唯有“厚積薄發(fā)”,才能挺過(guò)寒冬五篇范文(文件)
【正文】 證明，人的意志，精神，抱負(fù)，理想的證明。感覺(jué)哈佛，餐廳不過(guò)是一個(gè)可以吃東西的圖書(shū)館，是哈佛正宗100個(gè)圖書(shū)館之外的另類圖書(shū)館。哈佛產(chǎn)生的美國(guó)總統(tǒng)有7位。在哈佛，學(xué)生的學(xué)習(xí)是不分白天和黑夜的。因?yàn)樗麄冎肋@些倒頭就睡的人實(shí)在是太累了。還有就是哈佛學(xué)生心中燃燒的要在未來(lái)承擔(dān)重要責(zé)任的使命感。只有最聰明的天才學(xué)生可以在兩三年內(nèi)讀完這32門(mén)課，一般的學(xué)生光應(yīng)付4門(mén)課就已經(jīng)忙得頭暈?zāi)X漲了，因?yàn)樵谡n堂上教授們講的飛快，不管你聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂，課下又留下一大堆閱讀材料，讀不完你根本就完成不了作業(yè)。哈佛平均每年有大約20%的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚嚥患案窕蛘咝薏粷M學(xué)分而休學(xué)或退學(xué)，而且淘汰的20%的學(xué)生的考評(píng)并不是學(xué)期末才完成，每堂課都要記錄發(fā)言成績(jī)，平均占到總成績(jī)的50%，這就要求學(xué)生均勻用力、不能放松。因此，哈佛的老師必須處在最前沿科學(xué)的研究陣地?！本烤故鞘裁词构鸪蔀榫⒌膿u籃？哈佛學(xué)子接受了什么樣的精神和理念？這些問(wèn)題吸引著成千上萬(wàn)的人去探知其中的答案。正是昨日殞身之人祈求的明日。但成功必排名次。它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。便無(wú)所獲。你若想成為一個(gè)大學(xué)前就被淘汰的人，那你現(xiàn)在就去輕松吧！你若想成為一個(gè)大學(xué)畢業(yè)前就被淘汰的人，那你讀大學(xué)時(shí)去輕松吧！你若想成為一個(gè)被社會(huì)所淘汰的人，那你就一直輕松下去吧！我想，任何一位同學(xué)都不會(huì)甘愿被淘汰，努力吧，同學(xué)們！。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。，不會(huì)再來(lái)。紳士一樣地玩。但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么 呢？）。，未學(xué)到的痛苦是終生的。短短數(shù)語(yǔ)，引發(fā)深思，給人啟迪。我們采訪哈佛大學(xué)終身教授丘成桐教授時(shí)，他說(shuō)：“中國(guó)大學(xué)生的大學(xué)生活相比之下太輕松了，我們總是說(shuō)，中國(guó)的孩子為了高考受了多少苦，其實(shí)，在美國(guó)一些著名的中學(xué)里，高中的學(xué)習(xí)同樣是很苦的。在哈佛的課堂，要求老師講的東西都是新的。每堂課都需要提前做大量的準(zhǔn)備，課前準(zhǔn)備充分了，上課時(shí)才能在課堂上和別人交流，貢獻(xiàn)您的個(gè)人思想，才能和大家一起學(xué)習(xí)，否則，你是無(wú)法融入到課堂的教學(xué)中的，當(dāng)每個(gè)學(xué)生都投入了時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備了，才可以快速推進(jìn)課堂討論的進(jìn)程，而之前如果不讀那么多的書(shū)，你就無(wú)法參加到課堂討論之中。謝娟說(shuō)，“在哈佛學(xué)習(xí)的一個(gè)北大女孩跟我說(shuō)，哈佛的本科生，每學(xué)期至少要選修4門(mén)課，一年是8門(mén)課，4年之內(nèi)修滿32門(mén)課并通過(guò)考試才可以畢業(yè)。在哈佛采訪，感受最深的是，哈佛學(xué)生學(xué)的太苦了，但是他們明顯也是樂(lè)在其中。在哈佛，到處可以看到睡覺(jué)的人，甚至在食堂的長(zhǎng)椅上也有人在呼呼大睡。餐廳里，圖書(shū)館里，教室里還有很多學(xué)生在看書(shū)。醫(yī)院仍是圖書(shū)館的延伸。人到底有怎樣的發(fā)揮潛力？人的意志，人的才情，人的理想，為什么在哈佛能兌現(xiàn)？哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，每個(gè)學(xué)生端著比薩可樂(lè)坐下后，往往邊吃邊看書(shū)或是邊做筆記。該怎樣行動(dòng)、怎樣努力，今天我不多說(shuō)道理，只為大家介紹央視《世界著名大學(xué)》制片人謝娟對(duì)美國(guó)哈佛大學(xué)的訪問(wèn)見(jiàn)聞，愿同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)有深入一些的認(rèn)識(shí)和思考。每個(gè)共產(chǎn)黨員既要通過(guò)積極參加改革開(kāi)放，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐鍛煉黨性，又要在經(jīng)受各種復(fù)雜環(huán)境和嚴(yán)峻考驗(yàn)的社會(huì)政治實(shí)踐中增強(qiáng)黨性。在國(guó)際上，表現(xiàn)為維護(hù)社會(huì)主義中國(guó)的獨(dú)立主權(quán)，維護(hù)中華民族的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，同以西方少數(shù)帝國(guó)主義國(guó)家為首的敵對(duì)勢(shì)力企圖使我國(guó)放棄社會(huì)主義制度，搞“西化”、“分化”，制造民族分裂和**與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和政治穩(wěn)定的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)。認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)和克服自身的缺點(diǎn)與不足，嚴(yán)格按照無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)部隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)改造自己、提高自己、完善自己，始終保持無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士的政治本色，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性觀念，充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的模范帶頭作用。實(shí)際生活中，無(wú)論是為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)和任務(wù)，還是為改善黨員隊(duì)伍素質(zhì)的現(xiàn)狀、增強(qiáng)黨性原則，都迫切需要每個(gè)黨員積極投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，投身到改革開(kāi)放和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的偉大實(shí)踐中去，以嶄新的姿態(tài)站在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，在這個(gè)偉大實(shí)踐過(guò)程中，自覺(jué)把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想同現(xiàn)階段全面建設(shè)小康社會(huì)結(jié)合起來(lái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾為推進(jìn)改革和建設(shè)事業(yè)共同奮斗；把堅(jiān)持黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立和保持正確的理想信念、人生觀、價(jià)值觀；把倡導(dǎo)共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚與遵守社會(huì)主義社會(huì)公德、職業(yè)道德結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)和弘揚(yáng)高尚的道德情操，為社會(huì)主義精神文明建
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