【摘要】有理數(shù)與無理數(shù)班級:__________姓名:___________學(xué)號:__________一、【學(xué)習(xí)目標】1、理解有理數(shù)的意義。2、知道無理數(shù)是客觀存在的,了解無理數(shù)的概念。3、會判斷一個數(shù)是有理數(shù)還是無理數(shù)。4、經(jīng)歷數(shù)的擴充,在探索活動中感受數(shù)學(xué)的逼近思想,體會“無限”的過程,發(fā)展數(shù)感。二、【學(xué)習(xí)重
2024-12-09 13:24
【摘要】方根的估算學(xué)習(xí)目標:1能通過估算檢驗計算結(jié)果的合理性,能估計一個無理數(shù)的大致范圍,并能通過估算比較兩個數(shù)的大小。2掌握估算的方法,形成估算的意識,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。重點難點:用估算的方法求無理數(shù)的近似值,往往要依據(jù)所研究問題的要求確定精確程度。一:創(chuàng)設(shè)情境1一張正方形卡片,面積38,邊長x=_____,x取近似值大約是正
2024-12-08 20:26
【摘要】立方根一、導(dǎo)入新課1、現(xiàn)有一只體積為8cm3的正方體紙盒,它的每一條棱長是多少?2、如果一個數(shù)的立方等于-827,這個數(shù)是多少?3、立方根的定義:一般地,如果一個數(shù)x的立方等于a,即ax?3,那么這個數(shù)就叫做a的立方根,也稱為a的三次方根;如果x叫做a的立方根,數(shù)a的立方根記作3a,讀作“三次根號
2024-11-19 20:49
【摘要】七年級(下)第三章第二節(jié)答一答:看誰答的準下列各題中的數(shù)據(jù),哪些是精確的?哪些是近似的?(1)七.八班共有45人。(2)我國共有56個民族。(3)本次檢測中有5名同學(xué)得了滿分。(4)小明的體重大約48千克。(5)吐魯番盆地低于海平面155米。(6)小紅測得數(shù)學(xué)課本的長度約為。有效
2024-12-08 14:58
【摘要】估算的應(yīng)用與調(diào)整【學(xué)習(xí)目標】,能用四舍五入法.收尾法.去尾法對數(shù)據(jù)取近似值進行計算。體會估算的意義..,運用不同的估算方法進行合理的估算,培養(yǎng)估算意識,發(fā)展估算能力。【重點難點】在實際問題中使學(xué)生明確何時取較大的近似值,何時取較小的近似值【學(xué)習(xí)過程】一、知識回顧:1、取近似值的方法有_______
2024-11-19 23:47
【摘要】第7章數(shù)據(jù)的收集生活中的數(shù)值估算【學(xué)習(xí)目標】,初步掌握估算的方法.體會數(shù)值估算在日常生活中的作用,養(yǎng)成估算意識..操作.討論.交流.猜測.驗證,提高學(xué)生探索和解決問題的能力.、操作、討論、交流、提高自己探索和解決問題的能力.【學(xué)習(xí)重點
2024-12-09 03:59
【摘要】一.準確數(shù)與近似數(shù)例題1:判斷下列各題中的數(shù),哪些是準確數(shù),哪些是近似數(shù)?(1)某校七年級共有342名學(xué)生;(2)月球與地球的距離約為38萬千米;(3)數(shù)學(xué)課本定價為;(4)七年級四班女生平均身高約為.二:精確度:近似數(shù)與準確數(shù)的接近程度.例題2:下列由四舍五入得到的數(shù)各精確到哪一位?(1)
2024-11-27 23:30
【摘要】青島版初一數(shù)學(xué)第節(jié)教案課題:生活中的數(shù)值估算課型:新授課時:1知識能力思想學(xué)習(xí)目標1、經(jīng)歷對實際問題估算的過程,結(jié)合具體情景進行估算的必要、意義2、能結(jié)合具體情景進行估算,解釋估算過程,感受大數(shù)的意義重點:結(jié)合具體情景進行估算難點:體會估算教法自主-互動-拓展
2024-12-05 07:31
【摘要】代數(shù)式的值一、教學(xué)目標1、使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念,能用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,求出代數(shù)式的值;2、經(jīng)歷求代數(shù)式的值的過程,進一步理解字母表示數(shù)的意義,感受代數(shù)式求值的轉(zhuǎn)化思想。3、培養(yǎng)學(xué)生準確地運算能力,并適當?shù)貪B透特殊與一般的辨證關(guān)系的思想。二、教學(xué)重點和難點重點和難點:正確地求出代數(shù)式的值三
2024-11-19 20:50
【摘要】第8課時數(shù)值估算復(fù)習(xí)教案山東省東阿縣第二中學(xué)李浩明李慶軍復(fù)習(xí)范圍:數(shù)值估算知識點回顧:知識點一:生活中的數(shù)值估算與調(diào)整[1.在實際生活中,_________地估計數(shù)值的方法就是數(shù)值的估算,_______叫估計值.2.估算是解決近似數(shù)據(jù)的一種常用的方法.估算時要根據(jù)實際問題選擇恰當?shù)姆椒?,估算的?/span>
2024-12-08 20:48
【摘要】數(shù)軸(1)一、教學(xué)目標:1、使學(xué)生理解數(shù)軸的三要素,會畫數(shù)軸能將已知有理數(shù)在數(shù)軸上表示出來,能說出數(shù)軸上的已知點所表示的有理數(shù)理解有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示。2、滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生知道數(shù)學(xué)來源于實踐,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:正確理解數(shù)軸的概念有理數(shù)在數(shù)軸上的表示方法教學(xué)難點:建立有理數(shù)與數(shù)軸上的點的對應(yīng)關(guān)系四、學(xué)習(xí)
2024-12-08 13:19
【摘要】ODCBA垂直學(xué)習(xí)目標:發(fā)現(xiàn)兩條直線的垂直關(guān)系及垂線的性質(zhì)。。,建立初步的符號。,歸納總結(jié)出“垂線段最短”的事實。學(xué)法指導(dǎo):通過觀察、折疊、交流、驗證等數(shù)學(xué)活動,從不同的角度和方式來思考問題,真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識,并能選擇恰當?shù)姆椒▉斫鉀Q實際問題,培養(yǎng)發(fā)散思維,提高判斷能力。(預(yù)
2024-12-09 11:26
【摘要】完全平方公式學(xué)習(xí)目標:??2222abaabb????的結(jié)構(gòu)特征,能運用完全平方公式進行計算.,體會知識間的聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點:認清完全平方公式的結(jié)構(gòu)特征,并運用完全平方公式進行計算學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航1、平方差公式:2、計算(
【摘要】BOA角的表示學(xué)習(xí)目標:1、通過豐富的實例,進一步理解角的兩種定義方式以及頂點、邊等有關(guān)概念。2、掌握角的表示方法,能在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來。重點:概念的理解。難點:在圖形中區(qū)分不同的角,并把它們分別表示出來一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航:角是有___________的兩條_________所組成的圖形,__
【摘要】多邊形學(xué)習(xí)目標:1、了解多邊形的有關(guān)概念,認識多邊形的邊、內(nèi)角、外角、頂點、對角線。2、通過歸納得出n邊形對角線的條數(shù)公式。3、認識正多邊形,會根據(jù)邊數(shù)說出正多邊形的名稱。學(xué)習(xí)重點:多邊形的有關(guān)概念。學(xué)習(xí)難點:探索n邊形對角線條數(shù)公式的過程及對公式的合理性說明。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí)1、(回想三角形的定義