勤儉節(jié)約是美德(文件)
【正文】 儉以美德。讓勤儉成為一種生活習(xí)慣避免生活中許多資源浪費(fèi)的行為，其實(shí)只是舉手之勞，生活告訴了我們：節(jié)約不是省錢是一種至高無上的智慧。但隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平提高；許多人忘了優(yōu)良美德。我們不需要做什么驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事，平時(shí)少用塑料袋，用過的水盡量保存下來利用??對(duì)于整個(gè)中國(guó)來說，根本不算什么，抵不過高級(jí)飯店十分鐘耗掉的資源。唐代詩(shī)人李紳在《憫農(nóng)》中就有“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句?，F(xiàn)在，在同學(xué)中，有許多人過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，從而奢侈浪費(fèi)。所以，同學(xué)們，當(dāng)人們看見水嘩嘩的流淚，請(qǐng)想想世界水資源的缺乏，當(dāng)你們準(zhǔn)備將一大碗飯菜倒掉時(shí)，請(qǐng)想想貧困地區(qū)的人民還沒有解決溫飽，當(dāng)你們拿著錢走向小賣部時(shí)，請(qǐng)想想，這些零食包含了你父母的多少血汗……讓我們杜絕奢侈浪費(fèi)，學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約吧！謝謝大家，我的講話完畢！第五篇：勤儉節(jié)約是美德《勤儉節(jié)約是美德》教案上蒜一?。簭垥x芬教學(xué)目標(biāo):知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。教學(xué)準(zhǔn)備:投影、錄音等。勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),同時(shí)又是個(gè)人的良好道德表現(xiàn)。(3)“考考你”,遇到下面的情況,你怎么辦?A、你的球鞋脫膠了。四、總結(jié)課文,課外延伸學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)這篇課文以后有什么新的認(rèn)識(shí)?課外延伸:布置體驗(yàn)作業(yè):(1)書后練習(xí)“做一做”(2)調(diào)查實(shí)踐:新年剛剛過去,我們每一個(gè)同學(xué)都收到了不少壓歲錢,怎么支配這些錢呢?在班級(jí)中開展一個(gè)“壓歲錢怎么花”的中隊(duì)活動(dòng)。C、你整理房間時(shí),發(fā)現(xiàn)家里有許多費(fèi)舊報(bào)紙。(1)解放初期,好八連是如何做到勤儉節(jié)約的?(2)改革開放以后,好八連勤儉節(jié)約的美德是表現(xiàn)在哪些方面?教師提問:時(shí)代進(jìn)步了,人民的生活水平提高了,所以有些同學(xué)認(rèn)為勤儉節(jié)約已經(jīng)過時(shí)了,你就認(rèn)為這種說法對(duì)嗎?教師根據(jù)學(xué)生討論相機(jī)進(jìn)行板書:生活節(jié)儉勤儉節(jié)約是美德不比吃穿不浪費(fèi)錢物任何事情都要從自己做起,你今后準(zhǔn)備怎樣做呢?三、聯(lián)系生活,深化認(rèn)識(shí)(1)完成書后“議一議”,使學(xué)生懂得如何支配自己的零花錢。小結(jié):看來,有些同學(xué)的舊書包還是可以使用的,但是又買來新的書包,有些同學(xué)雖然書包舊了,但是還堅(jiān)持使用。養(yǎng)成生活接見,不比吃穿,不浪費(fèi)錢物的習(xí)慣。曾經(jīng)我也是個(gè)奢侈的人，如果飯桌上沒有我喜歡吃的菜，我就會(huì)拒絕吃飯，但自從我看了他們勤儉節(jié)約的故事后，我深深明白了節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的道理。我們敬愛的周恩來總理，他的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，也不舍得買，他勤儉節(jié)約的故事人人皆知，成為美談。今天我講話的題目是：勤儉節(jié)約是美德。生活在新時(shí)代的我們不愁吃穿，經(jīng)濟(jì)富裕了，科技發(fā)達(dá)了，難道那樣就以熄滅“勤儉”明燈了嗎？如果每天少開一個(gè)小時(shí)，日積月累可以生寫多少電，供貧困孩子上學(xué)？如果我們伸手?jǐn)Q緊水龍
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