【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解明朝北京紫禁城、明長(zhǎng)城、李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、徐光啟和《農(nóng)政全書》。2、分析總結(jié)出明朝我國(guó)科技發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)。3、培養(yǎng)自尊自信,但不故步自封的民族情懷,以及刻苦學(xué)習(xí)、勤于思索、腳踏實(shí)地、開拓進(jìn)取的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):北京紫禁城及李時(shí)珍和《本草綱目》教學(xué)難點(diǎn):包括建筑在內(nèi)的科技成就所體現(xiàn)
2024-12-08 02:52
【摘要】你知道嗎?中國(guó)的四大發(fā)明指的是什么?造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥第13課宋元的科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解并能夠識(shí)記:?(1)活字印刷術(shù)的發(fā)明、指南針和火藥的廣泛應(yīng)用?(2)四大發(fā)明對(duì)中國(guó)和世界歷史發(fā)展的影響?了解:沈括、郭守敬對(duì)科學(xué)技術(shù)的貢獻(xiàn)
2024-12-07 21:05
【摘要】—學(xué)習(xí)與探究之一北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)課件一、探究姓氏的起源(1)據(jù)傳說,姓的最早起源與原始氏族的圖騰崇拜有關(guān)。氏族部落不但對(duì)圖騰奉若神明,禁止食、殺、冒犯,而且把它作為本氏族統(tǒng)一的族號(hào)。在原始部落中,圖騰、族名和祖先名常常是一致的,久而久之,圖騰的名稱就演變成同一氏族全體成員共有的標(biāo)記——姓。
2024-12-08 09:17
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)講義【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解造紙術(shù)的發(fā)明,認(rèn)識(shí)造紙術(shù)對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》。知道《九章算術(shù)》。一、教學(xué)目標(biāo)?了解四大發(fā)明,能夠說出造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)
2024-11-27 23:16
【摘要】文學(xué)藝術(shù)(下)書法藝術(shù)繪畫藝術(shù)雕塑藝術(shù)音樂舞蹈書法下一頁(yè)?唐朝書法?宋朝書法中華民族的瑰寶,中華民族的驕傲?元朝書法?明朝書法真卿歐陽(yáng)詢視頻諸遂良蘇軾黃庭堅(jiān)米芾趙孟俯董其昌文徵明祝允明音
2024-11-18 21:26
【摘要】第18課明清帝國(guó)的專制統(tǒng)治課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道明清帝國(guó)的更替過程;了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關(guān)明清建立資料的過程,增強(qiáng)獨(dú)立獲取信息的能力。3、通過對(duì)比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個(gè)人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練
2024-12-01 00:37
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上冊(cè)課件一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡(jiǎn)牘(竹木簡(jiǎn))天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息。————《史記》——笨重——昂貴
2024-11-27 23:10
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.東漢改進(jìn)造紙術(shù)的科學(xué)家是()A.蔡倫B.張仲景C.華佗D.班超2.張仲景在寫成的《》一書中,全面闡述了理論和治病原則。他被后人尊稱為“”。3.想一想,中國(guó)
2024-11-18 23:40
【摘要】中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站第15課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站一、造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件:/中小學(xué)課件站陶器青銅器龜甲、獸骨中小學(xué)
2024-12-08 03:08
【摘要】第17課《先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)南安東方學(xué)校劉秋英一、教材分析:1、教材的地位和作用:本節(jié)課選自北京師范大學(xué)出版社七年級(jí)上冊(cè)第三單元第17課。本節(jié)課講述的是秦漢時(shí)期的科學(xué)技術(shù)。本節(jié)課內(nèi)容在中國(guó)古代科學(xué)技術(shù)史上占有重要地位。中國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)早在秦漢時(shí)期就在一些領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平,特別是在造紙術(shù)、醫(yī)學(xué)和數(shù)學(xué)等科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域取
2024-12-08 09:15
【摘要】第四單元思想文化與科學(xué)技術(shù)第18課思想文化【基礎(chǔ)知識(shí)鞏固】1.我國(guó)著名的史學(xué)著作《資治通鑒》成書于()A.西漢B.北宋C.東漢D.南
2024-12-03 18:09
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.東漢改進(jìn)造紙術(shù)的科學(xué)家是()A.蔡倫B.張仲景C.華佗D.班超2.張仲景在寫成的《》一書中,全面闡述了理論和治病原則。他被后人尊稱為“”。3.想一想,中
2024-12-03 03:57
【摘要】第17課先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)班級(jí):__________姓名:____________小組:________編號(hào):________主備人:實(shí)驗(yàn)中學(xué)游潘英參與人:實(shí)驗(yàn)中學(xué)李鳳云【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功?。?,說出造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響?!搬t(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的
2024-12-09 08:23
【摘要】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國(guó)[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識(shí)讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡(jiǎn)述“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、下面敘述鄭和下西
2024-11-15 23:13
【摘要】第18課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)識(shí)記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過對(duì)佛教、道教在中國(guó)傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題的能
2024-11-18 23:42