【摘要】有理數(shù)的加減法——計(jì)算題練習(xí)1、加法計(jì)算(直接寫出得數(shù),每小題1分):(1)(-6)+(-8)= (2)(-4)+= (3)(-7)+(+7)=(4)(-7)+(+4)= (5)(+)+(-)= (6)0+(-2)=(7)-3+2= (8)(+3)+(+2)= (9)-7-4=(10)(-4)+6= (11)=
2025-06-24 20:11
【摘要】有理數(shù)的乘法與除法(2)教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則,理解乘法運(yùn)算律在有理數(shù)范圍內(nèi)推廣的合理性;2.學(xué)會把知識運(yùn)用于實(shí)踐,靈活、合理地運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡化運(yùn)算;3.經(jīng)歷有理數(shù)乘法中運(yùn)算律的探索,概括出有理數(shù)乘法仍滿足乘法交換律、結(jié)合律和分配律;4.通過學(xué)生主動參與探索有理數(shù)乘法運(yùn)算律的數(shù)學(xué)活動,體會觀察、實(shí)驗(yàn)、歸納、推理等活動
2025-11-30 10:52
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習(xí)有理數(shù)的乘方姓名_____________班級____________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.-32的值是2.23表示().A.2×2×2B.2×3
2025-11-26 08:59
【摘要】七年級數(shù)學(xué)第一章有理數(shù)概念導(dǎo)學(xué)案第4學(xué)時(shí)內(nèi)容:[展標(biāo)導(dǎo)讀]1.正負(fù)有理數(shù)的概念,會對有理數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,培養(yǎng)分類能力;2.了解分類的標(biāo)準(zhǔn)與分類結(jié)果的相關(guān)性,初步了解“集合”的含義;3.體驗(yàn)分類是數(shù)學(xué)上的常用的處理問題的方法.[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]重點(diǎn):正確理解有理數(shù)的概念.難點(diǎn):正確理解分類的標(biāo)準(zhǔn)和按照定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.
2025-04-17 01:45
【摘要】絕對值與相反數(shù)(2)教學(xué)過程::數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離是3的點(diǎn)有幾個(gè)?在數(shù)軸上到原點(diǎn)的距離是的點(diǎn)有幾個(gè)?它們到原點(diǎn)的距離各是多少?它們之間還有什么關(guān)系?觀察下列各對有理數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?請與同學(xué)們交流5與-5-定義:像5與-5、-?這樣
2025-11-29 03:53
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊《有理數(shù)的乘方》三步訓(xùn)練題(時(shí)間45分鐘,滿分100分)【同步達(dá)綱練習(xí)】:(2′×5=10′)(1)在(-1)4中,指數(shù)是,底數(shù)是,計(jì)算的結(jié)果等于.(2)在mn中,m叫數(shù),n叫數(shù),mn表示的是.(3)==;(-21)4=
2025-12-31 01:22
【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo):1目的與要求了解代數(shù)式的意義,知道一個(gè)代數(shù)式所表示的數(shù)量關(guān)系,會說出單項(xiàng)式的系數(shù)。2知識與技能通過同一個(gè)代數(shù)式常??梢员硎静煌瑢?shí)際問題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)語言表達(dá)能力與發(fā)散思維能力。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)過程一、復(fù)習(xí)引入1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)
2025-11-29 18:36
【摘要】圖形的變化(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、翻折變化,初步探索圖形之間的變換關(guān)系;2、通過圖形的變換關(guān)系,發(fā)展學(xué)生空間關(guān)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過對圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識“點(diǎn)動成線,線動成面,面動成體”的幾何事實(shí),初步探索圖形之間的變化關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識?!緦W(xué)習(xí)過程】『
2025-11-30 10:54
【摘要】余角、補(bǔ)角、對頂角(2)學(xué)習(xí)目標(biāo),知道對頂角相等;、操作、說理、交流的過程,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念,學(xué)習(xí)有條理的表達(dá)數(shù)學(xué)問題;、互為補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.學(xué)習(xí)難點(diǎn)運(yùn)用互為余角、互為補(bǔ)角、對頂角的性質(zhì)來解決問題.教學(xué)過程看誰記的牢1、如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠AOD=90&
【摘要】第2章有理數(shù)有理數(shù)的乘方目標(biāo)突破總結(jié)反思第2章有理數(shù)知識目標(biāo)第1課時(shí)有理數(shù)的乘法有理數(shù)的乘方知識目標(biāo)1.經(jīng)歷有理數(shù)乘方的意義的探索過程,理解有理數(shù)的乘方是一種乘法運(yùn)算,并能指出其底數(shù)、指數(shù)和冪.2.通過計(jì)算、歸納,掌握冪的符號法則,能正確地計(jì)算有理數(shù)的乘方.目標(biāo)突破
2025-06-17 12:42
【摘要】從問題到方程(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律,并用方程進(jìn)行描述,進(jìn)而讓學(xué)生初步體驗(yàn)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一種有效模型。2.通過觀察所列的方程的特點(diǎn),掌握一元一次方程的概念并能夠熟練識別一元一次方程3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題、解決問題的能力,滲透建模的數(shù)學(xué)思想。4.感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價(jià)
2025-11-29 03:49
2025-06-20 04:58
【摘要】 《有理數(shù)的加減》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)一科中,初一新生一開始面對的就是有理數(shù)的認(rèn)識與有理數(shù)的運(yùn)算。有理數(shù)的認(rèn)識,只需通過例舉生活中相反意義的量,便可以很快認(rèn)識負(fù)數(shù),進(jìn)而較為全面認(rèn)識有理數(shù)。而有理數(shù)的運(yùn)算...
2025-04-03 03:39
【摘要】有理數(shù)乘除復(fù)習(xí)有理數(shù)乘法運(yùn)算律:乘法交換律:(a×b)×c=a×(b×c)有理數(shù)乘法法則:同號得正,異號得負(fù),并把絕對值相乘。任何數(shù)與零相乘都得零。a×b=b×aa(b+c)=ab+ac活動1:乘法結(jié)合律:分
2025-11-03 15:20
【摘要】有理數(shù)與無理數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.理解有理數(shù)的意義和會對有理數(shù)進(jìn)行分類;2.了解無理數(shù)的意義.教學(xué)重點(diǎn)1.有理數(shù)的意義和分類;2.無理數(shù)的意義.教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)的分類,區(qū)分有理數(shù)和無理數(shù).教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動設(shè)計(jì)思路有理數(shù)我們學(xué)過整數(shù)(正整數(shù)、負(fù)整數(shù)、零)和分?jǐn)?shù)(正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)).實(shí)際上,所有