【摘要】第一篇:七年級語文下冊15《孫權(quán)勸學》同步練習(新版)新人教版 第15課《孫權(quán)勸學》 【基礎積累與運用】 1.閱讀文言文要注音字的讀音,請給下面的字注音。 ①卿()②涉()③邪()④孰()⑤遂...
2025-09-24 15:47
【摘要】正文:孫權(quán)勸學教學反思 孫權(quán)勸學教學反思 孫權(quán)勸學教學反思1 《孫權(quán)勸學》是部編版七年級下冊第一單元第四課,它是一篇自讀課文,文章簡短,雖然寥寥數(shù)語,但言簡義豐,使人物形象躍然紙上。這篇文言文課...
2025-09-25 00:54
【摘要】4孫權(quán)勸學教學目標【知識與技能】1.熟讀并背誦課文,了解作者及相關(guān)文學常識。2.掌握關(guān)鍵詞句,積累成語,翻譯課文。(重點)【過程與方法】1.通過反復朗讀課文,抓住關(guān)鍵語句深入品味人物語言,把握人物形象。(重點)2.通過比較閱讀,理解《孫權(quán)勸學》與《傷仲永》的異同,提高學生的閱讀分析能力。(難點)
2025-11-10 07:25
【摘要】孫權(quán)勸學主講人:彭青青相關(guān)知識介紹:?司馬光(1019-1086),字君實,陜西夏縣(今山西夏縣)人,北宋政治家、史學家,為相八月病死,追封溫國公。著有《司馬文正公集》、《稽古錄》。?《資治通鑒》是司馬光主持編撰的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。編書的
2025-08-16 01:28
【摘要】部編版七年級語文下冊:4孫權(quán)勸學導學案(含答案) 一、學習目標 1、了解與課文相關(guān)的作品及人物 2、學會使用工具書理解文言詞語(重點) 3、掌握疏通文言句意的方法(難點) 4、理解課文的...
2025-04-02 04:18
【摘要】第一篇:七年級下冊歷史教學反思 七年級下冊歷史教學反思 小山中學柴新秀 打造高效這種教學模式能讓學生通過自主學習預習課本,對課堂上的一些重難點問題有所思考,使學生對歷史的線索更加清晰,學生在小組...
2025-10-16 05:19
【摘要】第一篇:七年級地理下冊教學反思 七年級地理下冊教學反思 這個學期我主要擔任初一地理下冊教學工作,不僅要扎實學生的基礎知識,還應該培養(yǎng)他們的學習興趣以及增強他們對地理的信心。對于我來說,還有很多東西...
2025-09-24 15:25
【摘要】第一篇:七年級歷史下冊教學反思 七年級歷史下冊教學反思 打造自學、導學、互學、拓學這種教學模式能讓學生通過自主學習預習課本,對課堂上的一些重難點問題有所思考,使學生對歷史的線索更加清晰,學生在小組...
2025-10-16 04:56
【摘要】第一篇:七年級歷史下冊教學反思 七年級歷史下冊教學反思(總) 本學期以來,我在教學工作和方面,有不少感慨。新課改的目的在于培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作交流能力,通過自我感悟達到思想教育的目的,回顧...
2025-09-29 20:15
【摘要】第一篇:七年級下冊生物教學反思 2014-2015年第二學期生物教學反思 油田五中劉星星 生物學作為一門以實驗為基礎、研究自然界中一切物質(zhì)的運動、物質(zhì)結(jié)構(gòu)及變化、物質(zhì)相互作用的基本規(guī)律的學科,具...
2025-10-12 05:59
【摘要】第一篇:孫權(quán)勸學反思 《孫權(quán)勸學》教學思路及反思【教學思路】《孫權(quán)勸學》 這篇課文,假若安排在初一或初二年級學習,怎樣教才比較合理呢?這是一個值得深入思考的問題。 以往的文言教學存在著重大誤區(qū):...
2025-09-25 01:07
【摘要】部編人教版七年級語文下冊第4課《孫權(quán)勸學》節(jié)節(jié)練(附答案) 班級_____姓名_____學號_____評價等級_____ 一、基礎知識與基本技能 1.給下面的字注音。 ①卿(______)②涉...
2025-04-05 03:38
【摘要】正文:七年級語文下冊教學反思 七年級語文下冊教學反思范文1 《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經(jīng)》,講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內(nèi)涵很豐富。它表現(xiàn)的不僅是表...
2025-09-29 20:23
【摘要】正文:七年級下冊生物教學反思 七年級下冊生物教學反思1 1.本節(jié)課有2條主線,明線是幫助小A找出身體的問題;暗線是滲透學習事實性知識的一般方法。使學生在觀察討論的過程中了解學習事實性知識的一般過程...
2025-10-12 06:06
【摘要】司馬光☆作家作品簡介☆閱讀課文探索發(fā)現(xiàn)☆橫向聯(lián)系對比閱讀☆類比閱讀☆作業(yè)
2025-08-16 01:13