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教師工作紀律作風整頓學習心得體會(文件)

2025-11-01 23:10 上一頁面

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【正文】 是人類文明的傳送帶。四、所謂學高為師、德高為范,為人師表當以表率,是樣板、是榜樣、是模范,倘若自己的作風和形象有所折扣,那么勢必影響到我們的威信,在管理學生工作中就會受到阻礙。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀,為人師表,在政治上與黨保持高度一致。一、這次整頓很重要,統(tǒng)一思想,強化措施,紀律建設、作風建設,以嚴明紀律、轉變作風為重點,以強化干部和教職員工的宗旨意識、服務意識、責任意識,樹立優(yōu)良作風,維護教育形象,辦好人民滿意教育,推動教育發(fā)展為目的,認真整頓干部、教職員工思想紀律作風和教育行風,堅決杜絕思想不端正,紀律渙散,作風不正,自由散漫的不良行為,努力打造一支積極向上、求真務實、業(yè)務精良、勇于創(chuàng)新、作風扎實、廉潔勤政、群眾滿意的學校管理干部和教職員工隊伍,為推動教育改革發(fā)展和營造和諧教育環(huán)境做出積極貢獻。三、在工作作風上和自身形象上也要有所改變,所謂學高為師、德高為范,為人師表當以表率,是樣板、是榜樣、是模范,倘若自己的作風和形象有所折扣,那么勢必影響到我們的威信,在管理學生工作中就會受到阻礙。寬廣的視野、正確的決策,來自不懈的學習。向先進學習,學先進的理念,學成熟的經驗,為我所用,助我發(fā)展。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀,為人師表,在政治上與黨保持高度一致。通過學習,我深刻地認識到,胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話,高瞻遠矚,內涵豐富,思想深刻,具有很強的政治性和指導性,為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。從現(xiàn)在起,從我做起,從小事做起,對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時改進,以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,保持政治上的清醒;始終牢記責任使命,努力推進各項工作;始終牢記教育宗旨,認真落實“雙常規(guī)”;始終牢記黨員形象,不斷加強黨性修養(yǎng);始終牢記黨紀國法,愛崗敬業(yè)干實事。認真做到“五實”:安排工作重實際,檢查工作查實情,對上對下說實話,解決問題想實招,評價工作求實效。學習,是增長才干、提高素質的重要途徑,是作為一名教師終身的任務。加強教育政策法規(guī)學習,熟悉中央大政方針,正確分析宏觀形勢,善于捕捉發(fā)展機遇。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路,是學校工作始終充滿活力的關鍵,如果僅憑經驗辦事,按部就班,不愿創(chuàng)新,怕承擔風險,就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新,逐步形成自己的教學特色,不斷提高課堂教學實效,為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上,沒有進行深刻的研究和掌握。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入,對其科學的觀點理解得不深透,對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識,平時學習只是流于形式,掌握的也只是只言片語,學習缺乏深刻的思考,沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物,研究新情況、處理新問題。主動意識不夠。要通過干部作風整頓學習活動,系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓,系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。要堅持理論聯(lián)系實際,把所學的理論與實際工作相結合,不斷提高自身綜合素質,提高政策理論水平和業(yè)務能力。振奮精神,務實創(chuàng)新。加強思想修養(yǎng),提高工作能力。要以這次干部作風整頓為契機,牢固樹立五種態(tài)度:一是共產黨人先進意識;二是解放思想,開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干,勇挑重擔;四是嚴以待已,廉潔自律;五是服務群眾,奉獻社會。加強學習,提高素質??偸钦J識自己的工作能
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