【正文】 對(duì)象標(biāo)準(zhǔn)的老年人可由其本人或委托其親友到戶籍所在地社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站提出申請(qǐng)，填寫《牡丹江市西安區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)（無償）審批表》一式三份，同時(shí)提交《牡丹江市城市居民最低生活保障證》及《牡丹江市城市居民最低生活保障金存折》復(fù)印件一份（帶原件備查）、社區(qū)居委會(huì)提供的子女均不在牡市居住的證明（子女均享受低?；蛑囟葰埣驳淖C明）或“三無”，孤寡證明、家庭收入證明(家庭收入依據(jù)《牡丹江市城市居民最低生活保障辦法》關(guān)于家庭收入計(jì)算辦法計(jì)算)、生活不能自理老人的市級(jí)醫(yī)院證明、申請(qǐng)人身份證、戶口簿復(fù)印件一份（帶原件備查）及審批部門要求提供的其它材料。對(duì)符合政府無償服務(wù)的申請(qǐng)人，發(fā)給書面核準(zhǔn)通知書，并由申請(qǐng)人與服務(wù)單位簽定《牡丹江市西安區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)（無償）協(xié)議書》一式兩份；對(duì)不符合政府無償服務(wù)的申請(qǐng)人，書面說明理由，并建議其采取低償或有償服務(wù)的方式。初審：社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站在收到申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料后，可采取兩人以上入戶調(diào)查、鄰里訪問等多種形式對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行核實(shí)，組織社區(qū)評(píng)議，將經(jīng)評(píng)議符合低償和公益服務(wù)申請(qǐng)人的有關(guān)情況進(jìn)行公示，在10個(gè)工作日內(nèi)完成初審(含公示時(shí)間)，對(duì)經(jīng)初審合格的簽署初審意見，報(bào)街道居家養(yǎng)老服務(wù)中心審核。備案：區(qū)養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)中心將符合低償或公益服務(wù)的老人名單報(bào)市養(yǎng)老服務(wù)指導(dǎo)中心和老齡委備案。簽定協(xié)議：審核程序完成后，由申請(qǐng)人與服務(wù)單位簽定《牡丹江市西安區(qū)居家養(yǎng)老自費(fèi)購買服務(wù)協(xié)議書》一式兩份。同時(shí)，免費(fèi)提供一次200元以內(nèi)個(gè)性化服務(wù)項(xiàng)目。三、牡丹江市龍鳳公墓、龍鳳坡公墓優(yōu)待減免政策對(duì)為重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、軍烈屬、革命傷殘軍人、省級(jí)以上勞模購買5000元以上（含5000元）檔次墓穴的，實(shí)行減免20%購墓費(fèi)用的優(yōu)待政策。五、社區(qū)司法工作申請(qǐng)法律援助流程 申請(qǐng)人需具備的條件有充分理由證明為保障自己合法權(quán)益確需法律援助；確因經(jīng)濟(jì)困難，無力支付部分或全部法律服務(wù)費(fèi)用，家庭成員收入不超過市政府規(guī)定的最低生活保障線，且無其他經(jīng)濟(jì)來源。第二篇：最新名校長(zhǎng)工作室工作指南最新名校長(zhǎng)工作室工作指南名校長(zhǎng)工作室功能是以學(xué)校管理為指向，為校長(zhǎng)所在學(xué)校提供共享交流和合作研究服務(wù)。主持人及其群組成員共同參與讀書學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察等活動(dòng)，并將讀書筆記、心得、總結(jié)、資源介紹等內(nèi)容的進(jìn)行聚合展示、共享交流。主持人及其群組成員開展開展校際協(xié)作研究，校際間開展學(xué)校診斷活動(dòng)。各校每個(gè)學(xué)科每學(xué)期向平臺(tái)提供不少于2節(jié)的視頻課例（無條件學(xué)校可用課堂實(shí)錄代替）。（三）負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員制訂專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，通過巡回講座、案例分析、課題研究和學(xué)校診斷等形式，引導(dǎo)學(xué)員專業(yè)提升。通過組織學(xué)員開展專題講座、研討等形式，促進(jìn)當(dāng)?shù)匦ｉL(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)。（二）名校長(zhǎng)工作室所在學(xué)校協(xié)助上級(jí)教育主管部門對(duì)工作室進(jìn)行日常管理。有條件的要配備信息化設(shè)備和系統(tǒng)。名校長(zhǎng)工作室由市、縣二級(jí)共建共享，參照省教育廳的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)名校長(zhǎng)工作室每年不低于3萬元的標(biāo)準(zhǔn)提供經(jīng)費(fèi)資助，地方教育行政部門原則上按不低于1：1的比例配套資金提供資助。考核的方式主要有：一是查看原始材料；二是聽取工作室的匯報(bào)；三是聽取學(xué)校的評(píng)價(jià)。每周期考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等級(jí)。了解和掌握本網(wǎng)格內(nèi)的人口、家庭、單位基本情況。網(wǎng)格助理員職責(zé)網(wǎng)格助理員由社區(qū)干部擔(dān)任。網(wǎng)格治安巡查員職責(zé)全面落實(shí)社會(huì)治安基礎(chǔ)防范各項(xiàng)措施，積極開展騙你干創(chuàng)建活動(dòng)，開展治安防范工作，組織網(wǎng)格內(nèi)居民開展群防群治工作，落實(shí)防范措施。網(wǎng)格衛(wèi)生監(jiān)督員職責(zé)維護(hù)本網(wǎng)格內(nèi)公共環(huán)境衛(wèi)生，協(xié)助管理本網(wǎng)格社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施。宣傳憲法、法律法規(guī)，提高居民的法律意識(shí)。第四篇：社區(qū)網(wǎng)格長(zhǎng)“王”格長(zhǎng)二三事“姑娘，你是不是姓王，叫格長(zhǎng)呀？”第四片區(qū)交通局網(wǎng)格長(zhǎng)，胡靈會(huì)聽到此話，哭笑不得，“小王？”，“哎呀，阿姨，我不姓王，我姓...”，這是網(wǎng)格化管理初期出現(xiàn)的一幕幕。張曉波和胡靈會(huì)幫她打開封口，找出連接線，一一按插口將主機(jī)和顯示器連接，并安裝上必要的程序，經(jīng)過一番忙碌，電腦可以正常啟動(dòng)。正值社區(qū)辦理的60歲老人養(yǎng)老金開始發(fā)放，馬老太太自己體老年邁，腿腳不靈便，無法到洛陽銀行查取現(xiàn)金，就喊來了所在片區(qū)的網(wǎng)格長(zhǎng)：“小會(huì)，閨女，你就幫阿姨去辦吧，阿姨相信你?！懊總€(gè)工作人員都像這樣就好啦”，所轄洛浦路17號(hào)院的一群納涼的叔叔阿姨，交口稱贊。洛浦路社區(qū)田玉波第五篇：網(wǎng)格長(zhǎng)先進(jìn)材料我叫XXX，現(xiàn)年40歲，中共黨員，是上街區(qū)工業(yè)路街道辦事處通航社區(qū)一名三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)。負(fù)責(zé)網(wǎng)格內(nèi)各類信息資料、數(shù)據(jù)的收集、整理、錄入、上報(bào)等工作。熟悉網(wǎng)格的黨建、社會(huì)事務(wù)，綜治、維穩(wěn)，人口與計(jì)劃生育基本信息，了解相關(guān)辦事流程及有關(guān)政策。由于衛(wèi)生管理是動(dòng)態(tài)化的，所以經(jīng)常是我們前腳走，緊接著餐飲店的衛(wèi)生就變差了。搞好服務(wù) ：我們網(wǎng)格內(nèi)的小區(qū)以及商戶都有三級(jí)網(wǎng)格長(zhǎng)公示牌，同時(shí)我們也印發(fā)有社區(qū)便民服務(wù)卡。有時(shí)候有人給我打電話說，需要開居住證明，第二天會(huì)過來。我真正的體會(huì)到了，網(wǎng)格工作無小事，看似繁瑣，但每件事都特別重要。總之，我會(huì)更加努力工作的，期待自己更好的表現(xiàn)！。以后我需要充實(shí)更多各方各面社區(qū)工作的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)更好的待人接物的方法，總結(jié)出更靈活的解決問題的策略。我在走訪小區(qū)的時(shí)候，也經(jīng)常跟大家聊天，我總說的一句話就是，有事情就給我打電話，我能解決的第一時(shí)間解決，解決不了的我給你想辦法，聯(lián)系其他同事幫你解決。無論是正常的上班時(shí)間還是下班之后，只要有居民給我打電話反映問題，我都會(huì)在第一時(shí)間給人答復(fù)，無法解決的就記錄下來，詢問同事或領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。有時(shí)候發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角，就跟小飯店的工作人員一起處理。這里面的每一項(xiàng)內(nèi)容都需要我們親力親為。掌握網(wǎng)格內(nèi)重點(diǎn)人群、困難戶的基本情況，協(xié)助做好教育、幫扶和管理工作，發(fā)現(xiàn)各類矛盾糾紛和潛在風(fēng)險(xiǎn)，做好調(diào)處和上報(bào)工作。認(rèn)清職責(zé) ：2015年我開始接任網(wǎng)格長(zhǎng)，我的日常工作職責(zé)主要有：管理網(wǎng)格內(nèi)大小事務(wù)，走訪網(wǎng)格內(nèi)統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，上報(bào)社情，建立臺(tái)賬。只因?yàn)樗ぷ髅β担瑳]時(shí)間去做，心細(xì)的阿姨關(guān)心起她來。能贏取老年人的信任那是網(wǎng)格長(zhǎng)胡靈會(huì)的辛苦和愛心及耐心換來的，將此大任就放心的交給了她，是居民的滿心信任，是對(duì)網(wǎng)格長(zhǎng)工作的肯定，也是對(duì)網(wǎng)格化管理工作的認(rèn)可，也是“網(wǎng)格化管理，精細(xì)化服務(wù)”基層工作方式從粗放式向精細(xì)地轉(zhuǎn)變。網(wǎng)格長(zhǎng)的整體文化修養(yǎng)也是很重要的，用科學(xué)的理論武裝頭腦，是新時(shí)期社區(qū)工作的必要之一。一天，第四片區(qū)省安一網(wǎng)格長(zhǎng)胡靈會(huì)，張曉波接到了九都路四號(hào)院135單元一住戶的求助電話。圍繞本社區(qū)的中心工作，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，指導(dǎo)本網(wǎng)格居民群眾學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，文化知識(shí)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，充分利用社區(qū)資源，協(xié)調(diào)組織開展群眾性的文化體育活動(dòng)，活躍社區(qū)文體活動(dòng)。檢查監(jiān)督本網(wǎng)格內(nèi)居民搞好環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾、亂扔雜物、亂搭亂建，保持樓道、道路的清潔和暢通。網(wǎng)格矛盾糾紛調(diào)解員職責(zé)積極維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定，收集本網(wǎng)絡(luò)內(nèi)社情民意和影響穩(wěn)定的苗頭、動(dòng)態(tài)，配合社區(qū)居委會(huì)處理好矛盾糾紛和突發(fā)事件。積極支持網(wǎng)格長(zhǎng)開展工作，對(duì)網(wǎng)格長(zhǎng)反映的問題給予高度重視，積極協(xié)調(diào)解決。帶領(lǐng)本網(wǎng)絡(luò)居民積極開展便民服務(wù)，配合做好低保、救助、老齡、就業(yè)和衛(wèi)生計(jì)生等各項(xiàng)社區(qū)服務(wù)工作。第三篇：網(wǎng)格長(zhǎng)職責(zé)網(wǎng)格長(zhǎng)職責(zé)做好黨建聯(lián)絡(luò)員。一是名校長(zhǎng)工作室的自身建設(shè)，二是名校長(zhǎng)工作室在培訓(xùn)和指導(dǎo)校長(zhǎng)方面的主要業(yè)績(jī)，三是名校長(zhǎng)工作在學(xué)校管理中所發(fā)揮的作用。六、名校長(zhǎng)工作室的考核與評(píng)價(jià)（一）周期內(nèi)對(duì)工作室進(jìn)行不定期檢查，周期結(jié)束后對(duì)名校長(zhǎng)工作室進(jìn)行全面考核。名校長(zhǎng)工作室主持人及群組成員的崗位職責(zé)納入學(xué)校工作管理評(píng)估，保證掛牌名校長(zhǎng)及群組成員履行職責(zé)。五、名校長(zhǎng)工作室的保障措施（一）工作條件保障。四、名校長(zhǎng)工作室的指導(dǎo)與管理（一）名校長(zhǎng)工作室由縣教育行政部門負(fù)責(zé)管理，地市級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。在本周期內(nèi)，完成工作室申報(bào)的課題研究，并完成有較高質(zhì)量的研究報(bào)告、專業(yè)論文或?qū)I(yè)著作，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)改革提供科研服務(wù)。掛牌名校長(zhǎng)要在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助成員提升學(xué)識(shí)水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。主持人及其群組成員以發(fā)生在學(xué)校的管理案例分析為主要內(nèi)容進(jìn)行共享交流。二、名校長(zhǎng)工作室具體功能（一）研修協(xié)作平臺(tái)名校長(zhǎng)工作室是主持人及其群組成員學(xué)習(xí)研修的共享交流和合作研究平臺(tái)。辦理流程申請(qǐng)人申請(qǐng)法律援助；社區(qū)法律援助窗口初步審查；同意申請(qǐng)