小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選五篇）(文件)
【正文】 時(shí)，她總是很靦腆的笑笑說：“我還會(huì)繼續(xù)努力的，幫助別人，快樂自己，是雷鋒叔叔的精神在時(shí)刻激勵(lì)著我。在2010年獲得中心學(xué)校“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，在2011年6月獲得校級(jí)“三好學(xué)生”稱號(hào)，還于2012年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),以及學(xué)校頒發(fā)的“愛心奉獻(xiàn)好少年”稱號(hào)。平時(shí)她努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人。這件事，韓梅麗看在眼里，記在心中，主動(dòng)向老師請?jiān)?，“老師你太辛苦了！讓我來?fù)責(zé)照顧王歡吧！”近一個(gè)多月的時(shí)間里，她天天堅(jiān)持幫助王歡洗臉，收拾床鋪，替她準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣收拾干凈。班上的值日生有事情請假時(shí)，她能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室?！蔽迥昙?jí)班在一個(gè)這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，一定會(huì)越來越好！在我校號(hào)召“學(xué)雷鋒精神”活動(dòng)中，我們要發(fā)揚(yáng)她這種助人為樂的精神。他的精神依然是當(dāng)代倡導(dǎo)的社會(huì)主義榮辱觀和先進(jìn)文化的重要內(nèi)涵。學(xué)習(xí)成績好，尤其數(shù)學(xué)特別突出。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋?，放到垃圾桶里?！绷?）班在一個(gè)這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課代表的帶領(lǐng)下，一定會(huì)越來越好！我校正掀起學(xué)雷鋒精神，我們永遠(yuǎn)會(huì)把你記住的。這些都深深的感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我從身邊的每件小事做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。有一次，我?guī)蛬寢屓ナ袌鲑I雞翅，回來的路上，我發(fā)現(xiàn)原本買的一袋雞翅變成了兩袋，一定是剛才售貨員太忙，給裝多了。打車沒人敢拉，向路人求救也沒人敢?guī)?，大家都怕攤?zé)任。當(dāng)我打完電話后，她的女兒很快就把她接走了。慢慢的，我從小事做起，在不知不覺中做了許多幫助別人的事，但我從來不拿這些事情來炫耀自已，當(dāng)周圍的人表揚(yáng)我時(shí)，我會(huì)笑笑說：“這點(diǎn)成績，不足掛齒?？粗纯嗟臉幼?，我想怎樣才能幫她呢？突然我看路邊小商店的牌子上寫著“公用電話”，連忙問老奶奶，您有您女兒的電話號(hào)碼嗎？我給她打個(gè)電話，讓她來接您就行了?！闭f完就撒腿跑了。在家里，我是爸媽的好孩子，每天按時(shí)回家，認(rèn)真完成作業(yè)后，能主動(dòng)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。第五篇：學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人事跡我是一名宣傳雷鋒事跡，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神的少先隊(duì)員，也是一名積極、樂觀、向上的學(xué)生。她從不炫耀自己。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個(gè)這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也特別好：同學(xué)的筆沒水了，她就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是
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