【摘要】北師大版《電功率》教學設計(第1課時)(一)課題電功率課型日期200年月日上下午第節(jié)教具教學目標1、掌握電功率的概念2、掌握電功率的公式和單位3、了解一些電氣設備的功率重點難點
2025-11-24 01:18
【摘要】教案設計周用案人用案日期2021年月日第課時課題核能課型新授課教學目標知識和技能:1.常識性了解核能和釋放核能的兩條途徑——裂變和聚變。。3.介紹我國科學家的成就,進行愛國主義教育,激發(fā)學生的學習熱情.過程與方法:利用多媒體展示核能的發(fā)展歷程情感
2025-11-29 02:28
【摘要】初三1-8物理一一&測量電功率新課(第2課時)知識與技能:加深對電功率概念的理解,懂得利用家用電能表測算家用電器的電功率的方法。過程與方法:1、通過理解電能表的工作原理,懂得如何用電阻表測
2025-11-30 06:24
【摘要】第四節(jié):功率【目標】(1)從生產和生活實際中,知道功率是描述物體做功快慢的物理量。(2)通過知識遷移,由速度類比出功率的概念、公式、單位,能用公式計算功率。(3)能自己設計實驗測量功率,并能解決一些簡單的實際問題?!局攸c】(1)功率的概念、公式、單位以及運用功率的公式進行簡單的計算。(2)設計
2025-11-30 04:42
【摘要】省錫中實驗學校“功率”學案年級:初三學科:物理主備:韓國慶審核:馬如林班級:_______姓名:________提前自學:(建議時間15分鐘)一、自學目標:,知道功率的單位及其換算關系;,能用功率的公式進行簡單計算及判斷功率問題。二、學習過程:P17-19頁內容,我們發(fā)現(xiàn):速度
2025-11-24 12:53
【摘要】課題電功、電功率編制人朱傳濱使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一、課標要求理解電功率和電流、電壓之間的關系,并能進行簡單計算。知道電流一定時,電功率與電阻成正比;能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率。電功W1、概念引入:電燈亮:電能轉化為內能,再由一部分內能轉為光能。
2025-11-29 03:07
【摘要】第七章電功率二電功率復習:電功單位:焦耳(J)千瓦?時(KW·h)(度)測量儀表:電能表(電度表)定義:電流做功的過程叫電功怎樣衡量電流做功的快慢:1.家用電飯鍋和燈泡,在通電時間相同時,哪一個電流做功更快些?2.若家用電飯鍋和燈泡,都要消耗1度電,那
2025-11-21 07:20
【摘要】1、P—W,t—S,W—J;.2、P—kW,t—h,W—kW·h單位的配套使用:設計實驗:(1)選擇的實驗器材(2)畫出電路圖(3)在你的設計中如何比較電功率的大小發(fā)光情況電壓“”燈泡“”燈泡1、電功率與電壓較暗
2025-11-29 01:42
【摘要】【物理】電功率期末復習專題練習(word版... 一、電功率選擇題 1.如圖所示,兩個透明容器中密閉著等量的空氣,A、B兩U形管內的液面相平,電阻絲的電阻R1=R2=R3。小明用圖示裝置進行實...
2025-04-01 22:31
【摘要】導入:同學們,我們在前面學習了電功率的概念和它的計算方法,你能說出什么是電功率嗎?電功率有哪些計算的方法呢?電功率的計算公式P=W/tP=UI理解:電功率是表示消耗電能快慢的物理量想想議議:現(xiàn)在我給大家一個小電燈,你們能想辦法測量小電燈的電功率嗎?怎樣測量?根據公式:P=IU,測量出小電燈兩端
2025-11-29 07:12
【摘要】電功率練習?1、燈L1的銘牌“220V40W”,燈L2的銘牌“220V60W”,將L1燈接入198V的電路中,它的額定功率是,實際功率是。將兩個燈并聯(lián)在電路中,兩個燈功率之比是。將這兩個燈串聯(lián)在電路中,兩個燈的點功率之比是,此時允許接的最大電源電壓是
【摘要】功率(第1課時)學案和鞏固案學生完成所需時間:45分鐘班級姓名第小組一.學習目標:1.能記住功率的公式、單位。2.能說出功率的概念和物理意義。3.會運用公式計算。4.會自己設計實驗測量功率。二.重點、難點:1.重點:功率的概念、物理意義、計
2025-11-11 00:21
【摘要】電功率育才實驗學校物理組一、電功率1、電功率是描述電流做功快慢的物理量。2、電功率計算公式。3、電功率的單位。4、計算舉例。額定功率P=UI其中,P是電功率,U是用電器兩端的電壓,I是通過用電器的電流。電功率計算公式P=UI其中,P是電功率,
2025-01-01 15:08
【摘要】九年級物理課題:《率》第一課時學案和鞏固案編制人:居香陽審核人:李浩杰編制時間:學生完成所需時間:45分鐘班級姓名第小組一.學習目標:1.能記住功率的公式、單位。2.能說出功率的概念和物理意義。
2025-11-30 04:39
【摘要】課題11-4功率課時兩課時教學目標知道功率是描述物體做功快慢的物理量。?理解功率的物理意義,掌握功率的計算公式、單位。?能通過實例、作圖等多種方式來描述功率,能用公式計算功率。?會設計實驗,估測功率。知道功和功率相互間的關系。在實踐活動中培養(yǎng)學生運用物理知識的能力教