教師工作紀律作風整頓學習心得體會(文件)
【正文】 是人類文明的傳送帶。四、所謂學高為師、德高為范，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。一、這次整頓很重要，統(tǒng)一思想，強化措施，紀律建設、作風建設，以嚴明紀律、轉變作風為重點，以強化干部和教職員工的宗旨意識、服務意識、責任意識，樹立優(yōu)良作風，維護教育形象，辦好人民滿意教育，推動教育發(fā)展為目的，認真整頓干部、教職員工思想紀律作風和教育行風，堅決杜絕思想不端正，紀律渙散，作風不正，自由散漫的不良行為，努力打造一支積極向上、求真務實、業(yè)務精良、勇于創(chuàng)新、作風扎實、廉潔勤政、群眾滿意的學校管理干部和教職員工隊伍，為推動教育改革發(fā)展和營造和諧教育環(huán)境做出積極貢獻。三、在工作作風上和自身形象上也要有所改變，所謂學高為師、德高為范，為人師表當以表率，是樣板、是榜樣、是模范，倘若自己的作風和形象有所折扣，那么勢必影響到我們的威信，在管理學生工作中就會受到阻礙。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發(fā)展。服從領導、團結同志、忠于職守、遵守法紀，為人師表，在政治上與黨保持高度一致。通過學習，我深刻地認識到，胡錦濤同志在中紀委第七次全體會議上的重要講話，高瞻遠矚，內涵豐富，思想深刻，具有很強的政治性和指導性，為做好新形勢下反腐倡廉工作和領導干部作風建設指明了方向。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實“雙常規(guī)”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養(yǎng)；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業(yè)干實事。認真做到“五實”：安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。加強教育政策法規(guī)學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發(fā)展機遇。改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面。在學習借鑒的基礎上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤同志關于“八榮八恥”等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識，平時學習只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學習缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。主動意識不夠。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。振奮精神，務實創(chuàng)新。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。加強學習，提高素質?？偸钦J識自己的工作能
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