十二月團活總結(文件)
【正文】 課件，我們就課件中的章末總結給同學們劃了重點，作了相應的強調，另外，我們還從中總結出一些習題發(fā)給同學們練習，幫助同學們復習?；顒又型瑢W們大都能認真去聽去記，積極踴躍地提出自己的見解和疑問，使班級的學習氛圍特別濃厚！但是，此次團活仍存在一些不足之處，有些小組長因為第一次上講臺講課，比較害羞，導致聲音太小，以至于靠后坐的同學有時聽不到她所講的內容?？偟恼f來，此次團活比較成功，一改以往表演聯歡的風格，各個同學都積極地加入到活動中來并且都能在會前為各自的工作做充分的準備，在交流會上小組長優(yōu)秀的表現足以證明了同學們確實投入了大量的精力?；顒訒r間：2011年11月3日星期四十六點至十七點活動地點：實驗樓六樓會議室參加人員：生科1001班全體同學每年11月第四周的星期四，是美國的感恩節(jié)。之后，大家觀看了感恩父母的視頻，內心都受到了強烈的震撼，感受備深。這不僅僅是一次團課活動，這還是一次心靈的觸動，精神的感染。懷揣一顆感恩之心，努力學習科學文化知識，為祖國的建設獻出自己的一份力量；讓父母少操一份心，力所能及地為他們做一些事……或許，你們的恩德我們永生難報，但是我們會努力的。從呱呱墜地時起到現在已經步入大學，父母哺育、教育我們，為我們付出了多少心血、多少辛勞，這些恩惠，我們怎樣回報？從拼音到漢字，從字母到單詞，從數字到題型，有多少位恩師將我們的人生點亮，這些恩德，我們怎樣回報？失意時為你擦干眼淚，開心時為你加油喝彩，多少位朋友、同學、親人為你這樣默默付出，這些恩德，我們怎樣回報？……太多太多的人，太多太多需要感恩。父母之恩，水不能溺，火不能滅，我們該何去何從。生科1001班的同學們積極參加此次團活，主持人倪偉杰同學用樸實感人的語言引出感恩主題。我們會通過一次又一次的團活充分地運用思考力，總結并改正不足、發(fā)揚優(yōu)勢提高執(zhí)行力，爭取團活在形式上和內容上通過大家的共同努力不斷創(chuàng)新、不斷完善，讓團活的意義更大限度地顯現出來！最后希望同學們能結合交流會上所劃的重點和收獲的高效的學習、記憶方法認真做好備考工作，爭取在期末考試中取得出優(yōu)異的成績，把此次團活的價值充分的展現出來！時間：2010年12月12日班級：2010級護本2班第五篇：感恩團活總結活 動 總 結活動名稱：《活在感恩的世界里》主題團活活動目的：在生活更加優(yōu)越的今天，有多少人對自己所擁有的感動過？感恩教育勢在必行。此外，有些組長的講解顯得俗套冗長，只是讀一些名詞的定義而無法突出章節(jié)的重點所在。團活中同學們積極認真的表現以及臉上收獲知識脫去茫然后的喜悅給此次團活畫上了圓滿的句號！團活總結：臨近期末考試，給同學們舉辦這場學業(yè)交流會，通過交流讓同學們明確各科的重點，學習他人好的學習方法，由此來穩(wěn)定同學們考前焦躁不安的心情，幫助同學們擺脫考前綜合癥盡快地投入到高效的備考中來，這是此次團活的主旋律也是此次團活區(qū)別于以往各次團活的所在之處。接著講的是思修，有王越和吳佳偉兩名同學到講臺上給大家講解。接下來是王洋對酸堿解離平衡和沉淀溶解平衡作了講解，她提出：由于這章公式和計算題比較多，很有可能是期末考試中計算題的出題點，所以大家應該多看看課本中的例題，會有幫助。此外，這章在食管部的三個狹窄及小腸部分的相關細節(jié)處都被徐云同學重點強調了，同學們都著重畫下了這些重點。讓同學們著重高效復習，為即將到來的一月份期末考試做充分準備。第一次來參加團活的學長一針見血的點出了我們團活的不足
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