【正文】 方案，教和研要有機地統(tǒng)一。在教育教學工作中，學科滲透法制教育是必不可少的內(nèi)容，教務處要根據(jù)《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)【2011】152號）、《貴州省中小學學科教學滲透法制教育考核工作方案（試行）》（黔教法發(fā)【2012】150號）、（黔教法發(fā)【2011】334號）文件精神，結(jié)合學生實際，對照教育管理中心的相關要求，制定出切實可行的學科滲透法制教育實施方案，要求各任課教師百分之百滲透法制教育，通過學科滲透法制教育，拓寬我校法制教育渠道，使法制教育工作在工作理 念上與時俱進，在工作方式上實現(xiàn)創(chuàng)新，形成鮮明的法制教育地方特色。后勤工作學校工作能否順利開展，與后勤工作緊密相連。在財務制度上做到收支兩條線，收有憑，支有據(jù)，財盡其力，物盡其用。班級工作班級工作是向全體學生進行的經(jīng)常性的思想教育和組織管理工作。本學期班主任為學前班路平，一年級李曉艷，二年級羅菊云，三年級吳傳林，四年級肖桂榆，五年級查主英，六年級唐靖。教室及清潔區(qū)衛(wèi)生，堅持每天一掃，由值周教師帶領學生會成員進行檢查并記錄檢查結(jié)果（最清潔記5分，清潔記3分，不清潔記1分，不打掃記0分）記入學校校務日志，作為考核班主任工作的依據(jù)之一。黨支部的日常工作由支部書記石正孝負責。全體教師都是家委會成員。此項工作具體由何東學負責。批假主要由教務主任負責。臨時安排的會議或活動見圍墻小黑板上的通知或聽學校廣播通知。石正孝：主抓日常行政事務工作、教學業(yè)務工作、“普教工作”、各室美化工作、黨務工作、行政辦公室等。何東學: 主抓財務后勤、食堂管理工作。(6)、遇重大問題，集體或組織商量決定。厙東關鄉(xiāng)梅花小學護校隊 隊 長 陳 振副隊長 石正孝 吳傳林 歐啟林成 員 路平李曉艷 羅菊云 肖桂榆 何東學 唐靖 查主英四、各月份工作初步安排二月份(1)、全體教師2月27日集中，安排學校開學工作情況。(5)、3月1日正式上課。常規(guī)工作督查。(2)、開展教研活動。（2）、開展消防安全演練。七 月份(1)、班級財產(chǎn)移交，假期護校工作。未盡事宜，另行通知，按有關要求執(zhí)行。人一之，我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休。附件六：畢節(jié)地區(qū)中小學教師“十個不”的承諾一、不發(fā)表違背黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的言論。五、不敷衍批改作業(yè)或請學生代批作業(yè)和試卷。九、不向?qū)W生及家長索要或變相索要錢物和借婚喪喜慶事宜斂財。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權利。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。五、為人師表。作風正派，廉潔奉公。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。（獨立初中、九年制學校、完全中學，含民辦學校）初中學生學籍由縣（自治縣、區(qū)）教育局管理。、少年，并按《畢節(jié)市教育局關于做好進城務工農(nóng)民工子女入學工作的通知》（畢教通〔2012〕249號）要求接收進城務工人員隨遷子女就讀。（2）由市內(nèi)轉(zhuǎn)出市外，按轉(zhuǎn)入地有關規(guī)定辦理。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)原則上不準轉(zhuǎn)學，如特殊情況需轉(zhuǎn)學，由學生父母提出申請，轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學校同意，報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）中心校（教育管理中心）同意，辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。向原就讀學校提交就讀證明。擅自退學的視為輟學。初中義務教育證書由縣（自治縣、區(qū)）教育局審定、備案、加蓋鋼印。切實轉(zhuǎn)變工作作風，深化課堂教學改革。一個統(tǒng)領是：堅持以東豐精神為統(tǒng)領。三、具體目標1．堅持“以人為本，安全第一，和諧發(fā)展”的管理理念，努力在學校營造良好的教風和學風。繼續(xù)開展緊急避險、自救自護演練，提高師生安全意識和自我防范能力。強化迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務實精神；服從大局，團結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進取的創(chuàng)新精神。堅持“從嚴治教，規(guī)范從教”的原則，突出重點，強化措施，著力解決好群眾反映強烈的師德問題，提高廣大教師的責任感與使命感，大力開展爭做人民滿意的教師活動，樹立兼?zhèn)湮幕攘腿烁聍攘Φ慕處熜蜗?。加強名師、骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，促進我校教師團隊的整體提升。6．以課堂教學為主陣地，進一步強化教育教學常規(guī)過程管理；以提高教師教育教學能力和年輕教師常規(guī)教學管理規(guī)范化為重點，促進教學質(zhì)量的提高。8．加強教育科研，突出科研先導作用。堅持不移的學習“三疑三探”課堂教學模式，全面深入地來理解踐行，去粗取精地繼承創(chuàng)新，努力構(gòu)建高效的課堂教學模式，全面提高教育教學質(zhì)量。13．深入推進學校文化建設。建立“規(guī)范化、精細化、人性化”的學校管理體制，加強各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強教研組、年級組工作效能。細節(jié)影響品質(zhì)，細節(jié)體現(xiàn)品位，細節(jié)顯示高下，細節(jié)決定成敗，細節(jié)造就輝煌”，我們將細節(jié)管理落實到日常教育教學工作的行動中。學校將真誠地善待每一位教職員工和學生，為每一名師生搭建發(fā)展、成功的平臺。五是民主管理。教師不僅僅是文化知識的傳遞者，而且是高尚品德的引導者，精神文明的傳播者，先進思想的啟迪者，心靈世界的開拓者，情感、意志、信念的塑造者，高尚人格的締造者。學習政治理論，統(tǒng)一工作思想。認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東豐縣教育系統(tǒng)師德建設“十不準”規(guī)定》、《教師厲言厲行一百條》等相關規(guī)定，規(guī)范教師的教育行為，嚴禁體罰或變相體罰學生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生；加強師德培訓，倡導愛心教育，尊重學生人格，切實提高教師職業(yè)道德水平。做一名腳踏實地、用心做事、激情工作、敢于擔當、學生喜歡、學校放心、家長滿意的優(yōu)秀教師。二是鼓勵教師積極參加各級各類專業(yè)培訓。對骨干教師適時加壓，倡導他們積極參與教學研究的工作，上好公開課、示范課、觀摩課，促進骨干教師“內(nèi)驅(qū)力”的發(fā)展和引領作用的發(fā)揮。一是遵循“四個圍繞”：圍繞課堂抓業(yè)務，圍繞教學抓管理，圍繞學科抓突破，圍繞質(zhì)量促發(fā)展。三是深入開展減負增效提質(zhì)工程。5．創(chuàng)新德育形式，促進學生全面發(fā)展。深入推進國學經(jīng)典進校園活動，廣泛開展中華傳統(tǒng)美德教育，促進學生形成良好的思想品德和文明習慣。三是繼續(xù)加強學生常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣。五是深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，強化安全意識，打造平安和諧校園。7．加強學校文化建設，提升學校辦學品位。小四平中學 2016年2月。二是科學規(guī)劃學校發(fā)展，不斷提升校園文化，美化、綠化校園環(huán)境，使學校環(huán)境更加清新宜人，充滿人文氣息，要努力把我校創(chuàng)辦成生態(tài)校園、書香校園、人文校園、文化校園??，讓每一面墻、每一片地、每一條走廊、每一間教室、每一間寢室??處處都彰顯文化氣息，彰顯小四平中學的活力與魅力。6．把學生社團工作當做學校的特色工作來抓，當做學生教育管理的非常有效載體來抓，當做學生全面素質(zhì)提高的最直接的手段來抓。文明禮儀習慣，特別是接人待物的習慣；良好的自主學習習慣，特別 是自主預習的習慣；良好發(fā)閱讀思考習慣；良好的寫作習慣，特別是每天堅持寫日記的習慣；良好的健身習慣，特別是每天堅持鍛煉一小時的習慣；良好的衛(wèi)生習慣，特別是不隨手亂扔垃圾，隨地吐痰的習慣；養(yǎng)成儉樸的習慣，特別是不穿名牌，不吃垃圾食品的習慣；養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，特別是會做家務的習慣。進一步推進農(nóng)民畫進課堂活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)作農(nóng)民畫的興趣，弘揚應屆鹿鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化藝術。一是以中小學生日常行為規(guī)范的踐行為手段，以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以創(chuàng)建“版圖進校園”、“書香校園”、“和諧校園”、“快樂校園”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進一步培養(yǎng)學生的良好的思想道德品質(zhì)。四是全力做好中考備考工作。二是以課堂教學為主陣地，強化常規(guī)教學管理，規(guī)范教師教學行為。通過骨干教師引領、新老教師結(jié)對幫扶、磨課活動、優(yōu)質(zhì)課評比、教學技能展示等活動形式，促進教師教育教學能力不斷提升。從課堂教學入手，著力推進科學教研、有效教研活動，開拓思路，優(yōu)化知識儲備，提升教師綜合素質(zhì)。落實“人才強?！睉?zhàn)略，全面提高教師素質(zhì)，打造品牌教師，爭創(chuàng)品牌學校。尤其是強化黨員教師的學習，高標準、嚴要求，黨員要做到先人一步抓學習，高人一籌干工作，退人一步講成績，思想上高素質(zhì)、業(yè)務上高技能、人格上高信譽，在教師中起到模范帶頭作用。二是強抓師德師風建設，不斷提高教師修養(yǎng)。按照建設一流隊伍、培育一流作風、創(chuàng)造一流業(yè)績、營造良好發(fā)展環(huán)境的要求，必須抓好師資隊伍建設，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，激活學校內(nèi)動力。學校鼓勵教師積極主動地為學校發(fā)展進言獻策，廣納群言、廣集群智、個個盡心、人人出力，讓每一位教師參與到學校的管理與決策過程中來，讓一切積極而富有建設性的建議成為學校發(fā)展的智慧資源，促進學校各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展。并通過開展豐富多彩的團隊活動，增進教師間的情感交流，讓每一位教師心情愉悅地生活，盡心竭力地工作，自覺自愿地付出，真正把“校興我榮，校衰我恥”融入到自己的血脈之中。四是情感管理。在工作實踐中，不斷修訂和完善學校各項管理制度，嚴格常規(guī)管理，改進評價制度，加大考評力度，切實維護制度尊嚴，要讓制度管理為學校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用。四、具體措施1．加強科學管理，實施民主理校。12．重視黨建和精神文明建設以及工會、共青團工作在打造和諧校園中所起到的積極作用。9．扎實認真發(fā)開展好“關注后三分之一，構(gòu)建高效課堂”大學習大討論大實踐活動，把關注“后三分之一”學生工作作為提高質(zhì)量、促進公平、控輟保學及解決當前教育熱點、難點問題的一項具有突破意義的重要舉措抓實、抓好、抓出成效。7．全面落實減負增效工作。強化班主任責任意識和創(chuàng)新精神，幫助班主任成功，促進班主任成名，定時召開班主任經(jīng)驗交流會，不斷創(chuàng)造條件選派班主任外出學習。全面落實“國培”、“省培”工作，努力提高培訓實效。繼續(xù)開展中青年教師教學常規(guī)能力提高活動，使年輕教師、班主任快速成長，不斷提升教師整體師德水平和專業(yè)發(fā)展能力。從班子隊伍入手創(chuàng)先爭優(yōu)。進一步加強法制安全教育，確保學期內(nèi)無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，無人身傷害事故發(fā)生。三個著力是：著力課堂教學模式改革、著力加強隊伍建設、著力轉(zhuǎn)變育人理念。堅持以德樹人，提升師生道德水準；堅持以人為本，創(chuàng)新管理機制；堅持科研興校，提高教育教學質(zhì)量，在更高起點上推進小四平中學教育教學的內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。七、畢業(yè)、初中學生接受完規(guī)定年限的義務教育，經(jīng)考核德、智、體等方面達到合格要求，準予畢業(yè)，可以發(fā)給義務教育證書。，應由本人提出申請，患傳染病的，須持規(guī)定級別醫(yī)院證明，學校審查核準，小學報鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、初中報縣（自治縣、區(qū)）教育局備案后，方可復學。四、借讀，按義務教育內(nèi)交外、外交內(nèi)的規(guī)定辦理，學生需把就讀學校的證明交到戶籍所在地中心校備案。嚴禁誘導學困生轉(zhuǎn)學。（3）原則上縣域內(nèi)初三（九年級）學生不予辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。（1）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、辦事處）、縣（自治縣、區(qū)）間轉(zhuǎn)學：須由學生家長提出申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學校雙方同意，由接收學校持相關證明、學籍檔案到縣（自治縣、區(qū)）教育局辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。新生辦理入學手續(xù)后，由學校按統(tǒng)編學籍號登記造冊，上報縣（自治縣、區(qū)）教育局審核備案即取得學籍，學籍檔案建立后需更名的，應持戶籍所在地派出所證明方能更正。附件九：畢節(jié)市義務教育階段中小學學籍管理制度為進一步加強中小學校教學常規(guī)管理，對學生的入學和流動做到依法管理，確保義務教育階段學生接受完九年義務教育，特制定本制度。為人師表言行一，技藝精湛益子弟。六、終身學習。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。三、關愛學生。二、愛崗敬業(yè)。——《畢節(jié)地區(qū)教育局關于印發(fā)〈畢節(jié)地區(qū)教育行政部門（局長）中小學校 中小學校長 中小學教師“十個不”承諾〉的通知》（畢地教發(fā)〔2010〕3號）附件七：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一、愛國守法。七、不從事有償家教和未經(jīng)學校批準在外兼課。三、不違規(guī)公布學生成績名次及按成績排座位。附件四：六個三工程營造三維德育環(huán)境、開展三維和諧教育、構(gòu)建三維管理育人體系、構(gòu)筑三維育人平臺、推進三維教育環(huán)境、實現(xiàn)三維成長目標。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學習，不斷進步。注:有關“繼續(xù)教育”的學習培訓、考試聽上級通知，按上級安排執(zhí)行。(4)、期末復習。（4）、開展防溺水、防野生菌、野果等的食物中毒的安全教育。（3）、開展師生食品衛(wèi)生、交通、消防等的安全教育，防地震的安全演練。(2)、開學第一周內(nèi)擬寫各類計劃。(3)、向班級簽訂安全目標責任書，向?qū)W生及其家長簽訂安全承包合同。(8)、按上級要求抓好教師的各類“繼續(xù)教育”工作，石正孝具體負責。羅菊云：主抓遠程教育工作，分管遠教室等。唐 靖：主抓工會、禁毒、反邪、法制工作、分管儀器室、實驗室等。(4)、兩操及升降旗活動，由值周教師執(zhí)行，帶班領導負責。(3)、例會時間定于每周星期一、星期四中午。請假要有領導批準的假條，不能先走人后請人請假或一個電話請假，或請霸王假，否則以曠工論。食堂管理人員要嚴格把關，禁止不合格食品及蔬菜進入學校食堂。少先隊活動力求新穎，形式多樣，豐富多彩，讓學生從活動中受到美的熏陶，要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。此項工作具體由李曉艷負責。衛(wèi)生工作以預防保健為主，預防傳染病和學生常見病，對高年級學生應加強健康教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習慣。班級教育的組織者和領導者是班主任，實施班級教育，班主任應做的工作很多，如全面了解學生，組織培養(yǎng)班集體，開展各項教育工作活動，加強班級管理，深入細致地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立和形成良好的班風，協(xié)調(diào)班級各方面的教育力量，保持教育的一致性等。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準收費，任何人不得以任何借口亂收費，亂攤派，否則