最美女教師(文件)
【正文】 ?！睆堺惱蚶蠋煹脑捳Z(yǔ)深深的感動(dòng)著我，鞭策著我一路前行。如今，張麗莉老師的行為更是證實(shí)了我心中的堅(jiān)持是沒(méi)有錯(cuò)的，她是一名普普通通的人名教師，她是我們心中最最美的女教師！“如果學(xué)生期盼一縷清風(fēng)，我愿獻(xiàn)上整個(gè)春天；如果學(xué)生渴求一滴海水，我愿傾其整片海洋；如果學(xué)生要擷取一片紅葉，我愿給予一片楓林??放飛師愛(ài)，伴著我可愛(ài)的孩子，風(fēng)雨兼程，一路同行！”我想，我知道自己該怎么做了！第四篇：最美女教師《“最美女教師”張麗莉事跡》觀后感政法 趙彥波看了 “最美女教師”張麗莉事跡的報(bào)道，我深受感動(dòng)?！睆堺惱?yàn)閹煟?dāng)之無(wú)愧。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。在張麗莉老師日常的教育教學(xué)工作中，處處可以看到這樣一顆慈愛(ài)的父母心。從長(zhǎng)期的教育工作可以看出：一個(gè)富有責(zé)任感，一個(gè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)寄以良好期待情感的教師，她會(huì)經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面的健康發(fā)展，當(dāng)學(xué)生的身心和他們的人格尊嚴(yán)受到踐踏和損害的時(shí)候，她能夠挺身而出保護(hù)學(xué)生。張麗莉老師臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉，用大愛(ài)譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的光輝形象，她是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的楷模。張麗莉老師奮不顧身救助學(xué)生。關(guān)心他們的成長(zhǎng)，關(guān)心他們的冷暖，關(guān)心他們生活?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴俏覀冃聲r(shí)期人民教師的楷模，是師德的表率。第五篇：最美女教師最美女教師通榆八中于淑艷我是流著淚聽完了黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)女教師張麗莉的感人事跡，我的內(nèi)心震撼了,一個(gè)剛滿29歲的80后平凡教師，能在學(xué)生生命受到威脅的緊要關(guān)頭，棄自己生命于不顧，挽救他人生命，導(dǎo)致雙腿高位截肢。人們常說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。”張麗莉舍己救人的事跡，她的學(xué)生會(huì)終生難忘，這位年輕的女教師，用生命譜寫了一曲最偉大的愛(ài)的贊歌，她是當(dāng)之無(wú)愧的“最美女教師”??！。實(shí)踐證明，教師善于以身作則，用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的好榜樣，能給學(xué)生以巨大的啟迪和激勵(lì)，乃至使學(xué)生終生難忘。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了師愛(ài)的偉大，踐行了中華民族見義勇為、舍己為人的傳統(tǒng)美德，她用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們每位教師上了生動(dòng)的一課，讓我們懂得了很多，也學(xué)到了很多。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為教育工作無(wú)私奉獻(xiàn)的人生追求；學(xué)習(xí)他勇于開拓的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生如子的高尚師德。用自己的行動(dòng)唱響一曲愛(ài)的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德?！胞惱蛟谏刮５臅r(shí)候，還惦記著她的學(xué)生。她的事跡報(bào)道令我深受感動(dòng)。自從走上講臺(tái)那一刻起，人民教師就已經(jīng)擔(dān)起了一份沉甸甸的責(zé)任：不僅要教給學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)他們做人，還要以自己的責(zé)任甚至生命保障學(xué)生的安全。她是當(dāng)之無(wú)愧的最美教師。危急時(shí)刻，張麗莉老師對(duì)待自己的學(xué)生，如同母親對(duì)待自己的孩子一樣舍生忘死。這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了所有人，被大家稱為“最美女教師”。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記我的啟蒙老師對(duì)我們的點(diǎn)滴關(guān)懷，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)農(nóng)村條件落后，很多的老師都是來(lái)了又走，沒(méi)有一個(gè)人愿意留在我們這個(gè)山旮旯的地方教書，只有她從未離開過(guò)我們，一年又一年的堅(jiān)守在自己的崗位上教書育人，給我們小山村的孩子開啟了知識(shí)之門，教育了一代又一代曾經(jīng)無(wú)知的孩童。張麗莉老師的行為，讓我們覺(jué)得社會(huì)是如此的溫暖，如此的色彩斑斕，她踐行了中華民
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