學(xué)生綠色環(huán)保從我做起演講稿(文件)
【正文】 中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗。在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察廁所、操場、草地及本班的教室，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。（二）、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)重影響。教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑等。（三）、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。我想可以這樣概括：愛護(hù)校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我做起。第五篇：綠色環(huán)保,從我做起綠色環(huán)保，從我做起“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起！”這是我們時(shí)常掛在嘴邊的一句話，但“光說不做假把勢”。我們居住在地球上，就應(yīng)該為地球貢獻(xiàn)出自己的一份力，同時(shí)，也為自己著想著想吧！往河里仍垃圾，等于危害魚蟲的生命，自己的良心能安嗎？砍一棵小樹，等于危害鳥類的生命，自己又該有何感想？綠色，環(huán)保與生命是息息相連的，千萬別等到地球上沒有了鳥語花香，自己的生命也奄奄一息時(shí)才后悔，因?yàn)楹蠡谝呀?jīng)來不及了！綠色環(huán)保，從我做起！快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起幫地球恢復(fù)原來的嶄新面貌吧！臨猗縣北景初中六年級 鄒巖。但他們可曾想過，如果人人都有他們那樣的思想，那么全國十幾億人，不就丟了十幾億個(gè)垃圾嗎？這樣就會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境，影響人類生存。四、活動(dòng)延伸小組合作編寫環(huán)保手抄報(bào)，可以是文字的形式也可以是畫畫的形式。學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。校園是育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。全班分成五個(gè)小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境”的口號。讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。通過學(xué)生合作自編手抄報(bào)了解環(huán)境保護(hù)的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。三個(gè)一：向家人做一次環(huán)保宣傳，參加一次環(huán)保行動(dòng)，為創(chuàng)綠出一份力。關(guān)注環(huán)保就是關(guān)注我們自己！第四篇：綠色環(huán)保從我做起綠色環(huán)保從
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