【正文】 相關(guān)知識(shí)。（3）部門規(guī)章與地方性法規(guī)常識(shí)：（培訓(xùn)23天）公安部等有關(guān)部委制定的相關(guān)規(guī)章和地方性法規(guī)中相關(guān)內(nèi)容。（3）保安服務(wù)組織的職責(zé)及組建條件。（2）安防技術(shù)與設(shè)施知識(shí)。（6）內(nèi)務(wù)管理知識(shí)。（10）計(jì)算機(jī)操作常識(shí)。根據(jù)需要攜帶對(duì)講機(jī)。要著重查驗(yàn)照片與持證人的相貌是否相符，印鑒單位與簽發(fā)證件單位是否相符，是否過期。發(fā)生糾紛時(shí)，及時(shí)向客戶單位報(bào)告，請(qǐng)有關(guān)人員前來處理。3)對(duì)于上級(jí)事先通知的免檢對(duì)象，應(yīng)根據(jù)車號(hào)和特殊的免檢標(biāo)志，免檢放行。檢查時(shí)要讓被檢查人動(dòng)手打開車門、后備箱和包裝物，視情況逐件清點(diǎn)或重點(diǎn)抽查。3）觀察在驗(yàn)證檢查過程中，要從進(jìn)出人員的身份、陳述、行為、表情、攜物、痕跡等方面進(jìn)行觀察，對(duì)有疑點(diǎn)者應(yīng)重點(diǎn)查驗(yàn)。根據(jù)需要攜帶對(duì)講機(jī)。2移動(dòng)崗位。三、緊急情況的處置1遇有無關(guān)人員違反規(guī)定欲進(jìn)入守護(hù)區(qū)域時(shí)，應(yīng)進(jìn)行勸阻；對(duì)不聽勸阻的，應(yīng)堅(jiān)決制止并迅速報(bào)告客戶單位或有關(guān)部門處理。4發(fā)生火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害事故，應(yīng)立即報(bào)警,并及時(shí)通知客戶單位。夜間巡邏應(yīng)攜帶照明用具。2徒步巡邏應(yīng)兩人以上進(jìn)行；巡邏人員之間應(yīng)保持能目視聯(lián)系和相互支援的距離；夜間巡邏可用約定的方法做聯(lián)系信號(hào)。4保安員在巡邏時(shí)，不得影響客戶單位員工或居民的生活、工作。遇有火災(zāi)、爆炸等事故，應(yīng)立即報(bào)警，并及時(shí)通知客戶單位，采取措施防止事態(tài)擴(kuò)大。有的人認(rèn)為OJT就是師傅帶徒弟，有的人認(rèn)為OJT就是在職學(xué)習(xí)，有的人認(rèn)為OJT包括與工作崗位相似的環(huán)境下培訓(xùn)，有的人認(rèn)為OJT就是“干中學(xué)”，邊干邊學(xué)……這些說法錯(cuò)嗎？不完全錯(cuò)！對(duì)嗎？不完全對(duì)！根據(jù)豐田的實(shí)踐，真正意義上的OJT應(yīng)該是指在工作崗位上，在上司或指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，一對(duì)一有計(jì)劃地培養(yǎng)特定員工特定工作技能的培訓(xùn)過程。在上司或指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行；OJT不單單是學(xué)習(xí)技能、經(jīng)驗(yàn)的有效方式，還是傳呈企業(yè)文化的一種有效形式。常見的工作指導(dǎo)方法有：①講解（必須驗(yàn)證）②示范③寫給他看④書面解釋⑤讓他試操作⑥讓他復(fù)述⑦對(duì)他提問為了達(dá)到培訓(xùn)效果，指導(dǎo)老師在進(jìn)行工作指導(dǎo)前，應(yīng)做好如下準(zhǔn)備：（1）作成訓(xùn)練計(jì)劃表人事方面（人事變動(dòng)、工作調(diào)整）精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案工作方面（生產(chǎn)上的變化）→決定哪項(xiàng)作業(yè)、到什么時(shí)候、訓(xùn)練誰（2）工作分解找出次序、要點(diǎn)、要點(diǎn)的理由（3）備好所有的物品設(shè)備、工具、材料等必要的物品（4）作業(yè)場的整備根據(jù)崗位職位的規(guī)定、規(guī)定，做好準(zhǔn)備以下是獨(dú)特的豐田工作指導(dǎo)的。勝任崗位越多，當(dāng)某崗位缺人，你可以補(bǔ)足；當(dāng)有同事年休，你可以頂替；當(dāng)有新人入社，你就是師傅。精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案豐田公司不主張定崗定編定員。也可輪換到同一工序另一個(gè)班。在四川一汽豐田，每個(gè)工序內(nèi)，一個(gè)班至少有四五個(gè)多能工。每年1月1日進(jìn)行組織變更，調(diào)換的幅度在5%左右，調(diào)換的工作一般以本單位相關(guān)部門為目標(biāo)。特定崗位輪換：和公司經(jīng)營活動(dòng)關(guān)系密切的部分特定崗位（資產(chǎn)管理、土建工程、薪酬、出納、會(huì)計(jì)審核、采購等崗位），該類崗位的員工定期變更其工作崗位。非特定崗位的員工要進(jìn)行崗位輪換，需先提出自我申告（見附表），對(duì)自己的能力、興趣、工作表現(xiàn)、今后職業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出輪換的理由并與上司進(jìn)行溝通，報(bào)人力資源部進(jìn)行統(tǒng)籌安排。因?yàn)槊總€(gè)部門都有一定專業(yè)要求，而且員工在一個(gè)部門取得較好的業(yè)績，擁有較高資格，到一個(gè)新的部門，新的同事、新的上司、新的工作環(huán)境、新的精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案專業(yè)要求，一切從零開始，對(duì)于輪換員工很產(chǎn)生很大壓力。豐田還有一個(gè)堪稱經(jīng)典的OJT人才培養(yǎng)方式是問題解決。而且，并不是培訓(xùn)結(jié)束，問題解決就束之高閣？不是，既然問題解決名之為豐田工作方式，即是在工作中時(shí)時(shí)刻刻用此方法思考問題、解決問題、培養(yǎng)后備。三、培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)的制度、文化、發(fā)展情況等，由行政人事部統(tǒng)一組織實(shí)施。，內(nèi)部培訓(xùn)與外派培訓(xùn)相結(jié)合。七、培訓(xùn)考核 培訓(xùn)結(jié)束后，企業(yè)行政人事部應(yīng)組織對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行考核，采取的方式可以是問卷調(diào)查、考試、實(shí)地操作等。八、培訓(xùn)檔案管理 培訓(xùn)結(jié)束后，企業(yè)行政人事部要建立員工培訓(xùn)檔案，將員工接受培訓(xùn)的具體情況和培訓(xùn)結(jié)果詳細(xì)記錄備案，作為以后員工崗位輪換、晉升、降職等的依據(jù)。、遲到、早退。四、培訓(xùn)計(jì)劃、方案及課件，制定下發(fā)在崗培訓(xùn)計(jì)劃總表；，制度各部門培訓(xùn)計(jì)劃分表； ，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課件，并上報(bào)行政人事部留檔一套。：通過營造良好的工作環(huán)境和工作氛圍，提高員工的工作質(zhì)量和效率，同時(shí)也提高和完善員工的各項(xiàng)技能，建立起企業(yè)的人員培養(yǎng)、選拔機(jī)制。晉級(jí)培訓(xùn)中的問題解決只是方法的學(xué)習(xí)，大量的作業(yè)是如何把培訓(xùn)中學(xué)到的方法用于日常工作中。目前，四川一汽豐田跨部門崗位輪換主要是中級(jí)管理人員。為消除員工在新崗位績效降低顧慮，公司承諾2年內(nèi)不降資格、不減少工資。參加自我申告崗位輪換的員工必須具備以下條件：系長及上級(jí)專門職員工且在本崗位工作2年以上；對(duì)該工作崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、流程、開展方法已較為熟練的掌握，并得到上司的認(rèn)可；有意愿從事其它更有挑戰(zhàn)性的工作，擴(kuò)大視野，提高自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。四川一汽豐田管理人員真正進(jìn)行崗位輪換是從2005年7月開始精心收集精心編輯精致閱讀如需請(qǐng)下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 的。崗位輪換不僅僅是現(xiàn)場技術(shù)工人和生產(chǎn)骨干的培養(yǎng)方式，也是各級(jí)管理人才、業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)的有效途徑。崗位輪換不僅減少長期從事一項(xiàng)工作帶來的單調(diào)枯燥感，由于與薪酬、晉升相聯(lián)系，而且作為多能工、師傅是非常榮幸的事，也大大提高其進(jìn)取心、積極性、責(zé)任感、忠誠度，從而達(dá)到馬斯洛自我實(shí)現(xiàn)的境界。豐田公司現(xiàn)場操作員工，在從事一個(gè)崗位一段時(shí)間后，經(jīng)過考核，評(píng)價(jià)優(yōu)秀者根據(jù)個(gè)人意愿可輪換到另一個(gè)相鄰崗位。所以，多能工培養(yǎng)是豐田現(xiàn)場操作員工主要的培訓(xùn)方式。和其他日本企業(yè)一樣，崗位輪換一直是日本豐田及其在世界各國事業(yè)體引以為自豪的一種人才培養(yǎng)方式，也是員工職業(yè)發(fā)展的主要渠道。工作指導(dǎo)是豐田監(jiān)督管理者必須接受的一項(xiàng)培訓(xùn)，是最具豐田特色的一線員工OJT培訓(xùn)方式之一。針對(duì)性強(qiáng)：培養(yǎng)特定員工特定工作技能（2）OJT的基本思想在豐田公司，OJT是最主要、最重要也是最受到推崇的人才培養(yǎng)方式，其基本思想如下圖。OJT培訓(xùn)是公司培訓(xùn)體系的組成部分；深圳市歐萊華酒店管理有限公司安保部第四篇：OJT在崗培訓(xùn)演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案OJT在崗培訓(xùn)OJT在崗培訓(xùn)（1）豐田公司的OJT概念通常，常見的培訓(xùn)方式有三種：在崗培訓(xùn)、離崗培訓(xùn)和員工自修。三、緊急情況的處置遇有正在實(shí)施的不法侵害行為時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)告所屬單位和客戶單位，并依法采取必要措施予以制止，將不法行為人扭送客戶單位或公安機(jī)關(guān)。視情況采取守候、跟隨等方法，將其控制在視線之內(nèi)。二、巡邏的實(shí)施1徒步巡邏是保安員實(shí)施巡邏勤務(wù)的基本形式，主要有單行巡邏、往返巡邏、交叉巡邏和循環(huán)巡邏。巡邏巡邏的技能要求和相關(guān)知識(shí)（一）區(qū)域巡邏 技能要求、無線等通訊器材進(jìn)行聯(lián)絡(luò) ，并使用有線和無線按鈕、鍵盤等常用報(bào)警設(shè)備報(bào)警 相關(guān)知識(shí) （二）人員聚集場所巡邏 技能要求 相關(guān)知識(shí) 一、巡邏前的準(zhǔn)備擔(dān)任巡邏任務(wù)的保安員要按規(guī)定著裝，攜帶經(jīng)公安機(jī)關(guān)批準(zhǔn)使用的防護(hù)用具。3發(fā)現(xiàn)不法侵害行為，應(yīng)立即采取措施堅(jiān)決制止，并將不法行為人送交客戶單位或公安機(jī)關(guān)。3瞭望崗位。二、守護(hù)勤務(wù)的實(shí)施1固定崗位。協(xié)助做好疏導(dǎo)工作，維護(hù)正常秩序。2）發(fā)現(xiàn)有攜帶可疑物品的人員，應(yīng)先禮貌地要求其說出物品的名稱、數(shù)量、來源及用途，請(qǐng)其自行拿出物品按單檢查核對(duì)，并出示有關(guān)證件或由有關(guān)部門開具的證明，對(duì)無手續(xù)和拒絕檢查的應(yīng)移交客