jìn)行。說出自己的感想，寫出自己的心得。在“六如何設(shè)計(jì)和組織形式多樣的活動，讓他們在參與中體味教育的內(nèi)涵并且受到鼓舞，這是我們一直關(guān)注并努力探索的重點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中滲透民族常識教育，是民族教育的必要補(bǔ)充和延伸。突破教材的結(jié)構(gòu)局限，結(jié)合學(xué)生對英雄人物的崇拜心理，先從少數(shù)民族英雄人物的故事講起，如：康熙皇帝大有作為，成吉思汗馳聘疆場，圖爾扈特決心東歸，馬本齋英勇抗敵等。通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全體領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工開展民族團(tuán)結(jié)教育的責(zé)任意識和使命意識。自民族團(tuán)結(jié)教育工作開展以來，我校成立了以校長為組長，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各年級部長為成員的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)民族團(tuán)結(jié)教育各項(xiàng)工作的開展和推進(jìn)。學(xué)校始終對民族團(tuán)結(jié)教育工作給予高度重視，經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于大力開展民族團(tuán)結(jié)教育的相關(guān)文件，并對其中的一些重要內(nèi)容反復(fù)學(xué)習(xí)。第三篇：民族團(tuán)結(jié)教育匯報讓民族團(tuán)結(jié)教育之花開遍校園 ——民族團(tuán)結(jié)教育工作匯報學(xué)校簡介學(xué)校一直重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，重視民族政策宣傳教育，教育學(xué)生尊重少數(shù)民族的生活和風(fēng)俗習(xí)慣，和他們和睦相處，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，彼此關(guān)心、共同進(jìn)步。（四）堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范的教育，配合校長、書記抓教師對國家法律法規(guī)，新《教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，明確中小學(xué)教師職業(yè)道德品質(zhì)和職業(yè)行為的核心要求，認(rèn)清社會轉(zhuǎn)型期如何堅(jiān)守教師的精神家園，人人懷師愛之心，創(chuàng)育人之本，修師德之道。在各學(xué)科教材中，有著豐富的民族團(tuán)結(jié)教育的素材。另外，本學(xué)期德育處還通過舉辦 “民族團(tuán)結(jié)”圖片展，宣傳